加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研討-資料下載頁(yè)
2025-08-12 12:15本頁(yè)面
【正文】 的教室成了一堂有現(xiàn)實(shí)材料分析的說(shuō)話課，讓學(xué)生就此了解了說(shuō)話要注意場(chǎng)合和對(duì)象，聊聊也有收獲??！講個(gè)故事，說(shuō)則幽默，唱首歌曲。都可以調(diào)動(dòng)起學(xué)生的情緒，活躍課堂氣氛。比如學(xué)習(xí)《列車上的偶然相遇》時(shí)，我就給學(xué)生講了好幾個(gè)機(jī)遇與成功的故事，有的人面臨機(jī)遇把握住成功了，有的人卻錯(cuò)失良機(jī)，引起學(xué)生的思考，明白“機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人”，這樣從而達(dá)到德育的目的。有時(shí)候我還在課堂中唱唱和課文有關(guān)的歌曲，聊聊流行的短信，聊聊化妝、穿著、街舞等時(shí)尚的話題，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的注意力并沒(méi)有因此而分散，相反，他們的興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)，注意力反而更加集中了，參與課堂的意識(shí)也更強(qiáng)了。三 語(yǔ)文課堂教學(xué)交流中的反思“聊”的內(nèi)容不可漫無(wú)邊際，教師的話題一定要經(jīng)過(guò)精心選擇，既要見(jiàn)解深刻又要知識(shí)新鮮，做到有的放矢，適時(shí)而收。要具有現(xiàn)實(shí)性，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，談學(xué)生自己熟悉的有話可說(shuō)的事情，引起他們的共鳴；要具有敏感性，盡量選擇人們普遍關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，這樣才能引起學(xué)生的濃厚興趣，激發(fā)起學(xué)生討論的積極性；要具有啟發(fā)性、教育性，能啟迪學(xué)生的思維，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)思辨能力，使學(xué)生從中受到教育。當(dāng)然時(shí)間也不能太長(zhǎng)，三五分鐘即可，否則喧賓奪主、主次不分。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的摸索和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生喜歡會(huì)聊天的老師，喜歡有內(nèi)容可聊的語(yǔ)文課。這種教學(xué)手段可以活躍課堂氣氛，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，可以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，何樂(lè)而不為呢？所以，課堂上適當(dāng)聊一聊吧，你會(huì)“聊”出一片新天地。
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