20xx年小學(xué)語(yǔ)文小鷹學(xué)飛(三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 05:41本頁(yè)面
【正文】 所以在這里省略號(hào)就表示(語(yǔ)氣的停頓)越飛越高的小鷹卻是越來(lái)越虛心了，不像飛到大山上空那樣得意了。誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小鷹一邊飛一邊喘氣虛心求教的樣子。你還從哪里也能看出小鷹飛得很用力?(飛呀，飛呀……)我們來(lái)當(dāng)回小鷹，跟著老師一起向天空飛去。起立，張開(kāi)翅膀，讓我們鼓起勁，拼命地振翅，一起飛。飛呀，飛呀，看，山離我們遠(yuǎn)一點(diǎn)了，孩子們，再飛，飛呀，飛呀，看，樹(shù)已經(jīng)像一個(gè)小黑點(diǎn)了，再向上，飛呀，飛呀，哎呀，大樹(shù)看不見(jiàn)了，你們真能干，別怕累，快要飛到藍(lán)天了，再用點(diǎn)力，看，連大山都變得矮小了，我們飛得多高呀，現(xiàn)在你想對(duì)老鷹說(shuō)點(diǎn)什么?(現(xiàn)在……我總算……會(huì)飛了吧?) 小鷹在老鷹的鼓勵(lì)下，飛得是一次比一次(高)，老鷹聽(tīng)了小鷹的話，向頭頂指了指說(shuō)——(孩子，你往上看)。看到了什么?誰(shuí)來(lái)用動(dòng)作表示“盤(pán)旋”?當(dāng)它看到還有幾只鷹在白云上面盤(pán)旋，它會(huì)說(shuō)什么?又會(huì)怎么做呢?出示填空:小鷹聽(tīng)了老鷹的話，看到了幾只鷹在白云上面盤(pán)旋，說(shuō)：( )。然后，小鷹( )。小朋友想表演小鷹的學(xué)飛嗎?同桌的兩個(gè)小朋友一個(gè)當(dāng)老鷹，一個(gè)當(dāng)小鷹，旁白兩個(gè)人一起讀，看一看，誰(shuí)表演得最生動(dòng)，哪兩個(gè)是最佳拍檔。要想演好，就要用你的身體把動(dòng)作演出來(lái)，用你的小臉蛋把表情帶出來(lái)，用你的嘴巴把他們的話說(shuō)出來(lái)。讓我們張開(kāi)翅膀，一起飛起來(lái)吧!1學(xué)生上臺(tái)表演。板塊三孩子們，看看外面的天空，天有沒(méi)有盡頭?小鷹從不會(huì)飛到飛到大樹(shù)的上面，飛到大山的上空，接著飛到白云的下面，原以為自己已經(jīng)會(huì)飛了，沒(méi)想到白云上面還有雄鷹在盤(pán)旋呢!小朋友，學(xué)了這篇課文，你明白了什么呢?希望你們像小鷹一樣，虛心好學(xué)、不斷進(jìn)取、一往無(wú)前，學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)。作業(yè)設(shè)計(jì)★小組里分角色朗讀課文★★用“已經(jīng)”說(shuō)一句話★★★用“已經(jīng)”寫(xiě)一段教學(xué)內(nèi)容共幾課時(shí)共3課時(shí)第3課時(shí)課型講讀第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)分角色朗讀課文，表演寫(xiě)好“促、總”等剩余生字讀好《新補(bǔ)充讀本》—《小燕子的幻想》教學(xué)重難點(diǎn)分角色朗讀課文，表演寫(xiě)好“促、總”等剩余生字教學(xué)資源生字卡片、《燕子的幻想》預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)按筆順書(shū)空描紅生字學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略調(diào)整與反思一、復(fù)習(xí)(8分鐘)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)分角色朗讀課文，表演二、積累成語(yǔ)(8分鐘)出示成語(yǔ)學(xué)習(xí)單一：自由朗讀，同桌交流讀懂的成語(yǔ)的意思。時(shí)間：3分鐘交流成語(yǔ)的意思熟讀成誦三、閱讀短文《小燕子的幻想》(16分鐘)學(xué)習(xí)單二：自讀短文想想媽媽教育了小燕子幾次?小燕子是怎么說(shuō)的，結(jié)果是什么?你明白了什么?時(shí)間：8分鐘交流學(xué)習(xí)情況。四、學(xué)寫(xiě)生字(8分鐘)讀字學(xué)習(xí)新偏旁組詞按筆順描紅臨帖板塊一聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)分角色朗讀課文，表演板塊二出示成語(yǔ)學(xué)海無(wú)涯 不甘示弱 笨鳥(niǎo)先飛持之以恒 奮發(fā)圖強(qiáng) 力爭(zhēng)上游(1)自由朗讀(2)交流，理解成語(yǔ)的意思。(3)熟讀成誦板塊三自讀短文，了解大意提問(wèn)：媽媽教育了小燕子幾次?小燕子是怎么回答媽媽的?最后的結(jié)果呢?讀了這篇文章，你明白了什么?教師小結(jié)板塊四出示生字“促、總、頂、盤(pán)、旋”自由讀讀生字教學(xué)兩個(gè)新偏旁組詞按筆順描紅臨帖作業(yè)設(shè)計(jì)★★抄字組詞★★★完成《補(bǔ)充習(xí)題》
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