小班語言小星星教案大全-資料下載頁
2024-11-15 13:20本頁面
【正文】 仿教師將雙手垂放在腿側(cè)，張開五指，轉(zhuǎn)動手腕）（二）說一說教師演示文稿，請幼兒觀賞圖片，引發(fā)幼兒對活動的興趣。師：小朋友，你看到了什么？（星星）星星在哪里？（在上面、在那里、、）【注意：幼兒有可能無法用自己的語言明確表達出自己的想法，教師需要進行引導(dǎo)?！浚ㄈ┳x一讀老師請幼兒跟著讀“星”的讀音。（四）學(xué)一學(xué)，請幼兒欣賞兒歌《小星星》，初步讓幼兒對感受知兒歌意境美。，幫助幼兒逐句理解兒歌內(nèi)容。，以不同的形式教授（1）采用完整教念與分句教念的方法教學(xué)，幫助幼兒記憶理解兒歌內(nèi)容。（2）以個別與分組表演的形式，激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)的興趣。（五）做一做師：小朋友，你們想做小星星嗎？現(xiàn)在讓我們一起來扮演小星星。引導(dǎo)幼兒模仿星星的動作，隨著視頻《小星星》做游戲結(jié)束活動。附：兒歌《小星星》一閃一閃亮晶晶 掛在天上放光明 一閃一閃亮晶晶一閃一閃亮晶晶 掛在天上放光明 滿天都是小星星 好像許多小眼睛滿天都是小星星滿天都是小星星好像許多小眼睛 一閃一閃亮晶晶一閃一閃亮晶晶 掛在天上放光明 一閃一閃亮晶晶 滿天都是小星星 滿天都是小星星好像許多小眼睛滿天都是小星星第五篇：《小星星》幼兒園小班教案以及反思小班教案《小星星》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗同伴合作表演的快樂，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲的節(jié)奏，熟悉《小星星》歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲，快來看看幼兒園小班《小星星》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：學(xué)習(xí)在音樂的伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲的節(jié)奏。體驗同伴合作表演的快樂。熟悉《小星星》歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒又仉y點分析：活動重點：體驗同伴合作表演的快樂活動難點：學(xué)習(xí)在音樂的伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲的節(jié)奏活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：熟悉歌曲《小星星》物質(zhì)準(zhǔn)備：串鈴若干，三角鐵若干黑色夜空，星星若干活動過程：一、星星舞會教師出示黑色的夜空，講述夜空孤單的故事出示一顆星星在黑色的夜空和夜空對話，決定請出星星家族舉辦星星舞會，讓夜空不再孤單二、星星舞會籌備可是缺少音樂伴奏，(教案出自：星星教案網(wǎng))介紹今天使用的奧爾夫樂器：三角鐵和串鈴，請他們來為我們的音樂進行伴奏練習(xí)舞會節(jié)奏那么怎么練?看老師想了一個辦法，把舞會的節(jié)奏畫下來了，小朋友請看 ︳ ︳ ︳ ‖集體拍手一起練習(xí)節(jié)奏。師敲三角鐵，幼兒拍手，結(jié)束部分加上串鈴動作。出示圖譜，師敲三角鐵，請個別幼兒搖鈴配合。三、合作表演小星星說小朋友敲出的節(jié)奏真好聽，讓我們一起來跟著音樂吧教師和幼兒集體合作用音樂加伴奏(師用三角鐵，幼兒用串鈴)老師覺得串鈴的聲音很好聽，也想試一試，和小朋友交換下伴奏舞會正式開始，請所有幼兒隨音樂合作伴奏表演舞會真熱鬧，星星們可開心了，還想在跳一會，你們還可以再給它們伴奏嗎?幼兒交換樂器隨音樂伴奏。四、課堂延伸：星星舞會已經(jīng)有了樂隊的伴奏，還需要什么?(教案出自：星星教案網(wǎng))下次我們準(zhǔn)備好了再一起來參加。課后反思：小星星這個活動一開始以故事的形式導(dǎo)入孩子們很喜歡，接下來節(jié)奏練習(xí)，以及加上奧爾夫樂器合作表演孩子們都表現(xiàn)的很好，唯一覺得整堂課缺乏的是孩子們自主的東西比較少，好像都是老師想了很多方法讓孩子學(xué)，孩子也很認真的學(xué)會，但是自己的想法，自己的表現(xiàn)就少了，所以，覺得以后音樂課中要更加注重孩子自主性。小百科：星星為夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。
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