20xx年中班區(qū)角活動方案中班區(qū)域活動方案(大全11篇)-資料下載頁
2025-08-12 21:58本頁面
【正文】 挑戰(zhàn)的勇氣。、分析問題、解決問題的能力。自制玩教具、蛇棋、西瓜棋、飛行棋、魔方、迷宮、加減板等。，積極動腦。，用眼觀察。，玩具放回原處。我們班在具體區(qū)角活動實(shí)施時，嚴(yán)格按照園內(nèi)區(qū)角活動時間，尊重幼兒自愿選擇原則，按照每個區(qū)角規(guī)則，自己挑選自己喜歡的區(qū)角進(jìn)區(qū)卡，然后放入相應(yīng)的位置，進(jìn)行區(qū)角活動。教師巡回指導(dǎo)每個區(qū)活動的小朋友，對小朋友提出的問題加以引導(dǎo)，對于小朋友操作不熟悉的材料進(jìn)行示范和講解。在具體活動的實(shí)施過程中，也存在著許多問題有待我們進(jìn)一步思考。例如：班級幼兒規(guī)則意識不強(qiáng)、區(qū)角投放材料沒有及時更新……。我們會在區(qū)角活動的具體實(shí)踐中，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在班級區(qū)角活動中呈現(xiàn)更多地亮點(diǎn)。中班區(qū)角活動方案篇十通過活動，培養(yǎng)幼兒對看圖講述的興趣，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。學(xué)習(xí)完整、連貫地描述單幅(多幅)圖片內(nèi)容。鼓勵幼兒在活動中，自己動手制作故事桶?！净顒訙?zhǔn)備】?？蓸菲俊嬃瞎?、廢舊圖書、畫報、剪刀、膠水、記號筆等。【操作層次】。第一層次：自由擺弄故事桶，學(xué)習(xí)玩的方法，并且在活動中，產(chǎn)生對語言活動的興趣。第二層次：嘗試進(jìn)行單幅(或多幅)圖片講述，注意講述內(nèi)容的連貫性和完整性，學(xué)習(xí)良好的語言習(xí)慣。第三層次：學(xué)習(xí)自己動手制作故事桶，利用圓點(diǎn)、圖案等進(jìn)行標(biāo)記。【指導(dǎo)建議】。在講述中，鼓勵幼兒先進(jìn)行單幅圖片講述，再將單幅圖片串連起來，學(xué)習(xí)完整、連貫的講述。制作故事桶時，幼兒可以將相連的圖片內(nèi)容加以組合，也可以嘗試將不相關(guān)的圖片加以整理，串連成一個故事。中班區(qū)角活動方案篇十一幼兒園的活動區(qū)域具有多樣性，自由性和趣味性，能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。以下是幼兒中班區(qū)域活動方案，歡迎閱讀。設(shè)計(jì)意圖：區(qū)角活動是幼兒一種重要的自主活動形式。在區(qū)角活動中，幼兒參與積極性高，能積極動腦、大膽創(chuàng)作，能有效促進(jìn)幼兒良好個性的發(fā)展。這次活動我設(shè)計(jì)了“尋找合適的東西”這一主題，根據(jù)本年齡段幼兒的特點(diǎn)，發(fā)展需要，階段目標(biāo)，共設(shè)置了四個區(qū)域：語言區(qū)：故事屋《小熊旅游記》。活動目標(biāo)：能為各種動物尋找適合的場景，編出合理的故事情節(jié)，并能進(jìn)行連貫講述。材料投放：玩偶小熊一只。各種場景大圖一份(森林、草原、大海、天空、農(nóng)場、池塘)。各種小動物小圖一份。摸箱一個。指導(dǎo)方法：引導(dǎo)幼兒把小動物放入合適的場景中，充分聯(lián)想，創(chuàng)編故事?？茖W(xué)區(qū)：玩具工廠?；顒幽繕?biāo)：能為車子找到適合的輪子和輪軸。體驗(yàn)探索的樂趣。材料投放：成品小汽車二輛，半成品小汽車若干，汽車零件(大小不同的圓形、方形、梯形輪子、粗細(xì)不同的輪軸)若干，橡皮呢，細(xì)鐵絲。指導(dǎo)方法：觀察幼兒能否把輪軸與輪子進(jìn)行匹配，并固定好輪子。社會區(qū)：寶貝工地?；顒幽繕?biāo)：能尋找合適的材料來搭建軌道。愿意與同伴分工合作。材料投放：各種規(guī)格的木制玩具、小汽車、小火車、小樹玩具、警察標(biāo)志。指導(dǎo)方法：觀察幼兒材料的使用情況。引導(dǎo)幼兒分工合作，互相交流、尋求解決問題的方法。美工區(qū)：印染車間?；顒幽繕?biāo)：嘗試用蔬菜進(jìn)行拓印畫。嘗試選擇適合拓印的紙張。材料投放：各種材料的紙張(廣告紙、蠟光紙、手工紙、宣紙)，紅黃藍(lán)三種顏色的水粉顏料，盤子，各種蔬菜片(芹菜、苦瓜、胡蘿卜、黃瓜)。指導(dǎo)方法：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的手工操作習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒觀察自己的作品，嘗試找到最適合印染的紙張。
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