大學(xué)生心理健康社會實踐活動策劃方案-資料下載頁
2025-08-12 13:49本頁面
【正文】 的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員負(fù)責(zé)此次活動的財務(wù)管理系列活動四：心之鏡1，活動性質(zhì)：讓學(xué)生對此次系列活動的成果有所了解。2，活動內(nèi)容：成果展3，地點(diǎn)：七號樓大廳4，時間： 4月28日5，內(nèi)容：展示本次系列活動成果6，參加對象：所有參加過此次系列活動的班級7，參賽形式：kt板，海報，照片展等活動前期4月26日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識方面的展示②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅（可由學(xué)校或商家提供）③通知各班班長及心理委員，讓他們通知相關(guān)人員代表本班出一份成果參賽④通知三位指導(dǎo)老師（評委）于后天到現(xiàn)場作指導(dǎo)⑤邀請廣播臺，電臺，報社人員活動期間（4月28日下午1：30）ⅰ，主持人宣布活動開始，介紹相關(guān)人員（如指導(dǎo)老師，廣播臺，電臺，報社人員等）ⅱ，每組參賽的隊分別拿出自己的作品放于大廳，由指導(dǎo)老師分別作指導(dǎo)并打分ⅲ，評委對每份作品作點(diǎn)評、說明（期間工作人員可對評委的打分作統(tǒng)計，排出名次）ⅳ，參賽隊間相互討論，談?wù)剬Υ舜蜗盗谢顒拥母邢氲娶?，由主持人宣布各隊的名次ⅵ，主持人宣布活動結(jié)束ⅶ，歡送相關(guān)人員（以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進(jìn)行現(xiàn)場采訪及報道）活動后期ⅰ，對場地進(jìn)行整理ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽取群眾對此次活動的反應(yīng)及意見（學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進(jìn)行發(fā)表）ⅲ，總結(jié)此次活動的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動的相關(guān)材料作整理并貯存一，與會人員：各參賽隊，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員二，物資預(yù)算：待定三，細(xì)節(jié)問題⒈會場秩序及氣氛2．人員到場（及時通知各班長作好這方面工作）3．物品道具（如評委的記分卡片，筆等）工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時供應(yīng)及歸還4，萬一領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)問題，如為準(zhǔn)備點(diǎn)評而忘記打分，主持人要靈活應(yīng)變，防止出現(xiàn)冷場5，開場前要及時迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）6，結(jié)束時要及時歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）八，責(zé)任落實表主要責(zé)任人負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容負(fù)責(zé)活動總策劃及人員調(diào)配負(fù)責(zé)活動期間的各和打印工作及活動前后的資料整理，會議記錄負(fù)責(zé)現(xiàn)場的道具，話筒，音樂控制負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)老師現(xiàn)場的布置發(fā)布此次活動學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動的網(wǎng)上世界負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員負(fù)責(zé)此次活動的財務(wù)管理活動亮點(diǎn)1， 師作講座前進(jìn)行了一次心理調(diào)查，增強(qiáng)了針對性2， 將學(xué)生的稿件擴(kuò)大到報社，增強(qiáng)了宣傳力度，調(diào)動了參與者的積極性3， 以植樹的方式開展活動，有趣味又增長知識4，在樹上系卡片，寫心語，別開生面5，以“飛機(jī)”形式寫下參與者心理的想法，讓參與者避免了直接提問時的難以啟齒，并且寓問題于歡樂的情緒中6，成果展中的成果均由各隊自己親自手工完成，即使照片也是平時活動積累而成，增強(qiáng)了實際的符合性
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