中班教案五大領域及反思愛護眼睛中班五大領域教案(通用11篇)-資料下載頁
2025-08-11 09:59本頁面
【正文】 幼兒在園內(nèi)各處活動游戲的圖片）。經(jīng)驗準備：參觀過幼兒園，對幼兒園環(huán)境有一定了解。活動過程：一、教師出示一張圖片，引導講述，引起幼兒興趣。（這張圖片上有什么？誰在做什么？這是哪里？）。二、幼兒講述。教師小結，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情。三、結束。請幼兒將圖片帶回家和家長分享，用學到的語言技巧講述圖片內(nèi)容給家長聽。中班教案五大領域及反思篇十活動班級：小班?；顒幽繕耍?．能用自己的語言講述圖片的主要內(nèi)容。2．樂意聽同伴講話，能大膽講述自己的想法。3．熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感?；顒又攸c：能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內(nèi)容?；顒訙蕚洌何镔|準備：圖片若干（幼兒在園內(nèi)各處活動游戲的圖片）。經(jīng)驗準備：參觀過幼兒園，對幼兒園環(huán)境有一定了解?；顒舆^程：一．教師出示一張圖片，引導講述，引起幼兒興趣。（這張圖片上有什么？誰在做什么？這是哪里？）。二．幼兒講述。，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情。三．結束。請幼兒將圖片帶回家和家長分享，用學到的語言技巧講述圖片內(nèi)容給家長聽。中班教案五大領域及反思篇十一作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會領域教案《小小泡泡糖》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒幽繕耍毫私鈦y吐泡泡糖帶來的煩惱，感知生活環(huán)境與人們行為之間的關系。理解泡泡糖外包裝上環(huán)保標志的含義，有初步的環(huán)保意識。樂意為保護家鄉(xiāng)環(huán)境左力所能及的事。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。活動準備：泡泡糖若干，活動前發(fā)給孩子們。垃圾桶若干?；顒舆^程：一、課前談話，謎語導入。吃進去是硬的，吃過后變軟的，吐出來可以是圓的，孩子們最喜歡的。（泡泡糖）。馬路邊誰站崗，不怕曬不怕站，張著嘴像在說：小朋友，可別忘：果皮紙屑遞給我，不要扔在大街上?。ɡ洌?。二、大家都有吃過泡泡糖的經(jīng)歷，？說一說處理的辦法。評一評誰的方法好。三、啟發(fā)幼兒思考泡泡糖的問題。生活中，在哪里看見過人們吃過的泡泡糖？看到這些到處亂丟的泡泡糖時，有什么想法？四、討論：泡泡糖應該怎么丟？五、尋找泡泡糖紙上的秘密。請幼兒找到糖紙上如何丟泡泡糖的圖標。用筆圈出來。同座互相說一說它的意思。請幼兒模仿圖紙上的提示，做動作。判斷：誰都做法對？啟發(fā)幼兒完成大紅花兒屬于誰活動?；顒有〗Y及延伸：孩子們小結此次活動的收獲。集體朗誦兒歌《我們大家一起來》，對孩子們進行保護環(huán)境，讓家鄉(xiāng)美起來人人有責的思想教育。請幼兒利用垃圾桶，先把教室內(nèi)的泡泡糖紙清理干凈，然后把園區(qū)內(nèi)的垃圾進行一次大搜索，把所學知識轉化為實際行動?；顒臃此迹罕本┥陫W成功以后，環(huán)保意識的增強尤為重要。老師在日常生活中針對幼兒吃口香糖，以及怎樣處理口香糖這一行為，展開了這次環(huán)保教育活動，幼兒通過親身感受，同伴間展開激烈的討論，最后在對與錯，是與非之間找到了答案，認識到了自己的小小行為對環(huán)境的作用。
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