英語期中試卷分析-資料下載頁
2024-10-09 06:56本頁面
【正文】 一讀是對學生基礎知識的考查，第1小題考察特殊疑問詞How, how many, How much的用法，第4小題考連詞的用法，學生得分率很高，第5小題現(xiàn)在進行時的用法，學生得分率也很高。第三題讀一讀，按要求完成句子，這道題有點難，答題情況很不理想，幾乎是一千份里才有二十多個得滿分的。第四題排列順序，完成對話。這道題也是難度很大，得滿分的幾率比三題更小，大部分學生把2和3的順序顛倒了，還有4和7的顛倒了的也很多。第五題著重了一個時態(tài)。本題舉了一個例子，但是還有一部分同學不會改寫，這說明同學們對一般將來時的兩種句型沒有很好掌握，還有這道題每一小題分值給的太高，學生錯一個are,就全扣了，一個三分，失分率太大了，二分還差不多，第一題對應的分值又太少了，應該讓多得。很多學生把時間狀語和地點狀語顛倒了，三分就沒了?？梢妼W生還是基礎知識落實不好，這一題失分率還是很高的，本是給分題，卻適得其反。第八題中的1小題判斷正誤中，第一個小題錯的同學較多，其余沒問題。2小題選擇正確答案中，只有個別同學失分，正確率98%。第九題為寫作題。是對學生英語學習的一種綜合考評，本題主要考察對現(xiàn)在進行時的掌握與運用，本題難易程度適中，考察目標明確，但出現(xiàn)滿分和低分兩極化，原因是學生在做題方面還需多做，多練。原因分析：根據(jù)學生的答題情況，課文沒有正確理解。，尤其是基本語法的練習應該多加強。今后教學改正措施，為學生提供有效的英語學習氣氛。、說、讀、寫的綜合訓練，合語言以培養(yǎng)學生的綜運用能力。可以通過做題形式對教材中的簡單語法項目進一步鞏固學習，要將所涉及到的語法項目在題中加以理解并運用，并給予適當?shù)刂笇?，不要讓學生似懂非懂，反而影響學生以后對語法的進一步學習。、缺陷和不足，及時糾正學生發(fā)生的讀音、書寫等方面的問題。個人教學中的幾點做法：如何進一步加強小學英語教學，提高小學英語教學質(zhì)量，是我一直思考的問題，也是我一直努力的方向，下面就我個人在教學中的一點兒做法跟大家談談，不足之處還望領導及各位老師批評指正：努力更新語言教學觀念。為了更好地搞好教學，利用課余時間我努力學習英語《新課標》中的教學理念，以學生發(fā)展為主，注重學生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。狠抓基礎，培養(yǎng)能力。在平時的教學中，要提高學生的各種能力，必須在扎實和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎上，抓好學生的讀寫訓練。建立和諧的師生關系不忽視身邊的每一個學生。對學生要做到：細心，關注每個學生的進步及變化；有心，從心底里在乎他們；用心，用實際行動去教育感化他們；耐心，不急燥，不忽視。學生會喜歡這樣的老師，這樣才能使他們喜歡上這門課，自己也能教學相長，得到無窮的樂趣，從而無愧于心，做一個快樂的教育者?？傊?，英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累和運用，要經(jīng)常地接觸，反復運用。實踐越多，提高也就越快。學生的各種能力是在日常教學中不斷培養(yǎng)起來的，只要有心、只要用心，你的付出就會有收獲，相信在大家的努力下，孩子們說英語、用英語的水平會越來越好。也希望每一位老師都能做一個快樂教育者，雖然我自己做的不夠多不夠好，但我會繼續(xù)努力認真學習，使自己越來越有進步！
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1