【總結(jié)】第一篇:《山中雜詩》講解 山中雜詩 山中雜詩 吳均(南朝) 山際見來煙,竹中窺落日。 鳥向檐上飛,云從窗里出。 注釋 山中雜詩 (南朝)吳均 山際①見來煙,竹中窺②落日。 鳥向檐③...
2024-10-28 21:28
【總結(jié)】第一篇:《雜詩》教學設計 《雜詩》教學設計 作者:朝陽縣羊山實驗中學李樹銳 教學目標: 1、了解王維的相關(guān)文學常識;正確朗讀本詩并整體感知詩意。 2、熟讀背誦詩歌,理解每句詩的含義。把握詩歌...
2024-10-28 20:44
【總結(jié)】第一篇:《雜詩》教學設計 教學目標: 1、會認本課的“君、綺”兩個生字。 2、正確、流利地朗讀、背誦古詩。 3、結(jié)合圖畫了解古詩的大意,在誦讀的過程中,感受詩人深切的思鄉(xiāng)之情。 設計理念:朗...
2024-11-04 14:37
【總結(jié)】第一篇:《己亥雜詩》 【教學目標】 1、讀、背、誦本詩。 2、聯(lián)系上下文、聯(lián)系作者寫作背景,理解詩意,體會情感。 【教學重難點】 詩句1-2行表達的內(nèi)容與表現(xiàn)的情感。(難點) 詩句3-4行...
2024-10-28 22:55
【總結(jié)】第一篇:雜詩,相思教案 第一課時 《雜詩》教案 設計理念:朗讀、背誦古詩,讓學生感受詩人獨鐘梅花,清高超脫的品性,領(lǐng)悟古詩傳達的濃濃的思鄉(xiāng)之情。 教學目標: 1、會認本課的“君、綺”兩個生字...
2024-11-04 23:44
【總結(jié)】第一篇:《山中雜詩》教案 教學內(nèi)容:《山中雜詩》教學目標:知識與能力: 1、了解詩詞的有關(guān)知識。 2、品味語言,體味詩詞意境 3、背誦詩詞。過程與方法: 1、有感情地反復誦讀,體會古詩的意境...
2024-11-04 14:15
【總結(jié)】第一篇:《己亥雜詩》教案 《己亥雜詩》教案 教學目標: 1、理解詩歌的內(nèi)容,領(lǐng)悟作者情感,體會作者不懈追求理想的精神。 2、培養(yǎng)學生對我國古代文化的興趣。 3、體會詩歌所描繪的意境。教學重難...
2024-10-28 22:51
【總結(jié)】第一篇:己亥雜詩教案 學習《己亥雜詩》 1、激發(fā)興趣,導入古詩 同學們,詩題中的“己亥”是我國古代干支紀年法中己亥年,即清道光十九年(1839),是鴉片戰(zhàn)爭的前一年,曾經(jīng)強盛的大清帝國行將沒落;...
2024-10-29 00:55
【總結(jié)】雜詩的注釋雜詩的翻譯和詞解釋(3篇) 雜詩的注釋雜詩的翻譯和詞解釋(3篇) 在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如...
2025-08-14 21:06
【總結(jié)】第一篇:《雜詩十二首·其一》陶淵明原文注釋翻譯賞析 《雜詩十二首·其一》陶淵明原文注釋翻譯賞析 作品簡介《陶淵明雜詩十二首·其一》是陶淵明《雜詩》十二首中第一首。王瑤先生認為前八首“辭氣一貫”,當...
2024-10-28 23:13
【總結(jié)】《己亥雜詩》教案教學目標:??1、理解詩歌的內(nèi)容,領(lǐng)悟作者情感,體會作者不懈追求理想的精神。??2、培養(yǎng)學生對我國古代文化的興趣。3、體會詩歌所描繪的意境。教學重難點:?重點:體會詩歌所表達的思想感情。難點:體會詩歌所描繪的意境。課時安排:一課時??教學過程:??一、
2025-04-27 12:32
【總結(jié)】【教學目標】1、讀、背、誦本詩。2、聯(lián)系上下文、聯(lián)系作者寫作背景,理解詩意,體會情感。【教學重難點】詩句1-2行表達的內(nèi)容與表現(xiàn)的情感。(難點)詩句3-4行表現(xiàn)的情感【教學過程】一、明題,知背景,營造學習氛圍。以前我們學的詩多是唐宋時期的作品,今天我們將學習一篇距今僅一百多年,清代龔自珍的一首詩。仔細看老師寫
2024-11-21 04:39
【總結(jié)】最新己亥雜詩題目解析己亥雜詩其一問題精選 最新己亥雜詩題目解析己亥雜詩其一問題精選 范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文...
2025-08-14 14:20
【總結(jié)】第一篇:《己亥雜詩》教學設計 《己亥雜詩》教學設計 學習目標: 1、有感情地朗讀全詩。 2、借助工具書理解詩中的詞句,能用自己的話說出詩的大意,感悟詩的意境。 3、背誦并默寫全詩。 作者簡...
2024-10-28 22:04
【總結(jié)】第一篇:己亥雜詩教學設計 己亥雜詩教學設計 教學目標: 1、理解詩歌的內(nèi)容,領(lǐng)悟作者情感,體會作者不懈追求理想的精神。 2、培養(yǎng)學生對我國古代文化的興趣。教學重難點: 重點:體會詩歌所表達的...
2024-10-29 02:11