幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃8篇-資料下載頁
2025-09-07 06:47本頁面
【正文】 教室，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。 幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃篇 7 一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路： 以 “ 慶 20__年元旦 ” 為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。 本次活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。 讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。 通過活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。 三、活動(dòng)組織者： 大地幼兒園全體教職員工 四、活動(dòng)時(shí)間： 定于 20__年 01 月 01 日上午 8： 00 開始入園參與活動(dòng)，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排，謝謝支持 ! 五、活動(dòng)地點(diǎn)： 大 地幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi) 六、活動(dòng)對(duì)象： 全體幼兒 (每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來園參與親子活動(dòng) ) 七、活動(dòng)組織形式： 采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由 2 至 3 位老師負(fù)責(zé)。 八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)：園長(zhǎng) 組員：全體教師 九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作： 準(zhǔn)備工作： (1)布置活動(dòng)場(chǎng)地，游藝內(nèi)容。 (活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與 ) (2)準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。 (室內(nèi) ) (3)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。 (4)音響設(shè)施。 人員安排： (1)班級(jí)負(fù)責(zé)：各班教師 (2)活動(dòng)主持人：陳園長(zhǎng) (3)攝像師：李 x (4)音樂負(fù)責(zé)人：鐘 x (5)催場(chǎng)人員：李 x (6)場(chǎng)地負(fù)責(zé)：祝 x (5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長(zhǎng) 人員： 21 (6)大門口安全負(fù)責(zé)人：張 x (7)后勤人員：劉 x 十、注意事項(xiàng)： 參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。 活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。 活動(dòng)時(shí)要注意安全。 中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。 每個(gè)表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。 邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。 十一：活動(dòng)流程： 7： 30 鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長(zhǎng)，發(fā)放新年心愿祝福。 幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。 幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到指定活動(dòng)區(qū)域參加匯演 8： 00 所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來到活動(dòng)區(qū)域，在指定區(qū)域站集合 (各班有老師舉班牌等候 )。 宣布場(chǎng)內(nèi)秩序 8： 30 演出正式開始 園長(zhǎng)講話 演出節(jié)目、親子游戲 頒發(fā)新年禮物 幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃篇 8 一、開展活動(dòng) 認(rèn)識(shí)元旦 二、活動(dòng)目標(biāo) 1 月 1 日是元旦，是新一年開始的第一天 。 ，又 長(zhǎng)大了一歲 。 。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 四、活動(dòng)重難點(diǎn) 理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 五、活動(dòng)過程 ，交流自己知道的一些節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 —— 教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎 ?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：、婦女節(jié)、元旦等 ) —— 教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日 ?代表什么 ?(1 月 1 日，新一年的到來，是一年開始的第一天 ) —— 教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思 嗎 ? 提示：元旦是在 1 月 1 日， “ 元 ” 是開始、第一的意思 ?！?旦 ” 是早晨、一天的意思。 “ 元旦 ” 就是一年的開始、一年的第一天。 ，引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的 ? 提示：唱歌跳舞、舉辦活動(dòng)、送元旦賀卡等。 ，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來 ? 提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。 ，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。 教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。引導(dǎo)幼兒自己在新的一年想做哪些事 ?
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1