20xx年幼兒園中班畫畫教案及反思(5篇)-資料下載頁
2025-08-12 04:22本頁面
【正文】 (大范例一套，小拼圖幼兒每人一套)。長卷畫紙、彩筆、雙面膠?；顒舆^程一、故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：有一只貓，過著幸福的生活，早上起床，貓先伸個大懶腰，(拼圖：貓四肢伸展，頭略歪)然后洗洗臉(拼圖：上肢彎向臉部)、就出門找快樂了。它走啊走……(拼圖：貓走路，尾巴上揚。)教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編發(fā)生了什么事?它看見了誰?它說什么?”并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺貓的動作。二、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。教師啟發(fā)：后來又發(fā)生了什么?貓做了些什么?是怎么做的?請你來擺一擺、講一講。(請每個幼兒從信封中取出小拼圖)三、幼兒分組合作繪畫。教師鼓勵幼兒將貓的故事畫下來，“貓的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好?”嘗試合作畫長卷畫。(出示長卷畫紙)教師：我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧。請幼兒取彩筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時適當?shù)貛椭?。鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進行適當?shù)靥懋嫛Ｋ?、作品展示，講評。過程講評，幼兒繪畫中進行隨機講評與鼓勵。請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。自由欣賞，鼓勵幼兒發(fā)表評論。鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。幼兒自由編講故事。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1