20xx年幼兒園小班音樂小星星教案小班音樂小星星(優(yōu)質(zhì)十二篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:58本頁面
【正文】 ，韻律性強，而小星星又是小班幼兒所喜歡的，小星星一閃一閃的動作又富有極強的節(jié)奏感，將兩者有機結(jié)合，讓幼兒在活動中更容易感受、理解韻律活動的節(jié)奏性。在活動中創(chuàng)設(shè)夜空中的小星星，抓住幼兒熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)拍一下一下的做小星星模仿動作為線索，讓幼兒體驗音樂情感，從講述→模仿→感受→體驗→游戲幾個環(huán)節(jié)中引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自己的肢體動作，初步掌握合拍地做小星星的簡單律動，讓幼兒身體力行的體驗小星星，激發(fā)感受美表現(xiàn)美的情趣，發(fā)展富于幻想的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)了知韻律、通心靈的39。音樂感受，在體驗中表達幼兒與音樂的情感共鳴。 熟悉音樂旋律，初步按節(jié)奏一下一下地模仿小星星，嘗試用不同的肢體動作表現(xiàn)小星星。 在共同表現(xiàn)的活動中提升審美情趣，體驗創(chuàng)造活動帶來的愉悅。音樂伴奏 幻燈片活動流程 設(shè)計意圖看看，誰來了？（問好）仔細看，它是一顆怎么樣的小星星？（閃爍的小星星）如果你是小星星，你用動作怎么表示呢？（請幼兒自由表現(xiàn)，同伴之間學(xué)一學(xué)） 鼓勵幼兒自主創(chuàng)編，為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自身的體驗創(chuàng)造小星星的動作，鼓勵幼兒用肢體動作表現(xiàn)形態(tài)各異的小星星。（小星星想和你們一起來跳舞，請你聽一聽，看一看它在天空是怎么樣跳舞的。讓我們一起來和小星星跳舞吧。）用不同的形式，合著音樂跳舞。 合著音樂做動作，讓幼兒從中獲得創(chuàng)造的快樂和成就感。 漸漸地天亮了，誰來了？太陽來了，小星星要干什么了呢? 帶領(lǐng)幼兒用旋轉(zhuǎn)的動作表示小星星睡覺了。 幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗和自己的理解創(chuàng)編“睡覺”的動作。 激發(fā)幼兒新的興奮點，刺激幼兒好創(chuàng)造、好表現(xiàn)的心理特點。規(guī)則：合著音樂節(jié)奏跳舞，盡可能不碰到其他小朋友，鼓勵成功表演舞蹈的小朋友。在歡樂的音樂聲中，再次舞蹈。 讓幼兒享受整個游戲帶來的歡樂。幼兒園小班音樂《小星星》教案 小班音樂 小星星篇十一愿意與同伴一起游戲，體驗游戲的快樂。每天都能高高興興上幼兒園。魔術(shù)袋一個，小手巾一條。老師出示小星星魔術(shù)袋，介紹魔術(shù)袋的來歷，引起幼兒的興趣；讓幼兒觀察魔術(shù)袋，然后拿出小手巾，將小手巾放入袋中，打開魔術(shù)袋，小手巾不見了。讓幼兒再輪流看看魔術(shù)袋中有沒有小手巾，引起幼兒的好奇。老師念咒語，“小星星，亮晶晶，小手巾，亮一亮，快出現(xiàn)，快出現(xiàn)，1，2，3！”，老師從魔術(shù)袋的暗格中拿出小手巾。重復(fù)一次，此時鼓勵幼兒與老師一同念咒語，然后老師悄悄從暗格中拿出手巾放入袋中，請出一位幼兒從魔術(shù)袋中拿出小手巾。若時間充分可再繼續(xù)游戲，可拿出幼兒熟悉的玩具或物品，如小汽車，小娃娃放入袋中，由幼兒自己念咒語，自己拿出物品，最后如果幼兒已經(jīng)熟悉游戲可以在老師的指導(dǎo)下進行表演。幼兒園小班音樂《小星星》教案 小班音樂 小星星篇十二學(xué)習(xí)在音樂的伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲的節(jié)奏。體驗同伴合作表演的快樂。熟悉《小星星》歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒又攸c：體驗同伴合作表演的快樂活動難點：學(xué)習(xí)在音樂的伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲的節(jié)奏活動準備：經(jīng)驗準備：熟悉歌曲《小星星》物質(zhì)準備：串鈴若干，三角鐵若干黑色夜空，星星若干活動過程： 教師出示黑色的夜空，講述夜空孤單的故事 出示一顆星星在黑色的夜空和夜空對話，決定請出星星家族舉辦星星舞會，讓夜空不再孤單、 星星舞會籌備可是缺少音樂伴奏，介紹今天使用的奧爾夫樂器：三角鐵和串鈴，請他們來為我們的音樂進行伴奏練習(xí)舞會節(jié)奏 那么怎么練?看老師想了一個辦法，把舞會的節(jié)奏畫下來了，小朋友請看： 集體拍手一起練習(xí)節(jié)奏。 師敲三角鐵，幼兒拍手，結(jié)束部分加上串鈴動作。 出示圖譜，師敲三角鐵，請個別幼兒搖鈴配合。小星星說小朋友敲出的節(jié)奏真好聽，讓我們一起來跟著音樂吧教師和幼兒集體合作用音樂加伴奏(師用三角鐵，幼兒用串鈴)老師覺得串鈴的聲音很好聽，也想試一試，和小朋友交換下伴奏舞會正式開始，請所有幼兒隨音樂合作伴奏表演舞會真熱鬧，星星們可開心了，還想在跳一會，你們還可以再給它們伴奏嗎?幼兒交換樂器隨音樂伴奏。四、課堂延伸：星星舞會已經(jīng)有了樂隊的伴奏，還需要什么?下次我們準備好了再一起來參加。小星星這個活動一開始以故事的形式導(dǎo)入孩子們很喜歡，接下來節(jié)奏練習(xí)，以及加上奧爾夫樂器合作表演孩子們都表現(xiàn)的很好，唯一覺得整堂課缺乏的是孩子們自主的東西比較少，好像都是老師想了很多方法讓孩子學(xué)，孩子也很認真的學(xué)會，但是自己的想法，自己的表現(xiàn)就少了，所以，覺得以后音樂課中要更加注重孩子自主性。小百科：星星為夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。
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