英語試卷分析-資料下載頁
2025-08-12 20:57本頁面
【正文】 、知識覆蓋廣、題型多樣、內(nèi)容豐富、難易適中，注重了對基礎(chǔ)知識的考查，滲透了對綜合語言運用能力的考查，同時試題內(nèi)容體現(xiàn)了貼近學生生活的原則。這份英語試卷能很好得檢測學生的掌握情況，我認為這樣的試題比較合適。三、試卷分析第一題，用手寫體寫出大寫字母對應(yīng)的小寫字母。考查的是學生對字母的掌握。多數(shù)學生能得滿分。有3個學生把“T”的小寫錯寫成“l(fā)”、“i”；有2個學生沒認真審題，錯誤理解為按順序?qū)懽帜?，因此而失分。第三題，選擇正確的單詞，抄寫在對應(yīng)圖片下的四線三格內(nèi)。這一題是做得最好的一題。裴楊坤理解錯誤rabbit與window，把兩個詞填反了。裴軒把six錯寫成sis。第四題，判斷句子和圖片是否相符。這一題是錯誤最多的一題，每個小題都有不同人數(shù)的錯誤，其原因主要是不確定單詞的意思，故不能正確理解句子意思。第五題，選擇題。這一題主要考查學生是否能將所學的英語知識運用到日常生活中。這一題學生做得也不錯，有3人都是第4小題有錯，不知道所給句子的意思。第六題，選擇正確的單詞，標注在身體對應(yīng)的部位上。這一題有6人有錯，主要集中在分不清eye和ear，另外裴楊坤和王玄燁對這些有關(guān)身體部位的單詞根本就分不清。三、主要成績通過這一學期的教學，我們師生之間基本適應(yīng)了對方，并有了一定的默契和學習方法。大部分學生對英語較濃厚的興趣，并能按時有效地完成每節(jié)課的內(nèi)容和家庭作業(yè)。大部分學生能正確書寫26個字母，較熟練地運用本學期所學的語言知識。四、存在問題一些學生書寫馬虎，不能正確、規(guī)范地書寫字母和單詞。部分學生不認真審題，沒有良好的學習習慣和方法。學生們單詞識記不牢故。對所學語言知識不能靈活運用于生活。五、改正措施更加關(guān)注書寫，嚴格要求學生寫正確、寫規(guī)范、寫漂亮。加大單詞教學力度。采用多種方法進行，設(shè)計靈活多樣的教學活動幫助學生識記單詞，讓學生在具體的情景中感悟句子并靈活運用。多檢查，勤檢測，時時了解學生的學習情況。加強語法句意的關(guān)注，盡量使學生能聽之、認之、理解句中之意。從而引導其模仿、說之。讓英語走進生活，使學生在日常生活中多應(yīng)用英語，多聽、多說、多練、多寫。加強朗讀和背誦，讓學生形成每天讀英語的好習慣，從而形成良好的語感。
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