最新幼兒園小班健康教案及反思豆類家族幼兒園小班健康教案及反思(通用11篇)-資料下載頁
2025-08-12 00:08本頁面
【正文】 ，互擦指背。第五步，拇指在掌中旋轉(zhuǎn)。第六步，指尖摩擦掌心。一般按照以下七步驟洗手即可有效清潔：(1)開水龍頭沖洗雙手。(2)加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。(3)小心地雙手相互擦手心、手背、指甲內(nèi)外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒鐘才沖水。(4)用流動的水沖洗至少10秒鐘。(5)完全擦干凈后，才用清水將雙手徹底沖洗干凈。(6)用干毛巾或手紙徹底抹干雙手，或以干手機吹干雙手。(7)雙手清洗妥當后，別再直接觸摸水龍頭，防止再度臟手。應(yīng)以抹手巾包裹水龍頭，或在水龍頭上潑水沖洗干凈，才把水龍頭關(guān)上。教《洗手歌》。手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗干凈……。搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭耍三下，一二三。座位上演練。實際體驗學習。一般來說，人們的一只手上沾附著大約40萬個細菌，這絕不是危言聳聽。如果手洗不干凈，后果不堪設(shè)想。生活中，有些人手一閑下來，就摳鼻子、揉眼睛，此時可能造成鼻子、眼睛黏膜的破損，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虛而入，致使健康的身體受到侵襲。這里給你列舉出做這十件事后一定要洗手：。、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后。接觸錢幣之后。、作業(yè)、購物之后。，更要經(jīng)過消毒反復(fù)洗。健康tips：如果是在郊游等戶外的環(huán)境中，香皂或洗手液是肯定沒有的，而你又恰好沒帶消毒紙巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流動的水，再加上細沙礫、黏土或燃燒完全的木灰燼涂抹清洗，一樣也可以達到清潔雙手的目的。還有，最重要的，隨身攜帶護手霜，保證隨時隨地對洗完后手的呵護。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有相當一部分學生不知道正確洗手的方法，值此第二個世界洗手日之際，教育孩子勤洗手，講衛(wèi)生，并當一回宣傳員，向家長及身邊親人宣傳洗手節(jié)的意義，傳授科學洗手方法很有必要，學校將洗手與健康衛(wèi)生、防甲流工作緊密聯(lián)系在一起，保證學生的身體健康，為學生愉快學習打下基礎(chǔ)。幼兒園小班健康教案及反思豆類家族篇十一通過看一看、摸一摸認識小腳丫。在游戲活動的過程中，體驗小腳丫帶來的樂趣，激發(fā)幼兒保護小腳丫的意識。了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性?！净顒訙蕚洹俊Ｒ?、知識準備：幼兒已有認識小手的經(jīng)驗。二、物質(zhì)準備：幼兒圍坐成半圓。平足塑料模型。事先準備好的三條小路（海綿軟墊、各種豆類、木板鋪成的路）小路以半圓形鋪在幼兒的座位后面?！净顒舆^程】。談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。（引導(dǎo)幼兒說出小腳丫，并脫下鞋子，露出小腳丫，將脫下的鞋子放在椅子下面）。探索實踐，認識小腳丫。（先請幼兒自由數(shù)自己的腳趾數(shù)，再集體數(shù)數(shù)）。（幼兒摸摸自己的和別人的腳指甲，知道指甲是硬硬的，長指甲會戳痛皮膚）。師：腳上除了有腳趾和腳指甲，還有什么呢？（引導(dǎo)幼兒通過摸一摸、看一看自己的小腳，知道腳除了有腳趾、腳指甲，還有腳跟、腳心、腳背骨頭等）。（教師和幼兒一起比一比，可以從腳的大小、指甲的長短、腳心的形狀等作比較，并且認識平足）。師小結(jié)：我們的小腳和小手一樣有2只，每只腳上有5個腳趾，一共10個腳趾；腳有腳趾、腳跟、腳心和腳背等；腳趾上還有硬硬的腳指甲。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，組織幼兒提升經(jīng)驗。師：人的腳有什么用呢？（走路）請小朋友按順序在不同的路上走走、跑跑、跳跳。（幼兒在事先準備好的場地上走走、跑跑、跳跳，先回到座位的幼兒先穿好鞋子）。師：走在不同的小路上，感覺怎么樣？（幼兒自由發(fā)言，師幫助組織語言）。師：我們的小腳丫很重要，那怎么保護自己的小腳丫呢？（幼兒討論發(fā)言，師幫助組織語言）。師小結(jié)：腳是人體重要的組成部分。我們要愛護自己的腳，不能總是赤腳，要做到勤洗腳，勤儉腳趾甲，勤換襪子，不穿太大或太小的鞋等。【活動反思】。整個教學活動的環(huán)節(jié)緊扣，條理清晰，幼兒跟著老師的步驟有序的進行。在探索實踐過程中，因為已有認識小手的經(jīng)驗，知道手指甲、手心、手背等知識，所以幼兒能夠遷移知識，很快認識自己的小腳丫。
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