20xx年中班蝴蝶花教案反思(五篇)-資料下載頁
2025-08-12 21:57本頁面
【正文】 聲練習(xí)，并且多次提醒引導(dǎo)他們用好聽優(yōu)美的聲音來唱，慢慢的他們自己也會注意了?？墒且屗麄冇懈星榈某@點(diǎn)總是不盡人意，要么我的引導(dǎo)有問題。因此，在這個(gè)活動中，我特別重視這個(gè)目標(biāo)。中班《蝴蝶花》教案反思篇五了解牙醫(yī)的工作，知道牙醫(yī)是治療牙齒疾病的醫(yī)生。知道保護(hù)牙齒的基本方法。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。社會萬花筒：《牙醫(yī)阿姨請問你》與小區(qū)內(nèi)牙醫(yī)或從事相關(guān)工作額人士、家長、衛(wèi)生單位聯(lián)系，確定參觀地點(diǎn)。海報(bào)紙、兒童記錄本、彩色筆。一、與同伴分享自己到醫(yī)院看牙醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)。你到醫(yī)院看過牙齒嗎？為什么要去見牙醫(yī)？在牙醫(yī)診所見到了什么？牙醫(yī)是怎么檢查牙齒的？你見過哪些看牙的工具？猜猜看它們有什么作用？你有什么疑問？二、討論即將到醫(yī)院拜訪牙醫(yī)時(shí)想問的問題。教師協(xié)助幼兒將問題記錄在海報(bào)上。告訴幼兒參觀牙醫(yī)診所時(shí)的安全及禮貌，不要亂動牙醫(yī)叔叔或阿姨的看診工具。三、參觀牙醫(yī)診所。請牙醫(yī)介紹各種看牙的工具，說明其功能，并請牙醫(yī)介紹保健牙齒的方法。鼓勵(lì)幼兒依之前討論的問題提問，請牙醫(yī)回答幼兒的問題，并記錄下來。（也可以請幼兒當(dāng)場讓牙醫(yī)進(jìn)行檢查，用現(xiàn)場示范的形式回答幼兒提問。）四、回園后分享參觀心得，交流討論自己的發(fā)現(xiàn)，并看看疑問是否得到了解答。幼兒的健康成長是家長和老師共同關(guān)注的話題，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力；有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己。通過此次活動，幼兒知道了刷牙的作用和構(gòu)造，掌握了正確的刷牙方法，養(yǎng)成了保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，達(dá)到了本節(jié)課的活動目標(biāo)。考慮到衛(wèi)生的原因，在課堂上我并沒有讓幼兒直接用牙刷刷牙，而是和幼兒一起利用手指做動作模擬刷牙的方法，雖然形式不同但教學(xué)的目的是相同的，那就是讓幼兒掌握正確的刷牙方法。整個(gè)課堂上幼兒表現(xiàn)積極踴躍，能夠認(rèn)真準(zhǔn)確的回答我的問題。我想如果在講授牙齒不一樣作用這一環(huán)節(jié)中能夠再細(xì)致再全面些，課堂效果會更好。
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