20xx年培訓(xùn)實(shí)施方案廚師教師培訓(xùn)實(shí)施方案(三篇)-資料下載頁
2025-08-13 03:09本頁面
【正文】 劃分教研組進(jìn)行修改完善。培訓(xùn)內(nèi)容：專家講座，主題：學(xué)生心理健康教育。培訓(xùn)形式：專家講座，班主任經(jīng)驗(yàn)交流。要求：每位班主任老師撰寫班級管理總結(jié)報(bào)告，取得的成績及存在的不足以及今后的設(shè)想。培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中“評價(jià)建議”的內(nèi)容，以教師說課為基礎(chǔ)，進(jìn)行評課議課活動(dòng)。結(jié)合北師大教授即將在下學(xué)期開展的課例研究活動(dòng)，進(jìn)行課堂觀察量表的學(xué)習(xí)和使用的培訓(xùn)，將評課中的“123” （即“1”個(gè)亮點(diǎn)“2”個(gè)商榷“3”個(gè)建議）要求與課堂評價(jià)進(jìn)行整合，讓老師學(xué)會如何評價(jià)教學(xué)效果。培訓(xùn)形式：課例研討，觀課議課。培訓(xùn)要求：學(xué)會使用課堂觀察量表，分三個(gè)教研組分別分析一節(jié)優(yōu)秀課例，在評課中將評課中的“123”說清楚。培訓(xùn)內(nèi)容：45歲以下教師開展多媒體課件制作和微課制作的培訓(xùn)，45歲以上教師開展多媒體課件制作和使用的`培訓(xùn)。要求：開展專家講座和個(gè)人自學(xué)制作相結(jié)合的形式。每位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求撰寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，并制作相應(yīng)的課件；學(xué)校骨干教師針對本學(xué)科制作一節(jié)微課。目的：開展教師讀書活動(dòng)，提升教師素養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動(dòng)的開展。內(nèi)容：教師讀書內(nèi)容為教師專業(yè)發(fā)展類、課堂教學(xué)類、班級管理類等，暑期應(yīng)完成6本書的閱讀。形式：以教師自學(xué)為主，舉辦讀書沙龍，暢談讀書感悟，交流班級閱讀活動(dòng)開展的方式和方法。組 長：竇xx成 員：陸xx職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)的計(jì)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作；負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作；整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績、建立培訓(xùn)檔案等。參加培訓(xùn)的每位教師每天應(yīng)及時(shí)簽到，如要請假，須履行請假手續(xù)，學(xué)校同意方可。校本培訓(xùn)考勤將納入績效考核中。每位教師應(yīng)積極對待校本培訓(xùn)工作，將校本培訓(xùn)作為提高自己專業(yè)的重要途徑。每位教師應(yīng)及時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)，認(rèn)真填寫培訓(xùn)研修錄，各項(xiàng)材料及時(shí)交教導(dǎo)處留存。
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