小班垃圾分類小班生活垃圾分類教案及反思(5篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:41本頁面
【正文】 圾、濕垃圾以外的其他生活廢棄物。可回收物的標志一般采用藍色、有害垃圾采用紅色，濕垃圾采用棕色、干垃圾采用黑色。按照要求，居民區(qū)在樓棟、單元等生活垃圾收集點成組設置濕垃圾、干垃圾收集容器，指定兩處以上的有害垃圾和可回收物收集點，并設置相應的收集容器，在生活垃圾收集點顯著位置設置宣傳欄或指示牌，引導居民分類投放生活垃圾。非居民區(qū)，按標準成組設置四類收集容器，張貼生活垃圾分類投放宣傳標語。高標準推進硬件設施建設今明兩年，我市各地將高標準推進硬件設施建設，補齊設施能力短板，實現(xiàn)不同種類垃圾的分類處理。在運輸環(huán)節(jié)上，市區(qū)現(xiàn)有的生活垃圾中轉站按照垃圾分類需要進行改造升級，每季度改造完成15%以上。今年年底前，所有生活垃圾轉運車輛全部更換為新能源車輛。在末端的處理環(huán)節(jié)上，我市加快生活垃圾處理設施建設進度，今年10月底前新建生活垃圾焚燒發(fā)電廠投入使用，2020年底前新建餐廚垃圾處理廠、新建生活垃圾填埋場投入使用。小班 垃圾分類 小班生活垃圾分類教案及反思篇五小班生活：垃圾要分類活動目標能將日常生活中的垃圾按紙制品和塑料制品按標記進行分類放置。在做客的過程中感受潔美家庭的良好氛圍，有講衛(wèi)生的良好習慣和初步的環(huán)保意識?；顒訙蕚溆變阂延屑埮c塑料的初步概念。創(chuàng)設貓媽媽家的情境：垃圾桶（上面貼幼兒分別代表紙制品和塑料制品的標記）、兩種不同包裝的食品（紙包裝、塑料包裝）、糖果盤一個、各種紙制品和塑料制品等。各種小動物頭飾人手一個、貓貓媽媽頭飾一個。音樂磁帶、錄音機?；顒舆^程一、教師扮演貓媽媽，以請小動物去作客的情境導入。今天我要舉行一個盛大的舞會，森林里的許多小動物都來參加了，我真高興！小動物們好?。▽τ變哼M行禮貌教育）貓媽媽招待小動物，小動物品嘗食物。引導幼兒將垃圾放進垃圾桶，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。吃完的包裝紙、包裝盒應該放在哪里呢？二、引導幼兒在作客的過程中將垃圾按紙制品和塑料制品按標記分別放置。認識貓媽媽家的垃圾桶，引導幼兒發(fā)現(xiàn)垃圾桶上不同的標記。我家的垃圾桶上有標記，請你們猜一猜這兩個標記是什么意思呀？（分別出示紙制品和塑料制品，幫助幼兒理解標記的含義：一個是紙制品的標記，放紙垃圾；另一個是塑料制品的標記，放塑料垃圾。）老師提出放垃圾的要求，幼兒第一次嘗試收拾垃圾。（1）請你們看一看自己手里的包裝紙和包裝盒是用什么做的？應該放進哪一個垃圾桶里去？（個別幼兒講述）（2）請你們把紙垃圾放進代表紙制品的垃圾桶里去，把塑料垃圾放進代表塑料制品的垃圾桶里去。幼兒分類，教師指導。集體檢查對錯。放對了嗎？我們一起來檢查一下。三、鞏固練習分類放垃圾的技能。創(chuàng)設以幫貓媽媽收拾院子的情境，讓幼兒進行第二次垃圾分類。（1）我準備在院子里開舞會，可是院子里還沒有來得及打掃、整理呢，該怎么辦呢？（引導幼兒幫助貓媽媽收拾院子）（2）請每一位小動物都撿一樣的垃圾，看一看你撿的垃圾是紙做的還是用塑料做的，想一想應該放在哪一個垃圾桶里。幼兒分類，教師指導。幼兒討論收拾情況。你撿到了什么？它是用什么做的？你把它放進哪一個垃圾桶里去了？四、教育幼兒在日常生活中進行垃圾分類。教師引導幼兒掌握垃圾分類的技能。貓媽媽：我家的垃圾這樣一分，就把一些可以利用的東西分出來了，真方便！我們每個小動物家里也可以把垃圾分一分，把家里打掃得干干凈凈。幼兒舞蹈慶祝，活動結束。舞會開始了，讓我們一起盡情地跳舞吧?。ǚ艢g快的音樂，幼兒隨音樂自由地跳舞。）活動反思：通過這節(jié)垃圾要分類的課，幼兒更加意識到垃圾分類的重要性，通過游戲的方式，滲透性教育，幼兒從小做起，從我做起，知道要保護環(huán)境，不亂扔垃圾，有意識地將垃圾分類。20141014
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