【正文】 式都可以。最后，請愿意分享畫作內(nèi)容，或是用畫畫解情緒的幼兒上前，與家進(jìn)行分享。評量。能嘗試?yán)卯嫯媮硎惆l(fā)負(fù)面情緒。會利用顏色傳達(dá)自己的情緒。引導(dǎo)幼兒完成寶貝學(xué)習(xí)「我最喜歡的顏色」。中班教案健康領(lǐng)域喝水好處多及反思篇十五通過游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳及平衡能力。激發(fā)對體育游戲的興趣，充分體驗(yàn)游戲的快樂。培養(yǎng)幼兒集體合作意識，提高動作的協(xié)調(diào)性靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：在活動中發(fā)展幼兒走、跑、跳及平衡能力。能讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。在活動過程中讓幼兒認(rèn)真遵守游戲規(guī)則，發(fā)展各方面能力。知識準(zhǔn)備：音樂律動《健康快樂動起來》物質(zhì)準(zhǔn)備：裝有水的塑料瓶10個，氣球若干，大盆4個，粉筆每人一支，對牌兩個，音樂播放器一臺。一、開始部分：音樂律動《健康快樂動起來》。教師介紹游戲規(guī)則，并組織幼兒進(jìn)行活動。游戲規(guī)則：a、教師按照活動時站好的排進(jìn)行分組，每兩排分為一隊(duì)，一隊(duì)為蘋果隊(duì)，一隊(duì)為香蕉隊(duì)，教師讓每隊(duì)的幼兒進(jìn)行報數(shù)并編自己的口號，人數(shù)不夠的隊(duì)教師進(jìn)行調(diào)整保證兩隊(duì)人數(shù)相同，都為偶數(shù)。b、教師示范:兩人從起點(diǎn)用身體夾著氣球出發(fā)，以s的形式繞過場地中間的塑料瓶到達(dá)終點(diǎn)，把氣球放到盆里，并從原路線返回起點(diǎn)與下一組幼兒擊掌，第二組小朋友出發(fā)，游戲依次進(jìn)行。（在游戲過程中每次只能運(yùn)一個氣球，如在游戲過程中遇氣球破裂要返回起點(diǎn)從新取一個繼續(xù)進(jìn)行，不能用手和腳，強(qiáng)調(diào)在游戲過程中注意安全）。c、幼兒進(jìn)行兩組游戲，決出勝負(fù)。d、游戲結(jié)束后，沒獲勝的一隊(duì)要為大家表演節(jié)目。教師小結(jié)。播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒在場地中慢走一圈，進(jìn)行放松。三、結(jié)束部分：畫氣球。教師與幼兒一起交流分享自己的作品。四、活動延伸。總結(jié)：小朋友我們今天的活動就到這里，你們玩的開不開心，那么，今天回家把我們學(xué)的好玩的游戲告訴爸爸媽媽爺爺奶奶與他們一起分享，讓他們也和我們一樣一起高興。中班教案健康領(lǐng)域喝水好處多及反思篇十六，激發(fā)幼兒觀看課件的興趣，組織幼兒看課件。，師：小小為什么能長大？幼兒：因?yàn)樾⌒〕燥埩?，小小愛吃蔬菜。師：身體的生長需要各種各樣的營養(yǎng)，而這些營養(yǎng)是從各種食。物中獲得的，只有不挑食、不偏食才能得到均衡營養(yǎng)。，以故事的形式導(dǎo)入課題?！稜I養(yǎng)大家庭》向幼兒介紹營養(yǎng)大家庭的成員：胡蘿卜兄弟、青豆哥哥、燕麥小子、蘋果表哥、草莓妹妹、銀魚姐姐、紅蝦表妹。他們團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝病菌大魔王的故事。通過此情節(jié)讓幼兒了解只有獲取均衡營養(yǎng)才能保持身體健康成長，不生病。`頭飾作介紹使幼兒初步了解幾種食物的名稱主要以及對人體的作用。，人體需要的營養(yǎng)有七大類：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、水分、維生素、無機(jī)鹽、纖維素，而這七大類營養(yǎng)素存在于各種食物中。食譜是按照幼兒身體營養(yǎng)搭配制定。的。，共5組，每組桌上放有各種食物卡片，每組設(shè)計一天食譜。鼓勵幼兒回家同爸爸媽媽一起制定家庭一周食譜。中班教案健康領(lǐng)域喝水好處多及反思篇十七活動目標(biāo)：重點(diǎn):了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜?；顒訙?zhǔn)備：教師出示掛圖。每天應(yīng)該吃得東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃，上面的東西應(yīng)該少吃。吃得最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米、土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣。)可以吃得第二個多的是什么?(蔬菜、水果也要多吃一些)比蔬菜水果要吃得少一些的是什么?(牛奶、雞肉、雞蛋、魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多。)吃得最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)三、我的營養(yǎng)食譜看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個勁地吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。我們?yōu)樽约涸O(shè)計一分健康食譜好嗎?將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。折攏食譜在封面處美化裝飾。選取幾個比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。中班教案健康領(lǐng)域喝水好處多及反思篇十八目標(biāo)：練習(xí)向一個方向走。學(xué)習(xí)與同伴互送玩具。準(zhǔn)備：玩具若干，數(shù)目相當(dāng)于參加游戲幼兒的一半。過程：參加游戲的幼兒分成人數(shù)相等的39。兩隊(duì)，相對而站。游戲開始，教師把玩具分給甲隊(duì)幼兒，每人一個。教師說：“請把玩具送給對面的好朋友就走回來?！比缓蠹钻?duì)的幼兒快步走到對面，將玩具送給好朋友就回來。乙隊(duì)的幼兒接到玩具后說聲“謝謝”，乙隊(duì)中相鄰的幼兒互相交換一下玩具后再送給甲隊(duì)的幼兒。游戲重新開始。建議：游戲開始前應(yīng)交代幼兒在送玩具時不要碰撞，應(yīng)對準(zhǔn)對面的好朋友。學(xué)會躲閃及謙讓。中班教案健康領(lǐng)域喝水好處多及反思篇十九問題導(dǎo)入：組織幼兒圍成圓圈站立：“小朋友，我們已經(jīng)會玩腳踩車了，怎樣才能更加穩(wěn)地玩腳踩車呢？”“腳踩車遇到小而窄的橋時，怎樣才能順利通過呢？”請幼兒回答問題，提出各自的想法。組織幼兒開展“小司機(jī)”游戲：教師告知幼兒游戲規(guī)則：幼兒分成兩組，每組排在第一位的幼兒，站在起跑線上等待出發(fā)。聽到出發(fā)的信號后，幼兒踏上腳踩車出發(fā)，繞過梅花樁，騎過獨(dú)木橋，鉆過拱形圈，再沿著旁邊空地直線返回歸隊(duì)；第二位幼兒接過腳踩車出發(fā)，游戲依次進(jìn)行。在行進(jìn)過程中，幼兒不能碰倒樹林，過獨(dú)木橋時，注意掌握方向，腳不離車。游戲重復(fù)若干次后，請幼兒之間交流活動情況：“怎樣才能使自己的隊(duì)伍獲勝？”組織幼兒再次重復(fù)游戲：可交替兩隊(duì)部分幼兒，激發(fā)幼兒參與競賽游戲的興趣。