大海啊故鄉(xiāng)音樂教案(優(yōu)質(zhì)12篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:32本頁面
【正文】 準(zhǔn)特別是低音的演唱為難點(diǎn)。教法及措施：聽錄音、多媒體展示、范唱、范奏、模唱、提問、討論、互動(dòng)交流、講解分析、總結(jié)、實(shí)踐創(chuàng)編活動(dòng)。課型：新授課。（唱歌）。課時(shí)：1課時(shí)。教具或器材：收錄機(jī)、磁帶、電子琴、多媒體設(shè)備、光盤、掛圖、教鞭、彩筆、書面材料、板檫等。板書設(shè)計(jì)：波浪式書寫、提綱式書寫。教學(xué)過程：一、上課禮式組織教學(xué)。二、教學(xué)步驟。導(dǎo)入新課同學(xué)們你們見過大海嗎？會(huì)唱有關(guān)大海的歌嗎？（生討論后回答）今天我們就來學(xué)習(xí)一首非常優(yōu)美抒情的大家喜愛的有關(guān)海的歌曲――《大海啊，故鄉(xiāng)》。新課。（1）簡介歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》是影片《大海在呼喚》的主題歌，創(chuàng)作于1983年。音樂通俗易懂，格調(diào)高雅，優(yōu)美動(dòng)聽，感情真摯，是一首深受歡迎、膾炙人口的抒情歌曲。1=f？中速、深情地，王立平詞曲，楊傳緯英文譯配。（師講解分析）。（2）作者簡介（可先讓學(xué)生介紹，后老師講解）。王立平（1941――）作曲家，吉林長春人。在北京電影樂團(tuán)任團(tuán)廠兼作曲。曾參加大型紀(jì)錄片《周總理永垂不朽》作曲，給人留下深刻印象。主要作品還有：《潛海姑娘》、《鴿子》，電視片音樂《哈爾濱的夏天》，電視連續(xù)劇《紅樓夢》音樂，電影音樂《戴手銬的旅客》、《少林寺》、《大海在呼喚》等。他的作品題材廣泛，格調(diào)清新，旋律優(yōu)美，配器精巧，表現(xiàn)手法豐富，具有濃郁的民族風(fēng)格和個(gè)人特色。（3）聽錄音學(xué)生聽錄音一遍，感受音樂的情緒，留下初步印象。（4）提問此歌表達(dá)了怎樣的思想感情？（5）朗讀歌詞學(xué)生齊朗讀歌詞一遍，帶感情朗讀，邊讀邊思考所提出的問題。（6）生發(fā)言學(xué)生2―3人回答。（7）師總結(jié)此歌借助對大海的思念與贊頌，抒發(fā)了人們對哺育我們成長的母親、故鄉(xiāng)和祖國的熱愛與眷戀之情。（8）復(fù)聽再放錄音，讓學(xué)生聽，熟悉旋律。（9）隨琴模唱師彈此歌的旋律學(xué)生從開頭到大海前用“m”做哼鳴練習(xí)，從大海到結(jié)束用“啊”模唱，并體會(huì)其情緒的變化，模唱兩遍。（10）填唱歌詞學(xué)生試唱歌詞一遍。（11）難點(diǎn)解決糾正錯(cuò)誤解決難點(diǎn)，突出強(qiáng)調(diào)，范唱對比（音準(zhǔn)、節(jié)奏、演唱方法）。（12）完整唱學(xué)生完整唱一遍。（13）藝術(shù)處理。a、共有六個(gè)樂句，前兩個(gè)樂句質(zhì)樸、深情、親切、如敘家常，屬敘事性，低吟輕嘆，后兩個(gè)樂句情意深長，感情稍飽滿，有起伏感。重復(fù)的后兩個(gè)樂句感情飽滿、情緒激動(dòng)、有種呼喚的感覺。b、在三拍子的基礎(chǔ)上突出附點(diǎn)節(jié)奏的起伏變化。c、保持中速，循環(huán)用氣，聲音圓潤、連貫。（可讓學(xué)生先說自己的處理意見，后老師再講解）。（14）分組比賽男女生分組比賽，對比一下音色的變化及演唱效果，并略作評價(jià)。（可讓學(xué)生互評）。