幼兒園活動(dòng)策劃方案書(shū)幼兒園活動(dòng)策劃方案(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 17:01本頁(yè)面
【正文】 不過(guò)老師是有要求的噢！小朋友們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊跟老師做動(dòng)作。（小朋友們起立，小板凳擺一擺。）老師和小朋友互動(dòng)。師：小朋友們真聰明，做的真好，小板凳擺一擺?，F(xiàn)在 我們開(kāi)始出發(fā)了，小朋友們坐好了，嘀嘀嘀……汽！咦，故事樂(lè)園門(mén)口掛著一則謎語(yǔ)，小朋友們來(lái)猜一猜，猜對(duì)了，才可以進(jìn)入故事樂(lè)園，小朋友們聽(tīng)好了。耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴，愛(ài)吃蘿卜，愛(ài)吃菜，蹦蹦真可愛(ài)?。ǘ┙沂菊n題（三）新授故事聰明的小兔初步感知a、老師講故事，邊講邊貼頭飾。b、提問(wèn)：（1）這是誰(shuí)？它的名字叫什么？它去干什么？（2）突然，誰(shuí)來(lái)了？深入學(xué)習(xí)師：小朋友們聽(tīng)的真認(rèn)真，小朋友們最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片了，下面我們看動(dòng)畫(huà)片聰明的小兔a、看課件b、手動(dòng)點(diǎn)圖逐圖講解圖瞧，聰聰多么快樂(lè)呀，它唱著歡樂(lè)的歌去撥蘿卜，你們也來(lái)做一只快樂(lè)的小兔子好嗎？（唱歌，模仿小兔子的動(dòng)作，表情。）師：?jiǎn)眩么蟮奶}卜呀！圖突然，誰(shuí)來(lái)了？大灰狼的樣子看起來(lái)怎么樣？師：紅紅的大嘴，鋒利的巨齒，多么兇惡，可怕啊。（出示詞卡兇惡，老師領(lǐng)讀）（伸進(jìn)爪子，掀翻凳子。模仿狼的動(dòng)作。）圖聰聰急中生智大聲喊什么？師：伙伴們，快來(lái)呀！大灰狼來(lái)了，快拿刀砍它，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀，我來(lái)啦?。ǔ鍪驹~卡聰明，老師領(lǐng)讀）圖大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣？（模仿小兔子的表情）師：如果，狼認(rèn)為小兔子只有一個(gè)人，它還是不走怎么辦？（四）游戲撥蘿卜師：小朋友們學(xué)得多認(rèn)真?。∥覀冏鰝€(gè)游戲輕松一下，游戲的名稱是撥蘿卜。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個(gè)小朋友先撥，撥不動(dòng)請(qǐng)第二個(gè)小朋友幫忙，撥不動(dòng)，請(qǐng)后面的小朋友都來(lái)幫忙 ，做游戲之前，先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動(dòng)作。老師示范撥蘿卜的動(dòng)作。師：現(xiàn)在我們來(lái)做游戲！游戲開(kāi)始小結(jié)：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，經(jīng)過(guò)小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起，下面我們?cè)倏匆槐閯?dòng)畫(huà)片。（五）鞏固故事內(nèi)容a、看課件。b、師：小朋友們，我們來(lái)演一演，一邊看動(dòng)畫(huà)，一邊學(xué)表演。（1）小兔子唱歌來(lái)?yè)芴}卜。（2）大灰狼來(lái)了。（3）大灰狼掀翻了凳子。（4）聰聰想辦法。（5）大灰狼跑了。（6）聰聰高興極了。（六）結(jié)束師：小朋友們，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個(gè)故事。溫順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼，靠的是什么呢？對(duì)，小朋友們以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不要驚惶失措，要?jiǎng)幽X筋想辦法，做一個(gè)勇敢的好孩子好嗎？好，今天的活動(dòng)就到這兒，小朋友們?cè)僖?jiàn)！設(shè)計(jì)意圖： 幼兒進(jìn)入大班以后，思維、創(chuàng)造及動(dòng)手能力有很大提高，在美術(shù)活動(dòng)中幼兒不再滿足只在紙上繪畫(huà)的形式，而是對(duì)新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣。時(shí)逢秋季，秋風(fēng)吹，吹皺了秋葉婆婆的臉在這樣一個(gè)爛漫、多彩的季節(jié)里，孩子們對(duì)各式各樣的秋葉愛(ài)不釋手，本次活動(dòng)就是以秋葉為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹(shù)葉及葉脈。另外，在班級(jí)的美術(shù)里，有少部分孩子嘗試剪過(guò)鏤空的窗花，活動(dòng)中他們可以遷移以往的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園活動(dòng)策劃方案書(shū)篇八，用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的問(wèn)候。，讓小朋友體驗(yàn)愛(ài)別人是一件開(kāi)心的事，同時(shí)也會(huì)得到別人的愛(ài)。，展現(xiàn)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的感受，并能欣賞他人的表演，遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。，給老師機(jī)會(huì)大膽呈現(xiàn)自我，同時(shí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，配合孩子的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，同時(shí)懂得保護(hù)的環(huán)境，從爸爸媽媽做起，帶動(dòng)孩子一起去行動(dòng)，愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境。
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