新課程數(shù)學(xué)教學(xué)反思-資料下載頁
2025-08-12 16:52本頁面
【正文】 能用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛,同時又有一個能用數(shù)學(xué)思維思考問題的頭腦。創(chuàng)新評價體系,堅持定性評價與考試評價相結(jié)合。用考試和分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生是現(xiàn)行基礎(chǔ)教學(xué)的主要特征。實(shí)施新課程教學(xué),雖然要求注重定性評價與定量評價、及時評價與延遲評價相結(jié)合的教學(xué)評價方法,但這并不表明要完全拋棄考試和分?jǐn)?shù)。在實(shí)施新課程改革過程中,不能把考試和分?jǐn)?shù)當(dāng)“靶子”攻擊,不能讓形而上學(xué)到處泛濫,把正確評價與分?jǐn)?shù)評價對立起來,要正確處理正當(dāng)評價與考試分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,保持正確的心態(tài),有機(jī)結(jié)合使用。在具體的數(shù)學(xué)教學(xué)中,對于學(xué)生正確的、新穎的觀點(diǎn),應(yīng)及時予以肯定,對考試成績好予以表揚(yáng)對差生也要充分進(jìn)行鼓勵。同時,要注意因人而異,因年級而異,切忌只表揚(yáng),不批評,從而形成學(xué)習(xí)成果正確的評價導(dǎo)向。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1