最新幼兒園音樂(lè)教案設(shè)計(jì)理念(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 18:33本頁(yè)面
【正文】 備】與歌曲有關(guān)的茶壺圖片，音樂(lè)伴奏【活動(dòng)過(guò)程】一、通過(guò)音樂(lè)游戲“小動(dòng)物走路”導(dǎo)入寶寶們，我們來(lái)學(xué)小動(dòng)物走路。小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖呀搖呀搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄。二、觀察圖片，熟悉歌曲談話導(dǎo)入我們學(xué)小動(dòng)物走路累了，來(lái)！寶寶們，找一個(gè)空地方坐好，休息一會(huì)兒。累不累?。浚ㄓ變夯卮穑├?，我都想喝水了。想喝水了??？寶寶們，快看，這是誰(shuí)呀？（茶壺）觀察圖片，理解歌詞（1）小茶壺長(zhǎng)得什么樣呀？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“它的肚子是圓圓的，胖胖的”）那你們用身體來(lái)表演一下茶壺的樣子吧。教師聽音樂(lè)有節(jié)奏的朗誦：我是茶壺肥又矮（2）（我們?cè)賮?lái)看看，這是茶壺的什么呀？（他有一個(gè)好聽的名字叫壺柄，壺柄是用來(lái)提茶壺的）茶柄長(zhǎng)在什么地方？你們用身體來(lái)學(xué)學(xué)那這個(gè)呢？（壺嘴，水就是從這個(gè)地方流出來(lái)的）教師聽音樂(lè)有節(jié)奏的朗誦：這是壺柄這是嘴（用身體做動(dòng)作）（3）“快看壺里的水怎樣拉？”（第三幅圖）（水燒開拉，都冒煙啦，水都在壺里翻滾啦）教師聽音樂(lè)有節(jié)奏的朗誦：水滾啦，水滾啦！你們想不想都來(lái)喝喝茶，好，請(qǐng)小朋友趕快準(zhǔn)備。請(qǐng)你們用身體來(lái)表示一下茶杯。（提問(wèn)：“誰(shuí)想喝水？”沖茶啦）寶寶們，把你們的茶杯擺好啦！我來(lái)給你們倒茶。哦！這么多的小朋友都想喝茶，老師都倒不過(guò)來(lái)了，這樣吧，我們?cè)賮?lái)沖一次茶。（清唱）我們?cè)俸鸵魳?lè)來(lái)一次，好嗎？來(lái)！大家趕快準(zhǔn)備好。（把你們的茶也倒給我喝喝）請(qǐng)客人老師喝茶寶寶們，剛才我們都喝了茶，你們看看周圍有這么多的客人老師，我們也去給他們倒茶喝，好嗎？三、結(jié)束其他班上的小朋友也也想喝茶了，來(lái)！寶寶們，我們也去給他們。
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