【總結】第一篇:小學生學習習慣培養(yǎng)總結 小學生學習習慣培養(yǎng)總結 小學教育是基礎教育的基礎,小學教學除了完成基本的教學任務以外,還擔負著另一個重要的任務:即培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。為此我校認真落實...
2024-11-04 04:58
【總結】第一篇:學生學習習慣培養(yǎng) 學生學習習慣的培養(yǎng) 習慣在每一個人的生活中無處不在,但人們通常只把習慣和人的一些行為舉止聯(lián)系在一起,而卻很少把習慣和成功關鍵連在一起。但是,當你去了解許許多多的成功者成功...
2024-11-09 17:35
【總結】第一篇:注重學生習慣培養(yǎng) 注重學生習慣培養(yǎng),提高英語學習能力 南部縣鐵佛塘九年一貫制學校劉海斌 《中學英語課程標準》指出:“基礎教育階段英語課程的任務是:激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,使學生樹立...
2025-10-16 10:26
【總結】第一篇:小學生學習習慣培養(yǎng)總結 高里中心小學 學生學習習慣培養(yǎng)總結 習慣是非常重要的。美國心理學家威廉?詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種...
2025-10-08 16:05
【總結】第一篇:培養(yǎng)學生的閱讀習慣 培養(yǎng)學生的閱讀習慣,提高學生的探究能力心得體會 《語文課程標準》指出:“閱讀是收集信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的...
2024-11-09 02:50
【總結】第一篇:培養(yǎng)學生好習慣 培養(yǎng)學生好習慣之十三 培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的習慣 一千萬人死亡只是一個統(tǒng)計數(shù)字;一個人的死亡卻是悲劇。 ——(前蘇聯(lián))斯大林 隨著社會的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)奏也愈來愈快...
2025-10-16 18:01
【總結】第一篇:培養(yǎng)學生行為習慣 講衛(wèi)生、守紀律從點滴做起 尊敬的老師,親愛的同學們:大家早上好! 今天我講的主題是“守紀律、講衛(wèi)生從點滴做起”。 關于懂禮儀,講衛(wèi)生,孔子曾經(jīng)說過——“不學禮,無以立...
2024-11-04 03:17
【總結】第一篇:小學生良好習慣培養(yǎng)教學反思 學生良好習慣培養(yǎng)教學反思 坪地民族中學李炳章 回想幾十年的教學生涯,深深體會,孩子健康的成長歷程,行為習慣的養(yǎng)成是老師最重要的教學內容之一。從小教育孩子“把自...
2024-11-04 22:40
【總結】第一篇:加強寫字教學培養(yǎng)學生良好寫字習慣方案 加強寫字教學培養(yǎng)學生良好寫字習慣實施方案 習慣實施方案 一、指導思想 寫字不僅僅可以鞏固識字,也不僅僅是一項技能訓練,它是一個接受文化熏陶、形...
2024-11-05 14:19
【總結】低年級小學生課堂教學中培養(yǎng)傾聽的好習慣的研究(1)在學習的時候,有部分同學手里會玩東西;(2)老師講課時,有學生會將眼睛看著他處。(3)課堂討論或自由朗讀結束時,發(fā)出指令不能很快停止。(4)老師或同學講話時,聽到興致處容易隨意插話;(5)發(fā)言的時候有不舉手先發(fā)言的現(xiàn)象。(6)老師提出一個問題后,請一名小朋友站起來發(fā)言,
2025-01-18 19:05
【總結】第一篇:培養(yǎng)學生良好學習習慣-中學生如何提高課堂學習效率 培養(yǎng)學生良好學習習慣 (四)中學生如何提高課堂學習效率 課堂教學是學生獲取知識、培養(yǎng)能力的最主要的途徑。因此,聽課是初中生學習的中心環(huán)節(jié)...
2024-11-19 00:00
【總結】第一篇:培養(yǎng)低年級學生良好的課堂學習習慣的研究工作總結 培養(yǎng)低年級學生良好的課堂學習習慣的研究工作總結 經(jīng)過我校課題組一年多深入細致的研究,2011年12月圓滿完成了研究方案中預定的各項研究任務,...
2024-10-28 23:06
【總結】第一篇:課堂教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 課堂教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 楊莊中學王緒文 知識經(jīng)濟時代需要人具有豐富的想象力和巨大的創(chuàng)造力。在教學中鼓勵青少年獨立思考、大膽質疑,為他們創(chuàng)造廣闊的馳...
2024-11-09 12:21
【總結】第一篇:課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 一、創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識 教育學家烏申斯基說:“沒有絲毫興趣的強制學習,將會扼殺學生探求真理的欲望”。創(chuàng)新的...
2025-10-12 03:44
【總結】第一篇:培養(yǎng)學生自主學習課堂教學設計淺議 培養(yǎng)學生自主學習課堂教學設計淺議 保康縣馬橋鎮(zhèn)中心學校魯玉霜 摘要:新的化學課程倡導從學生和社會發(fā)展的需要出發(fā),發(fā)揮學科自身的優(yōu)勢,將科學探究作為課程改...
2025-09-29 23:02