【正文】 眼睛的辦法。１. 欣賞故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？（1）小朋友在用臟手揉眼睛。（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等?；顒臃此蓟顒幽繕?biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思活動目標(biāo)1日期集體活動活動準(zhǔn)備活動過程個性設(shè)計(jì)活動反思大班教案五大領(lǐng)域語言篇十活動名稱：大班小小的船[活動背景]?小小的船》是著名作家葉圣陶老先生的作品，片言只語，描繪出的卻是空靈美麗的月亮世界的無窮魅力。我很喜歡這篇詩歌，所以，我也希望我的孩子們喜歡這首詩歌。在進(jìn)行這首詩歌之前，我先給孩子們講了《嫦娥奔月》、《牛郎織女》的故事，在孩子們的心中種上了向往月亮世界的種子。通過這次以語言為主的活動，能讓孩子們感受詩歌的韻律與節(jié)奏，激發(fā)他們對詩歌的興趣。[活動目標(biāo)]引導(dǎo)幼兒感受詩歌的韻律和節(jié)奏的美，激發(fā)幼兒對詩歌的興趣。激發(fā)幼兒豐富的想象力和運(yùn)用多種方式描繪月亮世界的能力。[活動準(zhǔn)備]詩歌磁帶、歌曲磁帶、錄音機(jī)、課件等[活動重點(diǎn)、難點(diǎn)]重點(diǎn)：培養(yǎng)對詩歌的興趣難點(diǎn)：感受詩歌[活動過程]一、放課件，《小白船》歌曲導(dǎo)入二、體會月亮世界的美麗，培養(yǎng)對月亮的情感師：孩子們，這首歌里邊唱的小白船指的是誰?師：孩子們，你們喜歡月亮嗎?師：老師也和小朋友一樣喜歡月亮，并且收集到了不少關(guān)于月亮的風(fēng)景圖，我們一起欣賞一下。(放課件，風(fēng)景圖)師：看完這些圖，你有什么感覺?你認(rèn)為月亮美在哪里呢?師總結(jié)：孩子們，看，無論是哪種月亮都有著彎彎的柔美的曲線，這些曲線和月亮那淡淡的顏色、淡淡的光亮，讓人們產(chǎn)生了許多美麗的想象，給我們的心靈帶來許多美妙的感覺。三、欣賞詩歌，感受韻律與節(jié)奏美。師：孩子們，我國的一位大作家葉圣陶老爺爺也像我們一樣喜歡月亮，他看到天空中彎彎的月亮，寫了一首美妙的詩歌，你們想聽嗎?(出示課件彎彎的月亮升起來)那我們安靜下來，仔細(xì)聽(放《小小的船》的朗讀錄音)師：還想再聽一遍嗎?師朗誦。(放音樂《小小的船》的伴奏)孩子們，這么美的詩歌和音樂，想不想和我一起朗誦?(放音樂《小小的船》的伴奏)師：朗誦完這首詩歌，你有什么感覺?師：孩子們，我們一起帶著這種美好的感覺再來朗誦一遍，喜歡加動作的小朋友可以加上自己喜歡的動作。(放音樂《小小的船》的伴奏)師：哪位小朋友愿意到這里來給大家分享你美妙的聲音?(放音樂《小小的船》的`伴奏)師：孩子們，你們的聲音真是太好聽了，像從月亮里邊傳出來的，用你最好聽的聲音再朗誦一遍，讓天上的月亮也聽見，好嗎?(放音樂《小小的船》的伴奏)師：現(xiàn)在呀，我們的作曲家已經(jīng)把這首詩歌譜成了曲子，我們一起欣賞一下。(放《小小的船》歌曲)四、關(guān)于月亮的古老傳說師：我們古代的人們呀，也很喜歡月亮，他們很想知道月亮里面有什么，但是又沒辦法，就創(chuàng)造出了許多美麗的傳說，今天，老師在書上查到了一個想不想聽?(放音樂)教師邊講邊出示有關(guān)的故事課件。(可以是讀書)師：遠(yuǎn)古時代，天上出現(xiàn)了十個太陽，烤得大地冒煙，海水枯干，人們都倒在地上喘不過氣來。有一位英雄叫后羿，這一天，他拉開神弓一口氣射下了九個太陽，只留下了一個讓它給咱們帶來光明和溫暖。王母娘娘因此給了后羿一包長生不老的仙藥，他就交給了妻子嫦娥保管。有一個叫鴻蒙的壞人一心想得到這包藥。有一天，他趁后羿不在，就逼著嫦娥交出長生不老藥，她急中生智，一轉(zhuǎn)身將藥吞了下去，忽然，她的身子便輕輕地飄了起來，飛呀，飛呀，飛到空中。因?yàn)樗岵坏秒x開后羿，便飛到離地球最近的星球——月亮上去了。至今，嫦娥奔月的故事還在民間廣為流傳。據(jù)老人們說，在晴朗的夜晚，如果我們仔細(xì)地看月亮，還能看到嫦娥抱著玉兔在月亮里玩耍呢!師：孩子們，這個故事好聽嗎?你還知道哪些關(guān)于月亮的故事?五、延伸：激發(fā)幼兒想象結(jié)束師：你們的想象真是太豐富了，孩子們，我們到活動區(qū)，把我們神奇的想法用我們手中七彩的筆或七彩的積木表現(xiàn)出來吧!走嘍。(放《小小的船》歌曲)大班教案五大領(lǐng)域語言篇十一目標(biāo)：用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。準(zhǔn)備：，長紙條。，剪刀，漿糊。過程：，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。提問：圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的)什么時候人們會掛上燈籠?(國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)燈籠能用什么材料來做?(布，塑料，紙)教師示范講解小燈籠的制作方法。展示制作步驟。交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。1)先在紙上畫上你自己設(shè)計(jì)的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底。2)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力差的幼兒。3)探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。