最新幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案及流程幼兒園元宵活動方案設(shè)計(九篇)-資料下載頁
2025-08-11 23:42本頁面
【正文】 展。幼兒園：準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。準(zhǔn)備米面和糖活動建議：積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來。帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，猜對給予適當(dāng)?shù)莫剟?。班級環(huán)境(1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報、繪畫展)（二）元宵節(jié)活動：制作花燈活動目標(biāo)：、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。，并積極尋求解決的辦法。，豐富審美感受與體驗(yàn)?；顒訙?zhǔn)備：。、各色紙?；顒舆^程：，激發(fā)參與活動的愿望。，討論制作需要的材料。，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架――裱糊白紙――用彩色紙進(jìn)行美化裝飾――裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)，對半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。(2)分組合作，美化裝飾花燈。延伸活動：在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。（三）元宵節(jié)活動：幼兒園元宵節(jié)活動方案活動時間：上午7：30――10：30活動地點(diǎn)：園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳活動內(nèi)容：發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽活動過程：一、7：30――8：45發(fā)放紅包二、9：00――9：45班級主題活動小托班――搓元宵中班――做燈籠大班――做春聯(lián)二、10：00――10：30快樂兒歌賽托大(一)班――《長大一歲》、托大(二)班――《新年到》幼小(一)班――《新年到》、幼小(二)班――《元宵節(jié)》、幼小(三)班――《吃湯圓》、幼小(四)班――《過新年》幼中(一)班――《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班――《吃湯圓》幼中(三)班――《元宵燈會》、幼中(四)班――《紅紅火火過新年》幼大(一)班――《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班――《元宵節(jié)》幼大(三)班――《歡樂年》、幼大(四)班――上海童謠《新年到鬧元宵》活動效果：今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中，他們學(xué)會了主動與人打招呼“老師，新年好”。接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗(yàn)到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。
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