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2025-08-12 03:04本頁(yè)面
  

【正文】 一轉(zhuǎn),他在想些什么呢?所以他才對(duì)楊氏子說(shuō):“這楊梅是你們楊家的果子?!毕胂肟?,他想些什么呢?你說(shuō)生24:為什么擺放了楊梅?師:是嗎?孔君平想他怎么把楊梅端上來(lái)了?來(lái),你說(shuō)。生25:他應(yīng)該會(huì)想?yún)^(qū)區(qū)一個(gè)小孩子不可能那么聰明呢,今天剛剛好有個(gè)機(jī)會(huì),所以我要考考他。師:他怎么問(wèn)倒他?你問(wèn)問(wèn)。生25:就是指著楊梅對(duì)他說(shuō):“這是你家的果子?!睅煟核麨槭裁磿?huì)說(shuō)這句話(huà)呢?你說(shuō)生26:楊梅楊梅,楊梅第一字開(kāi)頭是楊,楊氏子開(kāi)頭也是楊,所以孔君平專(zhuān)找這機(jī)會(huì)來(lái)考楊氏子。(師板書(shū))師:你一下子就猜透了孔君平的心思,但是能轉(zhuǎn)換成孔君平的心理活動(dòng)來(lái)說(shuō)嗎?孔君平心想,接著說(shuō)。生26:孔君平心想,今天正好有楊梅和姓楊的一個(gè)人師:楊梅的第一字是楊,楊氏子第一個(gè)字也是楊。都說(shuō)你楊氏子聰明,我何不以姓氏做文章來(lái)考考你啊。那楊氏子聽(tīng)了孔君平的話(huà),他也一下子明白了他的意思,他心里又會(huì)想些什么呢?所以他才對(duì)孔君平說(shuō) :“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?!?你來(lái)說(shuō)。生27:他回答說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?!笨拙叫湛祝兹赣锌鬃?。師:想一想,楊氏子心里怎么說(shuō)的?生28:他心想,孔君平居然用這考我,他是考不倒我的,我也這樣回答他吧。師:真是一種機(jī)智又聰慧的回答!請(qǐng)坐。你還想說(shuō),你說(shuō)。他心里會(huì)想什么?生29:你說(shuō)我和楊梅都有同一個(gè)字,那你名字的開(kāi)頭和孔雀開(kāi)頭不是一樣的字嗎?師:真聰慧,這孔君平和孔雀都有孔字,既然先生你這樣考我,那我就有同樣的方法來(lái)回答你。那我還有疑問(wèn),為何楊氏子不干脆直接說(shuō):“孔雀是你家的鳥(niǎo)?”而要加上“未聞”二字來(lái)說(shuō):“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?!闭l(shuí)體會(huì)到了這其中的奧妙?這問(wèn)題有點(diǎn)難度哦,四人小組內(nèi)交流交流,研討研討。生交流研討,教師隨機(jī)點(diǎn)撥。師:你來(lái)說(shuō)生30:就是楊氏子雖然心里不服氣,可是如果直接這么回答的話(huà),就會(huì)覺(jué)得太直接了,這樣說(shuō)委婉一點(diǎn)。師:這樣的回答更委婉。恩,還有想法,女孩說(shuō)/生31:可能是出于對(duì)孔君平的尊敬才這么說(shuō)師:的確如此。這楊氏子既機(jī)智地回答了孔君平的話(huà),又對(duì)長(zhǎng)輩不失委婉敬重之意,讓我們?cè)賮?lái)讀這句話(huà)。兒應(yīng)聲答曰,齊生:兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!睅煟涸僮x一次,兒應(yīng)聲答曰,齊生:兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!睅煟喝魜?lái)者非孔君平,而是李君平,這會(huì)怎樣回答呢?你說(shuō)生32:未聞李子是你家的果。師:非常好,還能說(shuō)的更有禮貌些,你想說(shuō)?生33:未聞李子是夫子家果。師:若來(lái)者是梅君平呢?你想說(shuō)?生34:未聞梅花是夫子家花。師:這就是應(yīng)聲答曰,若來(lái)者是黃君平呢?誰(shuí)能應(yīng)聲答曰。生35:未聞黃桃是夫子家果。師:聰慧,還有生36:未聞黃鸝是夫子家禽。師:對(duì)啊。還可以是——生37:未聞黃河是夫子家河。師:非常好生38:未聞黃花菜是夫子家菜。師:同學(xué)們都笑了,是不是在機(jī)智詼諧當(dāng)中既回答了問(wèn)題,又不失委婉敬重。剛才我們體會(huì)到了語(yǔ)言的精妙,再把這篇小古文讀一讀,就更能讀出其中的滋味了,讀一讀。生自由感情朗讀古文師:其實(shí)古文啊,在古時(shí)候是沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的,沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的《楊氏之子》,誰(shuí)敢嘗試?(課件出示不帶標(biāo)點(diǎn)的古文)女孩子,你來(lái)生39:《楊氏之子》,梁國(guó)楊氏子九歲……師:女孩子,這篇古文讀得味道有點(diǎn)不對(duì)了生40:《楊氏之子》,梁國(guó)楊氏子九歲……師:古文在以前不僅是沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的,排版和現(xiàn)在還不太一樣,從哪邊讀?(課件出示與現(xiàn)在排版不同的古文)生:從右邊往左邊讀師:來(lái),女孩子生41:《楊氏之子》,梁國(guó)楊氏子九歲……師:讀得真好,讓我們穿越到古代,打開(kāi)最原版的《世說(shuō)新語(yǔ)》,想一想古人讀書(shū)時(shí),抑揚(yáng)頓挫,放聲吟誦的情景,一起來(lái)這篇《楊氏之子》齊生:《楊氏之子》,梁國(guó)楊氏子九歲……師:能熟讀成誦嗎?試一試啊,我們一起再來(lái)一遍,《楊氏之子》齊生:《楊氏之子》,梁國(guó)楊氏子九歲……師:真了不起,喜歡這篇小古文嗎?生:喜歡!師:它出自于?生:《世說(shuō)新語(yǔ)》四、布置作業(yè)師:作者是南朝的劉義慶,在《世說(shuō)新語(yǔ)》中還有許多有趣的小故事。比如《詠雪》,還有許多像楊氏子這樣聰慧的孩子,比如讓梨的孔融。這些孩子長(zhǎng)大以后都成了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的上流人士,《世說(shuō)新語(yǔ)》就是記載這些上流人士言談趣事的小說(shuō),這樣的小故事有兩千多個(gè),大家可以找來(lái)讀一讀,里面有原文,有注釋?zhuān)€有譯文,老師相信你們能讀懂它們,也會(huì)喜歡它們。這節(jié)課我們就上到這,下課!板書(shū):楊氏之子楊氏子 孔君平楊 梅 孔 雀感謝您的閱讀!
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