【正文】 你多久與母親用心的交流一次?每日或每周一次□每月一次□很少□從來沒有□不固定，有合適的機會就會溝通□你知道媽媽的衣服和鞋子尺碼多大嗎?知道□不知道□你知道媽媽喜歡吃什么口味的菜嗎?知道□不知道□你對媽媽說過“媽媽，我愛你”嗎?說過□想說，但不好意思說□不會，不用說她也明白□用行動表示就可以了□1你驕傲地向別人介紹過母親嗎?經(jīng)?！跖紶枴跸胝f，但不好意思□不想介紹□1母親對你來說意味著?生活上的依靠□情感上的依靠□物質(zhì)依靠□負(fù)擔(dān)□其他________1覺得和母親溝通有困難嗎?她能和同齡人一樣與我溝通□基本可以溝通□她不太了解我的生活和感受□年齡代溝太深，無法溝通□1你在意過母親的穿著時尚嗎?從沒注意過□有，但不干涉□經(jīng)常提建議添置時尚服飾總覺的媽媽不喜歡時尚的東西□1你替母親做過什么?陪同母親聊過天、聽過她嘮叨□陪母親散過步□給母親洗過腳□耐心陪伴過病榻中的母親□1母親最關(guān)心你的什么問題是：學(xué)習(xí)工作□日常生活□身體健康□戀愛和家庭□朋友□1離家這么久了，你知道母親最近的心事嗎?1母親最想去的地方是哪里?1母親為你哭過嗎?你為母親哭過嗎?2你給自己母親打多少分?問問母親給你打多少分。心理健康活動策劃方案 心理健康活動策劃方案 大學(xué)生篇十二給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自我坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心境，說出對朋友、家人、學(xué)校的感激。學(xué)生工作處心理咨詢中心院心理健康部院心理成長協(xié)會兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給走過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也能夠?qū)懴伦晕覍糜?、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自我大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們能夠與其擁抱和合影。設(shè)立一個服務(wù)臺，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙再寫上自我的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。5月12日午時14：3016：00南院籃球場心理健康活動策劃方案 心理健康活動策劃方案 大學(xué)生篇十三525是全國大學(xué)生心理健康日，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年時間了?！?25”與“我愛我”諧音，證明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月份是青年人的月份，在當(dāng)代大學(xué)生心理問題突顯的今日，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年“”也即將到來，我們學(xué)院也將借此機會在我院開展“”活動。經(jīng)過開展這次活動，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康禮貌的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動，加強精神禮貌建設(shè)的同時，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去應(yīng)對生活中的種種。提高同學(xué)之間，團(tuán)體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力。主辦單位：吉馬學(xué)院團(tuán)委會承辦單位：院團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部模塊一：游戲規(guī)則的熟悉，每對選派一位隊長過來對游戲進(jìn)行體驗學(xué)習(xí)，然后回去教給他們隊的成員，并給予必須的時間進(jìn)行訓(xùn)練。(前期)到操場上進(jìn)行比賽，展示各個隊的訓(xùn)練成果。(中期)在比賽時，我們部門會用相機隊他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝，活動結(jié)束后，會把那些照片資料發(fā)給他們，作為紀(jì)念。也作為宣傳展示。(后期)模塊二：同時在校道走廊還會擺設(shè)現(xiàn)場心理小測試?；顒右?、525當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場簽名活動，活動二、團(tuán)體游戲競賽時間：20xx年5月26日星期三地點：院籃球場流程：各班級12個人為一隊，男女各6名，若女生不夠6個可請外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個隊將分為不一樣的時間段進(jìn)行，每個時間段比賽的隊數(shù)由最終報名隊數(shù)的多少而定。游戲一：趣味傳球投籃12名隊員站成一縱列，把腳打開，身體前傾，由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞，最終一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備，經(jīng)過大家的協(xié)助，使籃球順利傳到最終一名同學(xué)的手中。最終一名同學(xué)接到球后，迅速帶著球跑到最前面的位置，其他同學(xué)向后退一個位置。然后重復(fù)之前的動作，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結(jié)束。所用時間最短的小組為優(yōu)勝。游戲二：擺造型我們將事先把這個任務(wù)布置給每個隊，讓他們回去商量，每一個隊各擺出一個造型，能夠有主題，必須是積極向上的，能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及團(tuán)體力量的。能夠適當(dāng)借助道具。比賽當(dāng)天每個隊把他們想的造型展示出來給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來。最終進(jìn)行評選。第二天將公布比賽成績。游戲三：人椅12名隊員面朝里，圍成一個圈，然后團(tuán)體向右轉(zhuǎn)，調(diào)整成員之間的位置，使每位隊員的左腳腳尖頂住前面一位隊員的左腳腳跟，注意必須要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢后，隊長喊“一二三”，所有隊員身體往下坐，剛好能夠坐在后一位隊員的膝蓋上。工作人員開始進(jìn)行計時，堅持的時間最長的隊伍獲得勝利。獎項與獎勵一等獎、二等獎、三等獎各一隊，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎證書?；顒尤?、心理小測試我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤，同學(xué)自愿來進(jìn)行一些心理健康的小測試，經(jīng)過問題測試，能夠更多的了解自我，正式自我，從而到達(dá)本次活動的宗旨與目的。這個活動也能夠給更多的同學(xué)機會來參與“”這個活動。道具：宣傳的橫幅、籃球若干個，桌子若干，椅子若干，秒表(也可用手機代替)資金預(yù)算：2件水、橫幅等預(yù)計：100元在活動中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。工作人員要做好思想工作，如有隊員引起沖突或吵鬧，要及時上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果。維持好現(xiàn)場的秩序有序的進(jìn)行。心理健康活動策劃方案 心理健康活動策劃方案 大學(xué)生篇十四大學(xué)生盡管生理成熟，但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來發(fā)展的任務(wù)，他們需要更多的時間發(fā)展自我。當(dāng)愛情的腳步走近時，可能無法逃避，但擁有選擇的權(quán)利。大學(xué)生戀愛是一把雙刃劍，通過此次活動幫助同學(xué)們樹立一個正確的愛情觀，用一個積極的心態(tài)去面對，可以更好的處理一些情感問題。愛情與成長xx年5月長沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場4教多媒體教室長沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系0608級全體同學(xué)（一）滾布圈搶女生、架橋女生歸以班級為單位每班報20名男同學(xué)參賽；把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組（每組5名）；0608級全體女生限定報名。在院田徑場100米直道處畫兩條平行橫線，間隔10米，一條為起點，一條為終點線；兩個班參賽時每個班分得布圈一塊，然后把每班的20名同學(xué)分成四組（每組5名同學(xué)）；準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點線，而終點線安排好八名女同學(xué)等待；待裁判示意準(zhǔn)備后，每個班的第一組走上布圈，裁判吹哨后，第一組同學(xué)開始滾動布圈前進(jìn)，滾到終點線后該組同學(xué)馬上走下布圈，派一名男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得一名；到達(dá)的5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點線交給本隊的下一組同學(xué)，本班24組重復(fù)14步驟；該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點線；8名女生被搶完并全部隊員已回到起點活動結(jié)束。若有男隊員在活動過程中腳踩到草地上則從那個過程的起點線或終點線重新開始，若某組把布圈弄破判該組營救失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進(jìn)行游戲。單場比賽以班為單位搶得女生多者獲勝。若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。0608級共23個班級按照淘汰制進(jìn)行兩兩比賽。團(tuán)體獎：取前六名進(jìn)行獎勵一等獎第1名二等獎第3名三等獎第6名最佳組織獎2名25條布圈，椅子25把。