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20xx年幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案及反思幼兒園小班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案(7篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-11 03:05本頁(yè)面
  

【正文】 ,如圣誕老人,圣誕樹等。學(xué)習(xí)節(jié)日問(wèn)候“merrychristmas!”認(rèn)識(shí)單詞santaclaus,snowman。激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及對(duì)節(jié)日的興趣和喜愛。活動(dòng)準(zhǔn)備:教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果活動(dòng)過(guò)程:引入。教師提問(wèn):①小朋友們看一下,今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物,如大廳里的圣誕老人,教室里的圣誕節(jié)環(huán),雪花,雪人,鈴鐺等。)②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來(lái)我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出:今天是圣誕節(jié)。)故事時(shí)間。教師播放ppt并簡(jiǎn)單、生動(dòng)、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來(lái)以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物,圣誕老人,圣誕樹,雪人,火雞等。單詞學(xué)習(xí)。①教師:圣誕節(jié)是外國(guó)傳入我們中國(guó)的`節(jié)日,小朋友們看到的圣誕老人有外國(guó)名字,小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地)。②教師:今天既然是圣誕節(jié),那么我們應(yīng)該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節(jié)日的問(wèn)候,圣誕節(jié)快樂(lè)!今天圣誕老人說(shuō)向他問(wèn)候的小朋友,就給好吃的糖果,想不想要?可是圣誕老人他是外國(guó)人,他聽不懂中文,怎么辦?老師來(lái)教小朋友們說(shuō)英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個(gè)一個(gè)單詞地教,然后再合成一句。)游戲時(shí)間。教師播放音樂(lè)《merrychristmas》,帶上圣誕帽,扮成圣誕老人,分別向幼兒?jiǎn)柡茫o幼兒帶上圣誕帽,發(fā)給幼兒糖果?;顒?dòng)延伸:小任務(wù)。同爸爸媽媽一起裝飾家,并做家長(zhǎng)的小老師,教爸爸媽媽說(shuō):“merrychristmas!”入廁喝水游戲:入廁洗手喝水活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。體驗(yàn)圣誕節(jié)帶來(lái)的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹若干。幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案及反思 幼兒園小班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案篇七了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),學(xué)會(huì)分享。鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心??鞓?lè)地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂(lè)。ppt、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩(shī)朗誦:分享《閱讀、分享愛》、教師才藝12月24日(周四)上午9:00——11:00(主 持)(配 合)一、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái),有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。二、楊園長(zhǎng)講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問(wèn)候!三、班級(jí)特色展示小三:歌表演:《蟲兒飛》。小四:古詩(shī)表演 。小五:《兒歌串燒》四、游戲:猜謎語(yǔ) (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)六、教師才藝展示:《舞動(dòng)奇跡》七、親子互動(dòng)游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》搶椅子玩法:家長(zhǎng)手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂(lè),家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),音樂(lè)停后,沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀 分享愛》九、游戲結(jié)束,各班回教室休息
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