做一個幸福的班主任-資料下載頁
2025-08-12 10:24本頁面
【正文】 績差,別的方面再好也是枉然).差生滿營,洗腦,轉(zhuǎn)變觀念,更人性化的評價方式,班主任灰色的天空將會呈現(xiàn)出一道亮麗的風(fēng)景線.1,變單維度評價為多維度評價即變學(xué)習(xí)評價為綜合評價,學(xué)生情感,態(tài)度,價值觀及,只要細(xì)心,總能在學(xué)生的行為習(xí)慣,心理品質(zhì),溝通交流,動手操作,觀察能力,創(chuàng)新精神,社會責(zé)任感等方面發(fā)現(xiàn)閃光點,班主任要捕捉住教育最佳時機,即時評價,即地評價,即使是一個微笑,一個眼神,一個豎起大拇指的贊許,但對學(xué)生的成長起著重要作用.多了幾把尺子,你就會眼前一亮,學(xué)生其實并非一無是處,也蠻可愛的.共2頁,當(dāng)前第1頁12
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