（15）視譜練習(xí)先學(xué)詞后學(xué)譜，學(xué)生先試唱后老師教唱兩遍，再彈琴讓學(xué)生隨琴唱。（16）創(chuàng)編活動(dòng)。a、列舉有關(guān)大海的歌曲與樂曲并試著唱幾句。（學(xué)生自由發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的能力）。b、放《大海啊，故鄉(xiāng)》的伴奏音樂，學(xué)生朗誦有關(guān)海的詩詞、散文等文學(xué)作品的片段。c、任選一種音響，為《大海啊，故鄉(xiāng)》編配樂曲開頭或結(jié)尾。以人聲以樂器以自制音響以電子琴以電子合成器或音樂電腦多媒體。（17）教師總結(jié)。舉例：帶海的歌曲如《大?！?、《我愛這藍(lán)色的海洋》、《深深的海洋》、《漁光曲》、《大海搖籃》、《海鷗》、《海的魅力》、《趕海的小姑娘》等。帶海的樂曲如《大?！?、（交響素描）《大?！?、（鋼琴曲）《藍(lán)色的愛》帶海的文學(xué)作品如《海的女兒》、《老人與?！?、《大海的歌》、《海洋里有什么》、《藍(lán)色的誘惑》、《奇跡的?！贰ⅰ吨翓|?！?、《東?！返取＃?8）試唱英文學(xué)生先朗讀英文歌詞，后試唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》（英文版）（先嘗試一下，此內(nèi)容安排下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。）。（19）多媒體播放學(xué)生隨多媒體音樂鞏固唱一遍《大海啊，故鄉(xiāng)》。三、總結(jié)、布置作業(yè)。同學(xué)們今天學(xué)到了什么？（讓學(xué)生自己總結(jié)）同學(xué)們在快樂中很快度過了一節(jié)課的時(shí)間，有一個(gè)問題問大家，今天學(xué)習(xí)的歌曲是什么樂隊(duì)伴奏的？（學(xué)生可能說不準(zhǔn)老師可更正）是電聲樂隊(duì)。你們想了解有關(guān)知識(shí)嗎？我們下節(jié)課再繼續(xù)學(xué)習(xí)探討。四、下課禮式。學(xué)生在《大海啊，故鄉(xiāng)》的音樂聲中和老師說再見。大海啊故鄉(xiāng)音樂教案篇十二童年的回憶是無比美好，可印象最深的卻是大海中的回憶。大海是美麗的。蔚藍(lán)的天空中飄動(dòng)著幾朵形狀各異的白云，海鳥在云彩中展翅翱翔，忽然，又沖向海面，在輪船周圍盤旋，藍(lán)天下是一片蒼茫大海，海水滿盈盈的，浪濤像頑皮的小孩子跳躍不定，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望大海，她藍(lán)藍(lán)的，好似被藍(lán)天染過一樣。近看大海，她卻不像遠(yuǎn)看的那種藍(lán)色，是那種白里透綠的一種顏色，瞧，大海真是變幻莫測呀！大海的脾氣是古怪的。有時(shí)候，她是那么溫和，一排排白花花的浪頭把貝殼推上金色的沙灘。太陽篩下一束束金光，沙灘上金光閃閃的，就像灑了一地的金子與玉石。懶洋洋的浪花親切地從大海里爬了上來，舔著金黃的沙灘，就像媽媽撫摸著孩子稚嫩的臉蛋兒。有時(shí)她卻那么暴躁，奔騰呼嘯，卷起驚濤駭浪。一陣陣風(fēng)狂嘯而來，海面立刻白浪滔天，海水如同一頭憤怒的獅子，吼破天際……哎！大海媽媽發(fā)起脾氣可真可怕呀。啊，大海，你用迷人的景色點(diǎn)綴著家鄉(xiāng)的容貌，給人們帶來歡樂。我愛你，家鄉(xiāng)的大海。上一頁2下一頁。@_@我是分割線@_@。
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