【導讀】為了進一步搞好我鄉(xiāng)各校養(yǎng)成教育精細化管理,努力營造“細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度,心志決定命運,現(xiàn)在決定將來”的教育精細化管理氛圍。朗化,并且具有可操作性。讓學生在家、在校的行為表現(xiàn)、學習表現(xiàn),真正做到一致,形成合力。律、學習常規(guī)、禮儀常規(guī)等入手,對學生進行養(yǎng)成教育,并舉行各種養(yǎng)成教育比賽?;顒蛹ぐl(fā)學生的興趣,掀起養(yǎng)成教育之風。經過組織調研,市教育局發(fā)現(xiàn),影響“養(yǎng)成教育”深入開展的“瓶頸”是:“有目。2021年11月,“養(yǎng)成教育”精細化管理推進會召開,期間組。出爐,這在國內“養(yǎng)成教育”的質量標準評估體系構建方面開了先例,是一個全新的嘗試。流等方式,進一步增強了校長德育為先的意識,使學校“養(yǎng)成教育”成為“一把手”工程。