最新小學(xué)科學(xué)教案(精選8篇)-資料下載頁
2025-08-09 19:15本頁面
【正文】 筒輕輕說話，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，聽筒里能聽到！這比在教室里進行實驗要好得多，因為在教室里，本來就能聽到互相的說話聲嘛，還要電話干嘛??！好玩之余，學(xué)生也對固體傳聲能力比空氣強得多有了很深的印象。材的這一個認(rèn)識還不夠，所以在課堂中也沒有讓學(xué)生來證明，只是教師在演示的過程中無意之間有了一個手握正在振動的音叉而使得聲音停止的一個發(fā)現(xiàn)，學(xué)生也正好利用這一個發(fā)現(xiàn)證實了物體的振動會產(chǎn)生聲音，物體停止振動，聲音就消失。思考二：教師的演示實驗是否達(dá)到了一定的效果？發(fā)現(xiàn)反饋交流：交流本小組的預(yù)測和實驗結(jié)果，并對結(jié)果作簡單的分析。：觀察橡皮筋音高的變化（1）如何使橡皮筋發(fā)出聲音呢？出示一塊木板上釘兩個釘子，兩個釘子之間綁一根橡皮筋的裝置。交流反饋：皮筋松，振動慢，發(fā)出的聲音低。皮筋緊，振動快，發(fā)出的聲音高。振動快慢用音高表示，音高的單位是赫茲（hz）。四、拓展你還知道哪些變化，也可以使物體發(fā)出的聲音發(fā)生變化嗎？小學(xué)科學(xué)教案篇七活動目標(biāo)：體驗購年貨的快樂。在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節(jié)購年貨的習(xí)俗。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動?；顒舆^程再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，是什么節(jié)日?小結(jié)：春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端。我們穿新衣，戴新帽，準(zhǔn)備許多東西，迎接新年。你想不想也學(xué)學(xué)爸爸媽媽買年貨?幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進超市購年貨，師適時指導(dǎo)。與同伴分享年貨?；顒臃此迹弘m然小班孩子對合作的概念還很模糊，但是通過活動孩子知道了人多力量大的經(jīng)驗。今天的活動中，發(fā)現(xiàn)孩子們隨心所欲的比較多，這固然和他們的年齡特點有關(guān)，但和我問題設(shè)計的不怎么合理也脫不了關(guān)系。我先用簡單的問題鋪設(shè)一下，讓幼兒在回答中重新回憶、想起動作要求，對后面問題的回答才比較容易，也不大會跑出問題以外。因為幼兒的記憶大多是暫時、短暫記憶，歌曲聽過了，他們就可能忘過了，不知道剛才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出問題了。小學(xué)科學(xué)教案篇八,感知用力大小與雞毛飛起來的關(guān)系。,感受與同伴游戲的樂趣。羽毛若干，吸管，扇子，硬紙板。，請你打開看看是什么?（各種羽毛）？我們一起來玩一玩吧。:剛才我們都是通過嘴巴把羽毛吹飛起來的，由于我們的力氣比較小所以羽毛飛的不高。現(xiàn)在老師這里為你們準(zhǔn)備了一些材料，讓他們來幫助我們，使羽毛飛起來。，請幼兒說一說有什么用？：這些材料是我們平時都比較常見的，現(xiàn)在請小朋友選一樣材料試一試，怎樣使自己手中的羽毛飛起來呢。，教師巡回指導(dǎo)。你選用什么材料，用了什么方法使羽毛飛起來的？小結(jié)：原來用嘴巴吹，用吸管吹，用扇子扇，都是因為有風(fēng)才能讓雞毛飛起來的。（1）教師：我們能通過各種方法使雞毛飛起來，那怎樣才能讓雞毛飛的又高又遠(yuǎn)呢？請小朋友選材料嘗試（2）交流:你是怎樣使雞毛飛的高的?小結(jié)：原來同樣使用一種材料，用的力氣越大，雞毛就飛的越高。分組游戲教師交代比賽規(guī)則：兩組幼兒，雞毛先落地的就輸了。
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