20xx年中班中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃中班中秋節(jié)活動(dòng)方案及反思(大全12篇)-資料下載頁
2025-08-12 21:36本頁面
【正文】 于中秋節(jié)的視頻。幼兒欣賞。師小結(jié)：嫦娥為了保護(hù)后羿才吃了仙丹，結(jié)果呀他們一個(gè)在(天上)，一個(gè)在(地上)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相對望，互相思念。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀(jì)念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。知道八月十五是中秋節(jié)。師：你們知道是哪一天嗎?對!是農(nóng)歷八月十五(出示字卡)農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)?師：前幾天我們小朋友也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰過，怎么過，現(xiàn)在請你去和好朋友說一說吧!集中交流。師：現(xiàn)在請你說一說，中秋節(jié)你和誰一起過?感覺怎么樣呀?師小結(jié)：哦!原來中秋節(jié)呀是一個(gè)團(tuán)圓的日子，全家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂樂。了解本地中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗。師：那你們想怎樣過中秋節(jié)呢?你吃過什么月餅?zāi)?你還知道月餅的餡是什么做的，還有什么餡的月餅?zāi)?誰吃過和他們不一樣的月餅?……師小結(jié)：原來月餅的餡不同，那月餅的味道也(不一樣)。師：你吃過什么味道的月餅?zāi)?甜甜的月餅表示什么呀?還吃過什么味道的月餅?師小結(jié)：恩!現(xiàn)在呀!還有各種各樣口味的月餅?zāi)?那月餅是什么樣子的呢?為什么月餅做成圓圓的呢?師幼：表示一家人(團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福的在一起)。了解賞月、猜燈謎活動(dòng)。師：中秋節(jié)還會干什么呢?中秋的月亮看上去怎么樣呀?還有什么活動(dòng)呢?師小結(jié)：中秋的月亮呀特別圓，特別亮，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀!中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動(dòng)呢!中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中國人非常重視它。跳舞慶祝中秋節(jié)的到來。師：中秋節(jié)的活動(dòng)真豐富呀!中秋節(jié)就要到來了，我們也來提前慶祝中秋節(jié)，圍成圓圈一起來跳月吧!剛才我們小朋友還帶來了月餅?zāi)?，我們一起去教室品嘗月餅吧!中班中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 中班中秋節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十二設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。活動(dòng)一：《快樂的中秋節(jié)》活動(dòng)目標(biāo)：，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。、訪問、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。活動(dòng)準(zhǔn)備：?！舵隙鸨荚隆返膱D書?；顒?dòng)過程：，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)?！镏笇?dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。1)欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解?！镏笇?dǎo)語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。4)交流自己聽過的其他傳說?；顒?dòng)二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏活動(dòng)目標(biāo)：，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。，能與集體的演奏保持和諧。活動(dòng)準(zhǔn)備：樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)?；顒?dòng)過程：，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。★指導(dǎo)語：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?，感受歌曲的節(jié)奏。1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。2)共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作。、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。1)模仿樂器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過程中，注意有節(jié)奏地敲擊樂器。3)交換樂器進(jìn)行演奏。.活動(dòng)三：欣賞兒歌《月亮》活動(dòng)目標(biāo)：、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試遷移已有經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫面不斷變化的過程中，學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編?；顒?dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅?；顒?dòng)過程：，發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)兒歌的第一句。(在觀察的過程中，教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察畫面上不斷出現(xiàn)的樹、月亮和小鳥，用語言進(jìn)行描述，并學(xué)習(xí)兒歌中的語言。，觀察第二幅、第三幅幻燈片，進(jìn)行學(xué)習(xí)。，欣賞老師完整地朗誦兒歌。，體驗(yàn)快樂。(教師在創(chuàng)編的過程中，引導(dǎo)幼兒按句式進(jìn)行講述?；顒?dòng)四：欣賞古詩《靜夜思》活動(dòng)目標(biāo)：，能較有感情地進(jìn)行朗誦。、交流和討論，感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件?；顒?dòng)過程：，通過觀察、交流和討論，感受并理解古詩。1)完整欣賞ppt課件，初步感受畫面。★指導(dǎo)語：你看到了什么?有什么感覺?2)第二次欣賞課件，感受古詩中寂靜的環(huán)境。3)再次欣賞，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。，能較有感情地進(jìn)行朗誦。活動(dòng)五：《觀看做月餅》活動(dòng)目標(biāo)：，知?樂譜髟鹵牟牧稀⒐ぞ?、用途及方法?，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。 活動(dòng)過程：，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。，了解其用途。，猜測制作月餅的方法。★指導(dǎo)語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們在制作月餅的過程中，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?，了解制作的方法。(在活動(dòng)中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。，體驗(yàn)快樂。
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