七年級英語期中試卷分析-資料下載頁
2025-10-18 05:27本頁面
【正文】 級管理上，以后我會更加加倍努力。第五篇：期中英語試卷分析初一年級英語期中考試試卷分析王娜娜一、試卷特點：本次初一期中試卷主要覆蓋了前一階段所學的基本語言知識點、語法各項目，知識與技能并重，考查了學生基礎知識和基本技能。部分題目比較靈活，突出考查了學生在具體的語境中，進行觀察、思維、判斷、分析、推理的能力。最后一道句型轉換使學生拉開了檔次，體現(xiàn)出明顯的區(qū)分度。二、得失分情況和原因分析，部分孩子們填涂答題卡不規(guī)范，影響了一部分成績。，只靠中考題型，所以考前操練不夠，影響一部分基礎弱的同學。，主要原因是第一，基礎不扎實。主要表現(xiàn)為：基本句型沒掌握，不使用冠詞，國籍國家混用等。第二，卷面不整潔。主要表現(xiàn)為：涂改較多；字母書寫很差，難以辨認。第三，答題不規(guī)范。比如：句號用圓圈，大小寫錯誤等。第四，缺乏基本的寫作技能，如句與句之間的連接詞的使用能力等。三、要堅持的教學方法堅持培養(yǎng)學生良好的學習習慣（如書寫習慣、課上認真聽講、如何做筆記、如何預習、復習等）、訓練有效的學習策略、激發(fā)并維持學生學習英語的興趣。開闊學生視野，多渠道、大容量地給學生提供具有時代感的英語信息，讓學生有機會多聽英語廣播，課間在班內(nèi)播放英文原聲動畫片、歌曲等。課堂教學練習化、任務化，使學生在完成任務的過程中提高聽說讀寫的能力。堅持每周一測，檢測上一單元學生掌握的程度，提醒學生經(jīng)?；仡櫡此?，做到“溫故而知新”。面向全體學生，防止兩極分化，教學目標的設定要低起點，高落點，讓英語較薄弱的能常體驗成功的樂趣，也讓能力強的同學有廣闊的發(fā)展空間。四、今后的教學工作的改進，打牢基本功。堅持每日聽寫，改錯。，減少兩極分化現(xiàn)象。一方面需要我們教師要充分利用好每一個課堂四十分鐘，認真?zhèn)湔n，設計教學過程，改革陳舊的教學模式，組織靈活多樣的課堂教學活動，促使每位學生積極參與，從而才能激發(fā)學生的學習和參與興趣，提高學生學習英語的積極性，促使每位學生爭相開口，從課堂交際活動中積累豐富的英語知識，發(fā)展語言技能，提高語言能力。另一方面，它需要我們教師加強補差，不放棄每個差生，這樣才能大面積提高英語教學質量。，提高學生綜合運用英語語言的能力。學習英語的最終目的在于學生學了以后能正確地使用語言進行交際。因此，在日常教學中，教師自身要加強英語授課的素養(yǎng)，廣泛運用流利的英語課堂用語，來營造英語環(huán)境和學英語的氛圍，以激發(fā)學生學習興趣和主動性；另外在課堂教學中要盡量創(chuàng)設英語表演的舞臺，讓更多的學生參與到其中來，Reading這塊上一定要堅持給學生充足的時間在課上閱讀，培養(yǎng)其閱讀能力。課外還要多選用一些內(nèi)容健康，時代感強、知識性、趣味性并存的短文來讓學生閱讀，通過大量閱讀來培養(yǎng)學生的語感以及通過上下文捕捉信息的能力，從而提高閱讀，理解，分析，判斷的能力。：圍繞所學內(nèi)容寫好各種體裁的短文。例如：對話改寫成短文，短文改寫成對話，或對短文進行仿寫、縮寫、擴寫或續(xù)寫等。注意寫作前教師的引導適當。要求每個模塊寫1篇，教師要詳批，并在班內(nèi)讓同學互改、仿寫。
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