【正文】 會做什么呢？（2）教師分段播放音樂，引導幼兒嘗試用自己的身體動作和表情表現歌曲內容里的情緒。教師組織幼兒學唱歌曲，《蟲兒飛》是幼兒最愛唱的兒歌，學會之后叫是可以讓幼兒自由表演兒歌，也可以在集體前面表演，教師和同伴給與鼓勵和評價，自己感受成就感。教師在結束音樂活動后，可以讓幼兒發(fā)揮想象：（2）也可以引導幼兒思考一下大自然中還有哪些蟲兒會飛？（3）教師可以根據《蟲兒飛》歌曲的意境，引導幼兒進行繪畫，夜空中的蟲兒、蟲兒飛走了等。小班音樂律動教案小豬吃得飽飽篇十三樂意參加音樂活動，能根據歌詞內容做相應的動作。在學唱歌曲的基礎上，能跟著老師一起仿編歌詞。激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。身體部位的圖片若干；幼兒已有認識身體部位的認知經驗。一、開始部分：教師帶領幼兒作“點鼻子”的游戲，要求幼兒迅速準確地指出五官及身體部位。師：我們一起來點點身體的部位。老師說什么，小朋友就點什么。準備好了嗎？師：現在老師的速度要加快了，看看誰指的又快又準確。小耳朵豎起來，聽仔細了。幼：洗臉、刷牙、梳頭、跳舞……。師：老師的小手不僅會做這些事情，還可以在身上爬?？?，好玩嗎？（教師示范）今天呀，小手要跟我們小朋友來玩一個游戲“小手爬”。二、基本部分：教師示范一邊念兒歌一邊做動作。師：瞧，老師的手朋友爬到哪里去了？（教師一邊念兒歌的前半段一邊做動作：爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到頭頂上。）。幼：頭頂上。師：對了，請再繼續(xù)看這會兒又爬到哪里去了？（教師一邊念兒歌的后半段一邊做動作：爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小腳上。）。幼：小腳上。教師帶領一邊念兒歌一邊做動作。師：現在小朋友們伸出自己的兩只小手放在肚皮上準備好，一起來學學小手爬的游戲。教師示范一邊唱歌一邊做動作。師：好的，小朋友們真能干，都學會小手爬了?，F在啊，小手說他要一邊唱歌一邊跟我們做游戲，我們來聽聽，他唱的什么歌？（教師一邊唱一邊做動作）好聽嗎？小手準備好，跟著老師慢慢的唱，一邊做小手爬的游戲。教師帶領幼兒一邊唱歌一邊做動作。師：小手說爬的太慢了，要快快爬呢！讓我們跟著老師的琴聲唱的快一點，一邊唱，一邊做動作。小朋友們真棒，這也難不倒你們。讓我爬的最最快一些。（教師鼓勵幼兒用不同的速度一起演唱與做動作。）。（二）幼兒仿編歌曲。師：小手除了可以爬到頭頂上、小腳上‘還能爬到我們身體的哪些地方呀？（鼓勵幼兒大膽表達自己的想法）。幼：肩膀上、鼻子上、眼睛上、嘴巴上、耳朵上……。師：嗯，那我們現在把這些部位都放到歌里面，我們一起來唱一唱，做一做吧。（教師出示圖片，與幼兒一起做幼兒仿編的新動作。）。師：現在我請一個小朋友上來做回小老師帶領大家一起唱，其他小朋友跟他一起唱。（幼兒做小老師帶領大家做仿編的新動作。）。相互爬，集體練習。師：小手爬得真開心，它還想到旁邊小朋友身上去爬一下，請你快快找到自己旁邊的小朋友！一起來爬一下。讓我們的小手爬到旁邊小朋友的身上。注意爬的時候也要唱出來。三、結束部分：師：今天，小手和我們做了好玩的游戲?？腿死蠋焸兛戳艘捕枷胪妫F在我們也來和客人老師們玩這個好玩的游戲，好嗎？讓我們的小手爬到客人老師的身上去，一邊爬一邊唱。小朋友們回家后也可以和爸爸媽媽們來玩這個游戲。小班音樂律動教案小豬吃得飽飽篇十四感受歌曲的活潑、歡快，學習鴨子的基本動作。體驗與同伴說悄悄話的樂趣，體驗歌表演的快樂。表演時注意與同伴保持適當的空間距離?；顒訙蕚?。小鴨頭飾若干。活動過程。一、律動進場。師：今天天氣真好，鴨媽媽帶寶寶去草地上玩一玩，好嗎?好!我們出發(fā)吧。(放《兩只小小鴨》的伴奏，師生作小鴨狀走進場內)哎呀!走得好累呀，我們坐下來休息一下吧。二、感受歌曲并學習小鴨動作。學習小鴨走。師：寶寶們，媽媽要和坐得神氣的鴨寶寶說一句好聽的話，看看誰坐得神氣哦!請一位鴨寶寶上前來。(幼兒作小鴨狀搖搖擺擺走過來，若幼兒沒有學小鴨走路，老師給予提醒：“哎，這只鴨寶寶怎么忘記自己是怎么走路的呀!”老師邊說邊做動作提醒。)。理解悄悄話。寶寶走到鴨媽媽跟前時，鴨媽媽給予肯定：“這只漂亮的鴨寶寶走到媽媽身邊來了，走的真好!”“我們來親親小嘴巴吧。”師生用手作鴨嘴互碰兩下。親完小嘴巴，鴨媽媽就在鴨寶寶耳邊說句悄悄話。說完之后就請鴨寶寶走回去。同樣再請1～2個幼兒上來說悄悄話。你們聽到了我和剛才那幾個鴨寶寶說了什么好聽的話嗎?怎么會聽不見呢?(幼兒回答)。對呀!我們是把嘴巴放在耳朵邊輕輕地說，我們講的是——悄悄話。感受歌曲的活潑、歡快。那媽媽請幾個寶寶也像我們剛才那樣親親小嘴巴，說句悄悄話，好嗎?鴨寶寶上來的時候要怎么走的(搖搖擺擺)。(請兩對寶寶表演說悄悄話，教師在一旁唱歌曲。)。寶寶們，**和**表演的怎么樣?那媽媽唱得好聽嗎?媽媽唱了什么呀?(幼兒回答)。那聽媽媽再完整說一遍。(鋼琴伴奏，邊念邊用手拍打節(jié)奏。)寶寶跟著媽媽說一說，好嗎?(再次鋼琴伴奏，齊念。)。寶寶們說的真好聽，鋼琴彈得也好聽，媽媽想跟著鋼琴唱一唱。(跟著琴聲唱)。媽媽唱的歌你們喜歡嗎?那你們跟著媽媽一起唱好嗎?鋼琴說寶寶們唱得好好聽，它還想再聽你們唱一唱，你們愿意唱給它聽嗎?這次跟著媽媽做做動作。三、結束活動。說悄悄話好玩嗎?那寶寶們找一個好朋友，我們一起玩一玩說悄悄話吧。(放歌曲音樂，幼兒表演2次，換伙伴再表演2次。)。看了“《兩只小小鴨》音樂教案設計”的還看了：《母鴨帶小鴨》優(yōu)秀教案。3.《快樂的小鴨》北師大版教案。4.《趕花會》教案。5.《火車開啦》音樂優(yōu)秀教案。