20xx年八年級(jí)數(shù)學(xué)教案北師大版二次根北師大版數(shù)學(xué)初二教案(通用10篇)-資料下載頁
2025-08-12 23:05本頁面
【正文】 使用計(jì)算器的學(xué)校)學(xué)生知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生在七年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了《計(jì)算器的使用》，學(xué)會(huì)了使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算，掌握了計(jì)算器的基本使用方法.學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：學(xué)生在七年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過了使用計(jì)算器進(jìn)行簡單的有理數(shù)的計(jì)算并利用計(jì)算器進(jìn)行了一定的探索活動(dòng)，積累了一些活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).二、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)第二章《實(shí)數(shù)》第5節(jié)，具體內(nèi)容為：，發(fā)展合情推理的能力.為此，本課的教學(xué)目標(biāo)是：.，經(jīng)歷運(yùn)用計(jì)算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的探究能力和合情推理的能力.，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律性，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)造性和趣味性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備：每位學(xué)生一個(gè)計(jì)算器，并按計(jì)算器的類型分小組目的：便于使用相同計(jì)算器的學(xué)生進(jìn)行討論，共同學(xué)習(xí)八年級(jí)數(shù)學(xué)教案北師大版篇十課前預(yù)習(xí)：熟讀詩歌，了解作者以及詩歌的寫作背景，體會(huì)詩歌中的作者表達(dá)的情感相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)：誦讀詩詞，注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品位。在通讀詩歌的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。評(píng)價(jià)任務(wù)：進(jìn)行朗讀，注意體會(huì)詩歌的語言，再次朗讀詩歌，引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，體會(huì)作者的思想情感。教學(xué)目標(biāo) ：了解邊塞詩歌的特點(diǎn) 。整體感知詩歌，了解詩歌的寫作背景，作者生平、思想，律詩的一些常識(shí)。通過反復(fù)讀詩，讓學(xué)生在吟詠之中加深理解，熟讀成誦，品味詩歌語言。體會(huì)詩的意境，領(lǐng)會(huì)詩所表達(dá)的深刻思想情感。教學(xué)重點(diǎn)：熟讀成誦，理解作者所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：理解詩句所蘊(yùn)涵的內(nèi)涵，體會(huì)詩歌意境。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：開元年間，詩人王之渙與王昌齡、高適齊名。一天，他們?nèi)说骄频旰染?，遇到梨園伶人唱曲宴樂，三人便私下約定伶人演唱各人所作 詩篇的情形定詩名高下。結(jié)果三人的詩都被唱到了，而諸伶人中最美德女子所唱的則為“黃河遠(yuǎn)上白云間”。王之渙甚為得意，這就是著名的“旗亭畫壁”的故事。這個(gè)故事未必真有，但王之渙的詩歌確實(shí)是當(dāng)時(shí)廣為傳唱的。今天我們就來學(xué)習(xí)他和其他三位有名的邊塞詩人的作品。二、簡介作者：
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