垃圾分類教案反思垃圾分類教案小學(xué)六年級(5篇)-資料下載頁
2025-08-11 13:59本頁面
【正文】 垃圾的分類幼兒觀看有關(guān)垃圾的ppt課件，思考并回答以下問題：a、垃圾是怎么分類的？（可回收、有害、廚余和其他垃圾）b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的？（廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾）c、垃圾有哪些處理方法？（填埋、焚燒、堆肥）d、哪些垃圾是有毒垃圾？（廢電池、日光燈管、化妝品等）再次觀看ppt課件。認識垃圾分類標志教師出示“垃圾分類標志”卡片，幼兒猜測該標志的含義，并說說在哪里見到過這些標志。請幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r是怎樣處理的？幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分四組：一組清理可回收的垃圾、一組清理有害垃圾、一組清理廚余垃圾、一組清理其他垃圾。將分類后的垃圾撿到教師自制的四個垃圾桶內(nèi)。（貼可回收、有害、廚余、其他垃圾的標志）欣賞變干凈美麗的垃圾王國，請幼兒給它取好聽的名字。教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。組織幼兒參觀垃圾收購站。幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計四種垃圾分類標志。向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處，并實際行動。這節(jié)課通過帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。垃圾分類教案反思 垃圾分類教案小學(xué)六年級篇五認識可回收、不可回收標記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。前期經(jīng)驗準備，初步了解可回收垃圾的用途頭飾小魚、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個、教學(xué)ppt舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。可回收垃圾和不可回收垃圾的認識可回收垃圾和不可回收垃圾的分類一、故事圖片導(dǎo)入。出示小魚圖片，講述故事，小魚的家教師帶領(lǐng)幼兒觀察小魚的家，請幼兒說說自己的感受，比較兩幅圖片的不同激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望二、教師出示可回收、不可回收的標記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類，提問：什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?三、考一考(教學(xué)ppt)垃圾的分類，通過ppt的展示讓幼兒加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。游戲《幫小魚整理家》集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。四、觀看ppt圖片，了解環(huán)境污染的危害，進一步加深幼兒的環(huán)保意識。組成環(huán)保小分隊，檢查幼兒園的垃圾分類情況。在本次活動孩子們都是積極的參與到活動來，一開始我神秘的出示以后各孩子們生活中的垃圾袋，從里邊出示一些常見的垃圾，將孩子帶到垃圾的情境中，又用游戲法，請小朋友嘗試根據(jù)u盤中的垃圾分類游戲，讓孩子們在游戲中了解生活中的垃圾，再到體驗垃圾分類，作為導(dǎo)入環(huán)節(jié)，從本次課孩子們的表現(xiàn)看是比較好的。
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