歷史課教學(xué)創(chuàng)新談-資料下載頁
2025-08-12 12:25本頁面
【正文】 問題之四：忽視史實(shí)基本知識與技能我們反對把歷史課上成對史料的簡單羅列，把學(xué)生當(dāng)做簡單的知識的“容器”的模式，也反對對歷史知識作過多的拓展鋪墊，甚至把歷史課講成故事課。但要防范另一個誤區(qū)，即由于課時的約束和對能力培養(yǎng)的偏愛，上課時蜻蜓點(diǎn)水，不重視對基本知識的落實(shí)、講解。其實(shí)，創(chuàng)新從來就不是空洞的，而是依托一定的知識和經(jīng)驗(yàn)，世上不存在無知識根底的所謂創(chuàng)新。歷史學(xué)習(xí)是建立在豐富的材料基礎(chǔ)之上的，對材料的全面了解是學(xué)習(xí)歷史最起碼的要求。
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