小班幼兒兒歌教案及反思(九篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 15:26本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞幼兒歌曲《找朋友》找呀找呀找朋友找到一個(gè)好朋友敬個(gè)禮，握握手你是我的好朋友，再見幼兒歌曲《好朋友》你也生氣拉，我也生氣不理不睬，不理不睬小嘴巴往上翹呀，小嘴巴往上翹呀你伸小指頭，我伸小指頭拉拉勾拉拉勾我們都是好朋友呀，我們都是好朋友呀幼兒歌曲《一分錢》我在馬路邊，撿到一分錢把他交給警察叔叔手里邊叔叔拿著錢，對(duì)我把頭點(diǎn)我高興的說(shuō)了聲：叔叔，再見幼兒歌曲《小星星》一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星掛在天空放光明好像許多小眼睛一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星兒歌《小花貓上學(xué)校》小花貓上學(xué)校老師講課它睡覺(jué)左耳朵聽，右耳朵冒你說(shuō)可笑不可笑喵兒歌《黑貓警長(zhǎng)》黑貓警長(zhǎng)，黑貓警長(zhǎng)喵喵喵開著警車，開著警車嘟嘟嘟小小老鼠，小小老鼠吱吱吱左手一槍，右手一槍啪啪啪教學(xué)反思小班幼兒注意力集中時(shí)間短，如果不能吸引他們的注意力，整個(gè)教學(xué)會(huì)處于混亂中，于是我以猜謎的形式導(dǎo)入，吸引幼兒的眼球。接下來(lái)，播放多媒體課件，邊聽音樂(lè)邊學(xué)習(xí)兒歌，通過(guò)看一看，聽一聽，做一做，動(dòng)手動(dòng)腦，在愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)兒歌。最后環(huán)節(jié)，仿編部分，我讓幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己探索手還可以變出什么，創(chuàng)編兒歌。滿足孩子的表現(xiàn)欲望。小班幼兒兒歌教案及反思篇八一、活動(dòng)背景1976年，在比利時(shí)克諾克兩年一度的國(guó)際詩(shī)歌會(huì)上創(chuàng)立了世界兒歌日，由13歲以下的兒童每年在3月21日（二十四節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣春分）春天到來(lái)的第一天舉行慶?；顒?dòng)。主題是：關(guān)愛兒童、締造和平、消滅戰(zhàn)爭(zhēng)、建設(shè)家園。該項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)教科文組織的認(rèn)可和支持。每年這一天，各國(guó)兒童組織、教育機(jī)構(gòu)用各種形式慶祝這一節(jié)日，了解兒歌日的來(lái)歷，并且用歡快的聲音演唱歌曲。、理解、欣賞并進(jìn)行了表演、練習(xí)，同時(shí)還向孩子們?cè)敿?xì)介紹了世界兒歌日的由來(lái)與意義。，感受節(jié)日的快樂(lè)。面具，鋼琴，音樂(lè)（一）開始部分談話引入活動(dòng)，吸引幼兒注意力（二）基本部分。，初步理解世界兒歌日的含義。：相互介紹自己喜愛的歌曲，并演唱出來(lái)?！渡治钑?huì)》教師出示面具，讓幼兒帶著面具分角色演唱歌曲。，并分享給好朋友。教師評(píng)價(jià)，總結(jié)小百科：1976年，在比利時(shí)克諾克兩年一度的國(guó)際詩(shī)歌會(huì)上創(chuàng)立了世界兒歌日，由13歲以下的兒童每年在3月21日（二十四節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣春分）——春天到來(lái)的第一天舉行慶?；顒?dòng)。主題是：關(guān)愛兒童、締造和平、消滅戰(zhàn)爭(zhēng)、建設(shè)家園。該項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)教科文組織的認(rèn)可和支持。每年這一天，各國(guó)兒童組織、教育機(jī)構(gòu)用各種形式慶祝這一節(jié)日。小班幼兒兒歌教案及反思篇九活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日。幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌。初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊(cè)，歡快的樂(lè)曲活動(dòng)過(guò)程：出示畫冊(cè)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際兒童節(jié)。“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過(guò)六一節(jié)》的畫冊(cè)，那么小朋友知道為什么要過(guò)六一兒童節(jié)嗎?”欣賞兒歌：《六一到》“今天老師個(gè)小朋友帶來(lái)了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的?”告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容欣賞兒歌《六一到》(配樂(lè)和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦)提問(wèn)：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情?”(請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《六一到》①教師分句教授，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確。②請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦，教師適當(dāng)提示。③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。(分組、分段，加入表演的動(dòng)作。)
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