20xx年如何教幼兒認(rèn)識(shí)立體圖形(4篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 01:32本頁(yè)面
【正文】 1）每小組一人說出物體的名稱，其他同學(xué)按指定要求摸，看誰(shuí)摸得準(zhǔn)。（參照做一做第2題）（2）教師說物體形狀，學(xué)生摸。如何教幼兒認(rèn)識(shí)立體圖形篇四通過操作，感知立方體與平面圖形之間的關(guān)系，了解正方體的特征。能開動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)制作教具。初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。正方體積木若干、同樣大小的白色及彩色的正方形紙若干。制作禮盒的平面圖形若干、正方體的插片若干。膠水及彩色水筆。分組操作，感知正方體的特征第一組：做禮品盒。用畫有6個(gè)一樣大的正方形的圖形紙，動(dòng)手動(dòng)腦做成禮品盒。第二組：做數(shù)學(xué)角教具。數(shù)一數(shù)，這塊積木有幾個(gè)一樣大的正方形的面，就拿這樣的正方形的紙，在每張正方形的紙上寫1個(gè)數(shù)字或符號(hào)（+、一、），寫好貼在積木的每一個(gè)面上，供數(shù)學(xué)教學(xué)游戲用。第三組：讓積木變漂亮。這些積木舊了，你們數(shù)一數(shù)它們有幾個(gè)什么形狀、大小是怎樣的面？請(qǐng)你選用大小、形狀一樣的彩色紙，把積木貼起來(lái)。第四組：插積木。用插片插出一個(gè)正方體。教師引導(dǎo)幼兒介紹自己的小制作(1)禮品盒是什么形狀的？數(shù)數(shù)看，它有幾個(gè)面，大小是怎么樣的？是什么形狀的面？（2）你們給數(shù)學(xué)角做的教具是什么形狀的？它有幾個(gè)什么形狀的、大小是怎樣的面？每個(gè)面有幾個(gè)數(shù)字？用你們做的玩具，合在一起給小朋友出一道算術(shù)題好嗎？（3）這些五顏六色的積木真漂亮！數(shù)數(shù)看，一塊積木用了幾張什么形狀的、大小是怎樣的紙貼好的？你們把積木摞在一起吧。(4)插了這么多積木，它們是什么形狀的？插好一塊積木需要用幾塊插片？插片的大小一樣嗎？一共有多少塊積木？能用這些積木搭成一個(gè)大正方體嗎？試試看。在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。
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