二年級語文教案簡案二年級語文教案上冊部編版(五篇)-資料下載頁
2025-08-11 10:10本頁面
【正文】 嗎？1．出示6個生字：采背但傍清消，讓學生說說你發(fā)現(xiàn)了什么？（左窄右寬的字應該注意）2．覺得自己難以把握的生字寫幾個。有困難的老師可以范寫。二年級語文教案簡案 二年級語文教案上冊部編版篇五，會寫8個生字，自主積累詞語。、流利、有感情地朗讀課文。，我們時時刻刻都在成長。長大需要很長的過程，經(jīng)歷許多才能慢慢長大。，自主積累詞語。、流利、有感情地朗讀課文。，我們時時刻刻都在長。學生小時候的一組照片，生字卡。2課時。，你們看這是誰啊？（逐張出示一組一個本班學生的照片。）呦，從這組照片，你發(fā)現(xiàn)這個小朋友有什么變化?。繌某錾?、上幼兒園到現(xiàn)在，你自己有什么變化呢？（從生活、學習、身體變化等方面引導。），我們一起來看看一個外國小朋友的成長。板書課題：我在長。遇到不認識的字，可以問老師，也可以借助拼音去認。：誰會讀？誰愿意讀給大家聽？，檢查自己讀對了沒有。，哪里讀錯了。（或者學會了哪幾個字，還有哪些字不會讀。）學生說的同時，教師適時貼字卡，糾正字音。，大家評。，學生評。剛才，同學們讀得真棒，幾個藏在課文里面的生字寶寶可高興了，也想和大家交朋友。你們愿意嗎？好，那我們一起到課文中把他們找出來吧。①對照生字表，從課文中找到生字，用自己喜歡的彩色筆和符號作上記號。②你想和誰交朋友？你有什么好辦法記住它的字音、字形？③你覺得最難記的字有哪些？為什么？，老師分類指導。①容易掌握的字：床、數(shù)。②容易混淆的字：或、超。③最容易讀錯的字：瞅；凳d232。ng，后鼻音。你能用這些生字組詞嗎？如果能用這個詞再說一句話就更好了。，你們還能認出他們來嗎？自由朗讀課文，思考：小作者寫了自己在哪些地方成長？，教師相機點撥并引導學生感悟。（1）出示圖片：在課堂、學校、電影院、大橋上、雨中，請你對照圖片找出相應的段落讀一讀。（2）你讀這一段時的心情怎么樣？聯(lián)系實際生活，你想到了什么？（3）為什么大掃除、看電影、邁進課堂時都在長？哪些方面長了？（4）說說你最喜歡哪一節(jié)，比賽讀一讀。（5）評議：你認為誰讀得最好，你也試著讀一讀。（1）你能仿照課文說幾句話，說說你自己什么時候在長嗎？我在長，__________________________。__________________________，我在長。（2）你在成長中學到什么？（3）聽老師朗讀《匆匆》，聽完以后你感受到什么？人不是一下就可以長大的，我們時時刻刻都在成長。長大需要很長的過程，要經(jīng)歷許多才能慢慢長大，我們要珍惜時間，好好學習，讓生命更有價值。板書設計：我在長時時刻刻我在長，開火車認讀生字詞語。生字：凳瞅或床數(shù)差超詞語：時時刻刻課堂差點兒，集體讀。及時評價，糾正不準確的生字發(fā)音。，學生認讀：道課堂影院論床差？學生自由說，分小組想辦法。①熟字加偏旁：首＋辶＝道景＋彡＝影木＋廣＝床果＋讠＝課完＋阝＝院尚＋土＝堂②換偏旁：論：將輪的車字旁換成讠。結(jié)合讠理解論的字意：與言論有關。差：將著的目換成工。同桌之間說說每個生字在書寫時要注意什么。，師生評價，指導書寫。：堂：上面的尚要變形。論：左窄右寬，注意右邊上半部分是個人字，下面是個匕。，描兩個，寫一個。，注意糾錯。，展覽。完成生字書寫練習。將今天學的生字，做成生字卡片，注意標上拼音，組兩個詞語，能寫話的還寫一句話在旁邊。
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