科學活動教案反思(九篇)-資料下載頁
2025-08-09 21:09本頁面
【正文】 。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。與幼兒同等數(shù)量的大皮球；方形、圓形大積木各一塊。癟皮球兩個，充氣針、充氣筒。請家長協(xié)助搜集各種類型的球充實體育角，準備各種球類運動的圖片、光碟資料。用各色即時貼剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干。一、 大皮球，滾得快幼兒自由玩球，主動探索球的各種玩法。鼓勵幼兒積極說出并示范自己的玩法。幼兒通過玩球，感知球的外形特征，并能說出自己是如何感知的。通過同時滾動皮球與方形積木、皮球與三角形積木，讓幼兒了解：圓的東西滾得快。游戲：（1）我和皮球賽跑。（2）兩人合作滾、接球。二、大皮球，跳得高請兩名幼兒玩癟皮球，其他幼兒觀察討論：癟皮球有什么特點？為什么跳不起來？怎樣才能跳得高？為癟皮球充氣，幼兒仔細觀察如何用充氣針、充氣筒充氣使皮球逐漸鼓脹的過程。討論：能不能填充別的東西？拍球比賽：我的皮球跳得高。在拍球過程中探索：怎樣讓球跳得高？收放好皮球。游戲：“皮球漏氣了”。三、 大皮球，伙伴多討論：你知道的球類有哪些？怎樣玩？觀察各種實物球說出它們的相同點與不同點。觀看圖片與光碟，了解各種球的玩法，培養(yǎng)集體榮譽感。任選一球玩。四 、皮球是我的好朋友討論：玩兒皮球的益處。打扮“我的好朋友”：自選所喜歡的各色五官裝飾皮球。我和“好朋友”一起玩。請家長利用業(yè)余時間多陪孩子看球、玩球，進一步加深對球的認識。在幼兒的科學活動中，我們應該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學習任務放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學知識，走進科學，也讓科學之光，能照亮孩子成長之路。科學活動教案反思篇九喜歡和老師、同伴一起看看、猜猜、講講各種有趣的盒子，樂意表達自己的想法和經(jīng)驗。初步感知探索盒子和盒中物品的關系，嘗試用各種方法打開盒子。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。大盒子三個、各種小盒子等。一、導入——引起活動的興趣二、看看猜猜盒子猜猜第一個盒子——盒子和物品的匹配盒子里面是什么?原來是——玩具盒、電吹風盒和領帶盒小結：盒子能幫助我們把需要的各種東西都整理好。猜猜第二個盒子——形狀和聲音猜猜第二個盒子里有什么秘密?盒子里面是什么?原來是——糖果盒、餅干盒、巧克力盒這些盒子是什么形狀的?方形的盒子、圓形的盒子、心形的盒子哪個盒子里放了東西?你能猜出來嗎?有什么好辦法知道小結：盒子有各種形狀，真有趣!猜猜第三個盒子——嘗試打開盒子的各種方法嘗試打開小盒子。小結三個打開的方式：翻蓋。鎖扣。插蓋。三、分享和延伸這些裝糖果的盒子叫糖果盒，你們還看見過什么盒子呢?(鉛筆盒、玩具盒、工具盒、肥皂盒、餅干盒、眼鏡盒等)聰明的寶寶再找一找，家里還有什么盒子，發(fā)現(xiàn)的來告訴老師和小朋友。
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