小班垃圾分類小班生活垃圾分類教案及反思(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 16:41本頁(yè)面
【正文】 圾、濕垃圾以外的其他生活廢棄物。可回收物的標(biāo)志一般采用藍(lán)色、有害垃圾采用紅色，濕垃圾采用棕色、干垃圾采用黑色。按照要求，居民區(qū)在樓棟、單元等生活垃圾收集點(diǎn)成組設(shè)置濕垃圾、干垃圾收集容器，指定兩處以上的有害垃圾和可回收物收集點(diǎn)，并設(shè)置相應(yīng)的收集容器，在生活垃圾收集點(diǎn)顯著位置設(shè)置宣傳欄或指示牌，引導(dǎo)居民分類投放生活垃圾。非居民區(qū)，按標(biāo)準(zhǔn)成組設(shè)置四類收集容器，張貼生活垃圾分類投放宣傳標(biāo)語(yǔ)。高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)硬件設(shè)施建設(shè)今明兩年，我市各地將高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)硬件設(shè)施建設(shè)，補(bǔ)齊設(shè)施能力短板，實(shí)現(xiàn)不同種類垃圾的分類處理。在運(yùn)輸環(huán)節(jié)上，市區(qū)現(xiàn)有的生活垃圾中轉(zhuǎn)站按照垃圾分類需要進(jìn)行改造升級(jí)，每季度改造完成15%以上。今年年底前，所有生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車輛全部更換為新能源車輛。在末端的處理環(huán)節(jié)上，我市加快生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)進(jìn)度，今年10月底前新建生活垃圾焚燒發(fā)電廠投入使用，2020年底前新建餐廚垃圾處理廠、新建生活垃圾填埋場(chǎng)投入使用。小班 垃圾分類 小班生活垃圾分類教案及反思篇五小班生活：垃圾要分類活動(dòng)目標(biāo)能將日常生活中的垃圾按紙制品和塑料制品按標(biāo)記進(jìn)行分類放置。在做客的過(guò)程中感受潔美家庭的良好氛圍，有講衛(wèi)生的良好習(xí)慣和初步的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒已有紙與塑料的初步概念。創(chuàng)設(shè)貓媽媽家的情境：垃圾桶（上面貼幼兒分別代表紙制品和塑料制品的標(biāo)記）、兩種不同包裝的食品（紙包裝、塑料包裝）、糖果盤一個(gè)、各種紙制品和塑料制品等。各種小動(dòng)物頭飾人手一個(gè)、貓貓媽媽頭飾一個(gè)。音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程一、教師扮演貓媽媽，以請(qǐng)小動(dòng)物去作客的情境導(dǎo)入。今天我要舉行一個(gè)盛大的舞會(huì)，森林里的許多小動(dòng)物都來(lái)參加了，我真高興！小動(dòng)物們好?。▽?duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育）貓媽媽招待小動(dòng)物，小動(dòng)物品嘗食物。引導(dǎo)幼兒將垃圾放進(jìn)垃圾桶，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。吃完的包裝紙、包裝盒應(yīng)該放在哪里呢？二、引導(dǎo)幼兒在作客的過(guò)程中將垃圾按紙制品和塑料制品按標(biāo)記分別放置。認(rèn)識(shí)貓媽媽家的垃圾桶，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)垃圾桶上不同的標(biāo)記。我家的垃圾桶上有標(biāo)記，請(qǐng)你們猜一猜這兩個(gè)標(biāo)記是什么意思呀？（分別出示紙制品和塑料制品，幫助幼兒理解標(biāo)記的含義：一個(gè)是紙制品的標(biāo)記，放紙垃圾；另一個(gè)是塑料制品的標(biāo)記，放塑料垃圾。）老師提出放垃圾的要求，幼兒第一次嘗試收拾垃圾。（1）請(qǐng)你們看一看自己手里的包裝紙和包裝盒是用什么做的？應(yīng)該放進(jìn)哪一個(gè)垃圾桶里去？（個(gè)別幼兒講述）（2）請(qǐng)你們把紙垃圾放進(jìn)代表紙制品的垃圾桶里去，把塑料垃圾放進(jìn)代表塑料制品的垃圾桶里去。幼兒分類，教師指導(dǎo)。集體檢查對(duì)錯(cuò)。放對(duì)了嗎？我們一起來(lái)檢查一下。三、鞏固練習(xí)分類放垃圾的技能。創(chuàng)設(shè)以幫貓媽媽收拾院子的情境，讓幼兒進(jìn)行第二次垃圾分類。（1）我準(zhǔn)備在院子里開舞會(huì)，可是院子里還沒(méi)有來(lái)得及打掃、整理呢，該怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒幫助貓媽媽收拾院子）（2）請(qǐng)每一位小動(dòng)物都撿一樣的垃圾，看一看你撿的垃圾是紙做的還是用塑料做的，想一想應(yīng)該放在哪一個(gè)垃圾桶里。幼兒分類，教師指導(dǎo)。幼兒討論收拾情況。你撿到了什么？它是用什么做的？你把它放進(jìn)哪一個(gè)垃圾桶里去了？四、教育幼兒在日常生活中進(jìn)行垃圾分類。教師引導(dǎo)幼兒掌握垃圾分類的技能。貓媽媽：我家的垃圾這樣一分，就把一些可以利用的東西分出來(lái)了，真方便！我們每個(gè)小動(dòng)物家里也可以把垃圾分一分，把家里打掃得干干凈凈。幼兒舞蹈慶祝，活動(dòng)結(jié)束。舞會(huì)開始了，讓我們一起盡情地跳舞吧?。ǚ艢g快的音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)自由地跳舞。）活動(dòng)反思：通過(guò)這節(jié)垃圾要分類的課，幼兒更加意識(shí)到垃圾分類的重要性，通過(guò)游戲的方式，滲透性教育，幼兒從小做起，從我做起，知道要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，有意識(shí)地將垃圾分類。20141014
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