最新望廬山瀑布教案幼兒園小班(五篇)-資料下載頁
2025-08-12 18:26本頁面
【正文】 的意思。望廬山瀑布教案幼兒園小班篇五活動目標(biāo)1激發(fā)幼兒對美好大自然的熱愛之情。2在給詩配畫的基礎(chǔ)上理解古詩的內(nèi)容，感受古詩的意境美、語言美，能有感情的朗誦。3能用語言表達(dá)自己對廬山瀑布景色的感受和對古詩的理解。4發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。5借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1幼兒有感情朗讀古詩。2理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境。3幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)與提高?；顒訙?zhǔn)備配合古詩意境的音樂、圖片，自制貼圖畫?；顒舆^程一、觀看圖片，自由表達(dá)欣賞的感受觀看的圖片是什么風(fēng)景?喜歡這些嗎?看到這些圖片有什么感覺?用完整、連貫的話來表達(dá)，根據(jù)幼兒的回答，語言表達(dá)經(jīng)驗(yàn)豐富相關(guān)的詞語。二、欣賞、理解古詩，感受古詩的意境美和語言美，并且知道大自然之魅力。1)邊欣賞圖片邊傾聽老師有感情的朗誦古詩。2)討論:聽了這首古詩有什么感覺?指導(dǎo):這首古詩中說了什么?哪些地方你聽懂了?哪些地方還是不明白?三、再次欣賞古詩，理解古詩所表達(dá)的含義。采用互助的形式讓幼兒理解字、詞、及古詩的含義。(1)生生互動幼兒互相講解，讓幼兒都可能淺顯的聽懂、理解。(2)師生互動1)聽取幼兒理解的情況下，幫助幼兒詳細(xì)解釋不懂之處，讓幼兒更清楚的明白。2)自制貼圖畫，請幼兒完成圖畫。四、嘗試隨著音樂欣賞圖片，朗讀古詩。通過感受音樂和圖片的相結(jié)合使幼兒更好的感受古詩之中的美景。1)欣賞音樂2)隨著音樂朗讀古詩。(模仿古人學(xué)堂念書)五、繪畫《望廬山瀑布》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。幼兒自由發(fā)揮，描繪出廬山瀑布美景。教學(xué)反思當(dāng)我上完這節(jié)課時(shí)，我覺得有些不足之處，在孩子們提起對古詩的朗讀興趣時(shí)，沒有很好的反復(fù)朗讀練習(xí)。在使用貼圖畫時(shí)，有些局限了孩子的想法，應(yīng)該大膽的讓孩子自由的發(fā)揮，開拓他們的思維、想象力、創(chuàng)造力。如果重新上這節(jié)課，我會讓孩子們自由的發(fā)揮，讓他們有無限的空間去開拓思維，創(chuàng)造自己心中的美圖。讓他們對古詩的興趣越來越濃厚。小百科:廬山，又名匡山、匡廬，位于江西省九江市廬山市境內(nèi)。介于東經(jīng)115176。52′116176。8′，北緯29176。26′29176。41′之間。東偎婺源、鄱陽湖，南靠滕王閣，西鄰京九鐵路大通脈，北枕滔滔長江。長約25千米，寬約10千米，主峰漢陽峰，海拔1474米。山體呈橢圓形，典型的地壘式塊段山。
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