大海啊故鄉(xiāng)歌詞大海啊故鄉(xiāng)紅歌心得體會(huì)(精選9篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:32本頁面
【正文】 哼唱，試著劃分歌曲的段落。交流：可分兩個(gè)樂段。出示段落標(biāo)記：ab。（二）分段學(xué)習(xí)。1．a(chǎn)段學(xué)習(xí)。請你用l?輕聲跟老師的琴聲哼唱。1）跟琴聲用l?哼唱。2）這段旋律中也多次出現(xiàn)了什么音符？――出示附點(diǎn)音符。3）再次哼唱旋律，唱足附點(diǎn)音符的時(shí)值。4）請生朗讀歌詞。5）演唱歌詞，發(fā)現(xiàn)問題糾正。6）再唱a段。2．b段學(xué)習(xí)。1）跟琴聲用l?哼唱，熟悉旋律。交流，b段與a段相比音區(qū)的位置是高還是低？3）齊讀歌詞。4）交流：歌詞表達(dá)的情感：依戀、熱愛。再讀歌詞。帶著這樣的情感讓我們唱一唱歌詞。5）唱歌詞。（三）跟琴完整演唱歌詞，唱出兩個(gè)樂段的不同情緒。五、歌曲處理，情感升華。（一）力度處理。2．這里是作者情感的升華，不一樣的情感在力度上可以怎么表現(xiàn)呢？(依次出示mff）。第一次演唱時(shí)聲音強(qiáng)一些，用mf來表現(xiàn)；第二次演唱時(shí)聲音更強(qiáng)一些，用f來表現(xiàn)。用不同的力度演唱b段歌詞。a段是敘述的語氣，我們可以用什么力度來表現(xiàn)呢？出示mp。4．用不同的力度跟音樂演唱歌曲。（二）樂句處理。長音處理。2．換氣處理。（1）注意運(yùn)用腰部力量有氣息的演唱，同時(shí)還要統(tǒng)一好樂句的換氣。兩小節(jié)換一口氣，唱時(shí)吸氣要深一些。（出示換氣記號）。（2）師范唱第一句，加上手勢。(3)下面我們再把歌曲連起來唱一唱，注意長音、注意換氣。3．再唱歌詞。（三）鞏固演唱。大海啊故鄉(xiāng)歌詞篇九能夠有感情的演唱《大海啊，故鄉(xiāng)》，表現(xiàn)對大海、母親、故鄉(xiāng)的真摯情感。欣賞關(guān)于大海的多種藝術(shù)作品，了解優(yōu)秀的作曲家、詩人，感受他們作品中對大海的藝術(shù)形象，體驗(yàn)作品蘊(yùn)含的真實(shí)情愫，并能用優(yōu)美的聲音歌唱大海。能充分運(yùn)用力度、情緒的變化，深情演繹歌曲。典型的節(jié)奏型。能用不同的情緒、唱法分層表現(xiàn)歌曲。鋼琴、多媒體課件。一、導(dǎo)入新課。生：是海浪聲。師：是啊，是海浪沖擊巖石的聲音，但是海上還有一些戰(zhàn)士，他們在海上航行，保衛(wèi)我們的祖國，對海軍來說，大海就是故鄉(xiāng)的聲音。仔細(xì)聆聽，聽完說說這首歌曲情緒如何?速度是怎樣的?(速度稍慢、深情舒緩地)。你能告訴老師這是幾拍子的歌曲嗎?(三拍子)。介紹三拍子：三拍子通常給人以抒情、蕩漾的感覺，剛才我們已經(jīng)感受到這。是一首深情蕩漾的歌曲，你們一起把這首歌的歌詞深情地朗誦一遍，好嗎?請同學(xué)用深情的、起伏蕩漾地聲音朗讀歌詞。師：從你們的眼神中讀到了深情、從你們的39。朗誦聲中聽到了游子的心聲，請同學(xué)們把感情投入到歌聲中去，讓我們來學(xué)唱歌曲。三、學(xué)唱歌曲。跟琴學(xué)唱歌譜。找出歌曲中的典型節(jié)奏型，重點(diǎn)加以訓(xùn)練。(課件出示節(jié)奏)。用wu模仿海風(fēng)聲進(jìn)行模唱，提示學(xué)生注意二分音符和附點(diǎn)二分音符的時(shí)值與唱法。填詞糾正。這首歌中模仿游子聲聲呼喚故鄉(xiāng)的高潮部分在哪里?師：這兩句的音與前兩句相比較怎樣?表現(xiàn)了歌者情感怎樣的變化?(音區(qū)更高，情緒越來越激動(dòng)，不斷升華，就像翻滾的海浪一浪高過一浪)。師：后半部分演唱力度與情緒應(yīng)該相應(yīng)的有些什么變化呢?(更加強(qiáng)烈有力、情緒更激動(dòng)，才能表達(dá)呼喚的真切)。完整的演唱歌曲。藝術(shù)處理。共有六個(gè)樂句，前兩個(gè)樂句質(zhì)樸、深情、親切、如敘家常，屬敘事性，低吟輕嘆，后兩個(gè)樂句情意深長，感情稍飽滿、有起伏感。重復(fù)的后兩個(gè)樂句感情飽滿、情緒激動(dòng)、有種呼喚的感覺。分組比賽。男女生分組比賽，對比一下音色的變化及演唱效果，并略作評價(jià)。(可讓學(xué)生互評)。視譜練習(xí)。先學(xué)詞后學(xué)譜，學(xué)生先視唱后老師教唱兩遍，再彈琴讓學(xué)生隨琴唱。四、歌曲及作者簡介(出示多媒體課件)。五、拓展與延伸。(生答：高爾基的海﹑普希金的海上日出等)(出示多媒體課件)。師總結(jié)舉例：帶海的歌曲如《大?！贰ⅰ段覑圻@藍(lán)色的海洋》、《深深的海洋》、《漁光曲》、《大海搖籃》、《海鷗》、《海的魅力》、《趕海的小姑娘》等。帶海的樂曲如《大海》、(交響素描)《大?！?、(鋼琴曲)《藍(lán)色的愛》。帶海的文學(xué)作品如《海的女兒》、《老人與海》、《大海的歌》、《海洋里有什么》、《藍(lán)色的誘惑》、《奇跡的?！?、《至東海》、《東?！返?。[這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)拓寬了學(xué)生的知識面，使其了解更多的大海作品。]?！洞蠛０。枢l(xiāng)》，在音樂聲中結(jié)束。六、老師總結(jié)。大海是寬闊的、又是多姿多彩的。生命源于海洋、音樂源于生命。同學(xué)們，讓我們熱愛大海、熱愛生活，共同歌唱大海、贊美大海寬闊的胸襟吧!
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