最新親愛的爸爸媽媽教案小班親愛的爸爸媽媽教案幼兒園4篇(通用)-資料下載頁
2025-08-11 20:25本頁面
【正文】 在讀中領(lǐng)悟文章情感利用自己搜集的資料，提出自己的感悟。培養(yǎng)閱讀創(chuàng)新的能力，感受作品情真意切的語言。對(duì)作品中感人的形象、情節(jié)和語言，有自己的心得和評(píng)價(jià)?！叭龁卧苯虒W(xué)法熟讀課文，疏通字詞。查找有關(guān)二戰(zhàn)期間納粹暴行的資料。在進(jìn)入課文之前，同學(xué)們先欣賞歌曲《我愛我家》。（點(diǎn)擊課件：《我愛我家》視頻。）同學(xué)們，你們能否用一個(gè)詞來形容聽了這首歌曲之后的心情或感受。我們今天生活在和平幸福的年代，感受著愛的陽光?？墒?，64年前，在南斯拉夫的美麗小城克拉庫耶伐次，就遭受了一次全城毀滅性的殘酷殺戮。一天之內(nèi)，就有7000多人被殺，那場(chǎng)屠殺中還有300個(gè)孩子，面對(duì)孩子們呼喊著親愛的爸爸媽媽的是冰冷的槍聲，多么撕心裂肺。（聲音哽咽）今天，我們就跟著華裔作家聶華苓去重溫那沉重而美麗的記憶。出示課題。簡介作者。聶華苓，美國華裔女作家，1921年生，湖北武漢人。薩特，法國哲學(xué)家、作家、評(píng)論家。著有哲學(xué)著作《存在與虛無》。展示教學(xué)目標(biāo)檢查預(yù)習(xí)情況。自由朗讀，把握文章內(nèi)容并復(fù)述。（提示：抓住問中的記敘要素梳理情節(jié)）快速瀏覽課文，概括文章四個(gè)部分的內(nèi)容。（學(xué)生默讀，概括歸納。）提示：第一個(gè)是墳地所見所聞；第二是記述各種演出記念活動(dòng)；第三是記錄作家座談會(huì)；第四是摘錄遺言。文章的主題。世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了。參觀完這個(gè)遺址， 法國著名的哲學(xué)家薩特寫下了這樣一段文字。（點(diǎn)擊課件：薩特的話。）從這段文學(xué)中你能發(fā)現(xiàn)薩特著重用哪幾個(gè)詞表達(dá)自己的觀感呢？為什么？再在全文中找一找，哪些是沉重的記憶，哪些是美麗的記憶嗎？（同學(xué)們先在文章中找找看，然后四人小組合作交流自己的閱讀成果，推舉一個(gè)同學(xué)代表小組發(fā)言。）提示：納粹殺了很多人，特別是有300個(gè)孩子，這是沉重的記憶。面對(duì)法西斯的屠刀，南斯拉夫人是寧死不屈的。他們不做民族的叛徒，他們懷著對(duì)生命強(qiáng)烈的愛不向劊子手乞憐。他們表現(xiàn)了“整個(gè)民族的英勇”，這是美的，令人崇敬的。這真是個(gè)美麗的記憶。不論是“沉重”的記憶，還是 “美麗”的記憶，作家聶華苓用文字記下的參加紀(jì)念活動(dòng)的過程中，這里哪一個(gè)情節(jié)讓你印象最深刻，為什么？提示：我從這幾位知名作家之間的談話中感受匪淺。其中身為德國人的作家，因感到祖國犯下的滔天惡行，身感痛心而淚流滿面。他這種行為是美麗的。日本人就壞多了，還狡辯圈出西德作家和日本人的發(fā)言具體說說面對(duì)當(dāng)年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本人的態(tài)度、表現(xiàn)有何不同？西德作家：真誠的懺悔，充滿犯罪感日本人：自私的狡辯，企圖開脫罪責(zé)。在座談會(huì)上，人們?yōu)槭裁炊己臀鞯伦骷颐骱瞻孜帐帜兀可頌榈聡说淖骷遥蚋械阶鎳赶碌奶咸鞇盒?，身感痛心而淚流滿面。所以，人悶對(duì)他表示理解，尊重，諒解。作者對(duì)那位日本作家的表現(xiàn)持一種什么態(tài)度？說說理由。那個(gè)日本人只記得自己的痛苦，卻忘記帶給別人的痛苦，這就是忘記歷史，這是自私的。我從“不必了。他和那位西德朋友一對(duì)照，就是很好的反駁?！币痪湓捴锌梢韵胂髸?huì)場(chǎng)上一定沒有人理那個(gè)日本人。同學(xué)們的發(fā)言太精彩了。還有很多同學(xué)似乎意猶未盡，躍躍欲試，我們課后再交流。是呀，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家列寧就說過：“忘記歷史就意味著背叛?！蔽覀冇涀∵@段歷史就是記住歷史帶給我們的深刻教訓(xùn)。聶華苓在文中也同樣發(fā)出了這樣強(qiáng)烈的呼喚。請(qǐng)同學(xué)們從文中找出這樣的文字。戰(zhàn)爭帶給人們的心靈的創(chuàng)傷，帶給國家的苦痛，帶給世界的災(zāi)難，是永遠(yuǎn)無法彌合的流血的傷口。下面我想展示一下同學(xué)們搜集整理的資料，更深刻感受作家對(duì)幸福生活，對(duì)和平世界的強(qiáng)烈呼喚。（學(xué)生展示資料，并適當(dāng)講解。）（教師展示二戰(zhàn)中日本轟炸珍珠港的電影剪輯片段）（配以背景音樂《和平之歌》）我知道同學(xué)們準(zhǔn)備的資料還有很多，在這里就不能一一展示了。雖然我們生活在和平的年代，但世界上仍然還有很多的地方銷煙彌漫，母親們痛苦的眼淚，孩子們驚恐的哭叫，那一雙雙流露著悲痛和渴望的眼睛似乎在向我們呼喊：不要戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平。同學(xué)們，希望我們都是和平的維護(hù)者，熱愛生活，珍愛生命，珍惜我們來之不易的和平與幸福。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1