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科學活動教案反思(九篇)-資料下載頁

2025-08-09 21:09本頁面
  

【正文】 。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。與幼兒同等數(shù)量的大皮球;方形、圓形大積木各一塊。癟皮球兩個,充氣針、充氣筒。請家長協(xié)助搜集各種類型的球充實體育角,準備各種球類運動的圖片、光碟資料。用各色即時貼剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干。一、 大皮球,滾得快幼兒自由玩球,主動探索球的各種玩法。鼓勵幼兒積極說出并示范自己的玩法。幼兒通過玩球,感知球的外形特征,并能說出自己是如何感知的。通過同時滾動皮球與方形積木、皮球與三角形積木,讓幼兒了解:圓的東西滾得快。游戲:(1)我和皮球賽跑。(2)兩人合作滾、接球。二、大皮球,跳得高請兩名幼兒玩癟皮球,其他幼兒觀察討論:癟皮球有什么特點?為什么跳不起來?怎樣才能跳得高?為癟皮球充氣,幼兒仔細觀察如何用充氣針、充氣筒充氣使皮球逐漸鼓脹的過程。討論:能不能填充別的東西?拍球比賽:我的皮球跳得高。在拍球過程中探索:怎樣讓球跳得高?收放好皮球。游戲:“皮球漏氣了”。三、 大皮球,伙伴多討論:你知道的球類有哪些?怎樣玩?觀察各種實物球說出它們的相同點與不同點。觀看圖片與光碟,了解各種球的玩法,培養(yǎng)集體榮譽感。任選一球玩。四 、皮球是我的好朋友討論:玩兒皮球的益處。打扮“我的好朋友”:自選所喜歡的各色五官裝飾皮球。我和“好朋友”一起玩。請家長利用業(yè)余時間多陪孩子看球、玩球,進一步加深對球的認識。在幼兒的科學活動中,我們應該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng),增強他們的獨立性、探索性,使幼兒把學習任務放到完整的環(huán)節(jié)中去完成,真正掌握科學知識,走進科學,也讓科學之光,能照亮孩子成長之路。科學活動教案反思篇九喜歡和老師、同伴一起看看、猜猜、講講各種有趣的盒子,樂意表達自己的想法和經(jīng)驗。初步感知探索盒子和盒中物品的關系,嘗試用各種方法打開盒子。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。大盒子三個、各種小盒子等。一、導入——引起活動的興趣二、看看猜猜盒子猜猜第一個盒子——盒子和物品的匹配盒子里面是什么?原來是——玩具盒、電吹風盒和領帶盒小結:盒子能幫助我們把需要的各種東西都整理好。猜猜第二個盒子——形狀和聲音猜猜第二個盒子里有什么秘密?盒子里面是什么?原來是——糖果盒、餅干盒、巧克力盒這些盒子是什么形狀的?方形的盒子、圓形的盒子、心形的盒子哪個盒子里放了東西?你能猜出來嗎?有什么好辦法知道小結:盒子有各種形狀,真有趣!猜猜第三個盒子——嘗試打開盒子的各種方法嘗試打開小盒子。小結三個打開的方式:翻蓋。鎖扣。插蓋。三、分享和延伸這些裝糖果的盒子叫糖果盒,你們還看見過什么盒子呢?(鉛筆盒、玩具盒、工具盒、肥皂盒、餅干盒、眼鏡盒等)聰明的寶寶再找一找,家里還有什么盒子,發(fā)現(xiàn)的來告訴老師和小朋友。
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