讓每一個學(xué)生都有輝煌的明天-資料下載頁
2025-08-12 20:42本頁面
【正文】 人交往，我了解到這種情況，先找到她談話，了解她家庭情況告訴他應(yīng)正確對待這種復(fù)雜關(guān)系，其實，她養(yǎng)父對他還是很好的，我鼓勵她發(fā)現(xiàn)新家的優(yōu)點，主動與養(yǎng)父，媽媽搞好關(guān)系，因為一味對抗只能是三者都痛苦，我又到她家家訪，提醒他家長多關(guān)心她，多給她溫暖，漸漸地，她精神面貌有了很大變化，臉上也出現(xiàn)了笑容，學(xué)習(xí)成績也提高很快，還擔(dān)任了學(xué)生干部。我認(rèn)為，這種補救式的心理疏導(dǎo)還不夠，于是我利用班會時間，向同學(xué)介紹心理健康知識，我提供材料，讓學(xué)生展開討論，學(xué)會處理成長中的困惑、煩惱。如“如何渡過心理斷乳期”、“逆反心理好不好”“如何消除與家長的代溝”、“對自己期望值太高好不好”、“如何與異性交往”、“受到別人誤解與傷害應(yīng)該怎么辦”……目前我正帶高三畢業(yè)班，我重點開展了考前心理狀態(tài)調(diào)整的輔導(dǎo)，開講座、座談、個別輔導(dǎo)，受到了學(xué)生的普遍歡迎，在剛舉行完的幾次模擬考試，我班各科成績大多在年級位居第一?？记靶睦磔o導(dǎo)是起了一定作用的。五、耕耘的收獲我參加工作至今，共做了18年的班主任工作，付出了巨大的艱辛，努力鉆研，力爭用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的班主任工作，各級領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予了積極的肯定。1989至1992年，我連續(xù)三年被評為校模范班主任，先進(jìn)個人，所帶的班連續(xù)被評為校先進(jìn)班集體。1996年我被評為模范班主任，我所帶的高三⑵班被北京市教委評為“北京市先進(jìn)班集體”。我的論文“民主管理，做好新時期的班主任工作》在區(qū)教育學(xué)會論文評選中獲獎，并被順義區(qū)教育局編入論文集中。1996年，我被評為縣先進(jìn)教育工作者，1998年，我被順義區(qū)教育局評為師德標(biāo)兵，這一年我所帶的高三⑹被評為北京市紅旗團支部。1999年，我被順義區(qū)工會評為”愛國立功勞動競賽標(biāo)兵。我所教的學(xué)生中，也涌現(xiàn)了許多先進(jìn)典型，如搶救落水兒童的董艷彬，他的事跡受到了區(qū)政府，市政府的表彰，市政府授予他“北京市好市民”稱號，他還獲得中學(xué)生銀帆獎，除此之外，還有言小青、王洪鈞，常年照顧孤寡老人，受到社會的普遍贊譽。在抓好德育的同時，我也非常重視抓學(xué)習(xí)成績，我所帶的畢業(yè)班在高考中都取得了很好的成績，僅以九三屆為例，全班升學(xué)率100，90的人升入大學(xué)本科，我的數(shù)學(xué)課代表陳浩同學(xué)還獲全縣理科狀元。從86年至今，我輔導(dǎo)的數(shù)學(xué)小組在縣級比賽中獲一等獎50余人次，二等獎100人次，有20余人次獲市二、三等獎，1998年，我輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽，有3人獲全市一等獎，占獲一等獎總?cè)藬?shù)的十分之一，最好各次為全市第10名。二等獎6人，三等獎4人，這成績對于我們這樣一所遠(yuǎn)郊區(qū)級重點校來說是很不容易的。我個人積極撰寫學(xué)術(shù)論文，1998年，《淺析“變式”在數(shù)學(xué)教學(xué)中部分原則與作用》獲北京市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文二等獎，并在第七屆華北五省市中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)研討會上交流。成績是屬于過去的，形勢的發(fā)展又要求我們必須不斷去研究新情況，新問題，教育永遠(yuǎn)是面向未來的，我會繼續(xù)努力工作，爭取做一個有理論、有經(jīng)驗專家型的教師?！蹲屆恳粋€學(xué)生都有輝煌的明天》來源于查字典網(wǎng)，歡迎閱讀讓每一個學(xué)生都有輝煌的明天。
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