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20xx年中班教案五大領(lǐng)域語言幼兒園中班五大領(lǐng)域社會(huì)教案(精選8篇)-資料下載頁

2025-08-10 22:06本頁面
  

【正文】 感情地朗讀故事。幼兒隨著教師的朗讀在故事的相應(yīng)情節(jié)模仿動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作和表情。中班教案五大領(lǐng)域語言篇七活動(dòng)名稱:比較長短活動(dòng)班級(jí):小班活動(dòng)目標(biāo):,并能比較物體的長短活動(dòng)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)比較長短的方法,并能比較物體的長短活動(dòng)準(zhǔn)備:手工制作的長短不一的兩條褲子,兩根金箍棒,兩條絲帶活動(dòng)過程:一.導(dǎo)入教師以故事導(dǎo)入,引起幼兒興趣(教師:今天,長頸鹿媽媽帶著它的寶貝小長頸鹿要去超市買東西,他們看見了很多有趣的東西,那寶貝們想不想知道他們看見了什么有趣的東西?。浚┒牢矬w有長有短,學(xué)會(huì)比較長短(三)通過觀察、談話等方法,讓幼兒學(xué)會(huì)比較長短(四)教師總結(jié)知道物體是有長短的,比較長短時(shí),要使物體的一端對(duì)齊三.活動(dòng)延伸教師帶幼兒到戶外發(fā)現(xiàn)還有什么長短不一的物體中班教案五大領(lǐng)域語言篇八一、設(shè)計(jì)意圖:大班幼兒對(duì)動(dòng)物的各種基本特征和生活習(xí)性比較熟悉。本次活動(dòng),通過故事方式,讓幼兒初步了解動(dòng)物對(duì)環(huán)境的作用。同時(shí),采用課件使故事變得妙趣橫生,在故事情節(jié)的啟發(fā)下,幼兒的思維會(huì)更加活躍,眼界也更開闊。這也是幼兒大膽參與表述和討論的好時(shí)機(jī)。由于社會(huì)的不斷發(fā)展,近年來森林遭到嚴(yán)重的破壞,人們的亂扔現(xiàn)象頻繁發(fā)生,我們周圍賴以生存環(huán)境受到嚴(yán)重的危害,因此,保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,成為我們當(dāng)務(wù)之急。這里,我設(shè)計(jì)此活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒通過動(dòng)物來保護(hù)環(huán)境,從而也讓孩子們要懂得保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的環(huán)境。二、活動(dòng)目標(biāo):了解動(dòng)物在大自然中的39。清潔作用,知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境,有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。初步了解地球上存在的環(huán)保問題,懂得要愛護(hù)環(huán)境,樂意嘗試解決環(huán)保問題的辦法。三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用,知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境,有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。難點(diǎn):初步了解地球上存在的環(huán)保問題,懂得要愛護(hù)環(huán)境,樂意嘗試解決環(huán)保問題的辦法。四、活動(dòng)準(zhǔn)備:地球公公一個(gè),動(dòng)物圖片各一張。五、活動(dòng)過程:一、跟地球公公打招呼。(出示不開心的地球公公)二、心存疑問,主動(dòng)探索,積極討論(出示難過的地球公公)地球公公怎么了?為什么難過?出示污染環(huán)境的圖片。請(qǐng)誰來幫忙清理這些臟東西呢?三、借助多媒體,交流探討,學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展語言地球公公今天就想招聘一些動(dòng)物清潔工。看看誰來報(bào)名了?(認(rèn)識(shí)海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓)你們覺得他們適合做清潔工嗎?如果適合他們應(yīng)該在哪個(gè)地方做清潔工?出示交流表(幼兒分小組討論,說說自己的理由)分享交流聽故事驗(yàn)證結(jié)果(聽聽動(dòng)物們是怎樣介紹自己的?)師幼共同交流,了解海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓是怎樣清潔地球的?(讓幼兒模仿動(dòng)作)小朋友們,你們喜歡這些小動(dòng)物嗎?為什么呀?(幼兒表達(dá)喜愛之情)小結(jié):是?。≌怯辛诉@些地球清潔工的幫忙,我們的地球又回到了美麗的樣子(欣賞圖片:藍(lán)藍(lán)的海水、綠綠的草地、清新的空氣)四、聯(lián)系生活,拓展思維,發(fā)展能力,豐富語言我們生活中還有誰也會(huì)保護(hù)我們的環(huán)境呢?(環(huán)保工人、花草樹木……)五、情景得到遷移,意識(shí)得到增強(qiáng),環(huán)境得到保護(hù)地球上有那么多的動(dòng)植物來清潔我們的地球,那我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)我們的地球呢?(幼兒自由回答)我們象小動(dòng)物一樣,學(xué)做一回地球清潔工,清理我們幼兒園的垃圾。
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