【正文】 增強幼兒參與活動的興趣。本次活動主要是以綱要為精神，幼兒的學習情況為主旨，運用多種教學方法來開展活動。游戲法在整個活動中較為突出。幼兒園安全活動教案篇十二喜歡汽車，嘗試用各種方法玩汽車。在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗快樂。請家長協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。玩具汽車。出示一輛玩具汽車，請幼兒說出它的`名稱。把玩具汽車放到幾個幼兒手中，讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。出示大筐玩具汽車，讓幼兒自由選擇。啟發(fā)能力較強的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。鼓勵膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車，然后自己學著玩。教師可與他們一起玩，力求讓每一個孩子都玩得開心。幼兒園安全活動教案篇十三：大戰(zhàn)蛀牙蟲： 教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。 幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預防蛀牙的方法。 歌曲錄音帶、牙齒模型、（一個完好的，一個齲齒的）牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。 向家長了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。（本班有幼兒42名，其中11名幼兒有不同程度的齲齒，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。） 開始部分：出示牙齒模型，引導幼兒觀察后說一說：牙齒怎樣了？讓幼兒知道有了蛀牙就會牙疼。 基本部分：（1）引導幼兒討論：為什么會有蛀牙？有了蛀牙怎么辦？怎樣才能預防蛀牙？（2）看圖講故事：《君君的牙齒》。（3）引導幼兒討論：為什么會有蛀牙？有了蛀牙怎么辦？怎樣才能預防蛀牙？（4）請幼兒說一說如何保護牙齒的健康，如：飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。（5）講解和示范正確的刷牙方法。（6）引導幼兒看書1——24頁，以加深印象。 結束部分：與幼兒一起聽音樂做游戲《蛀牙蟲》。通過本次活動，幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。由于許多幼兒都有保護牙齒的常識，所以本次活動進行的比較順利，紀律也很好，較好的完成了活動目標。有個別幼兒由于急于表達自己的感受，不按順序發(fā)言，以后還要加強常規(guī)的教育，以保證活動有良好的紀律。幼兒園安全活動教案篇十四、說說、想想中，了解繪本的內容。，感知點點的數(shù)量、顏色、排序、方位、大小等變化。，體驗閱讀帶來的快樂。，發(fā)展幼兒的語言能力。、幽默。重點：在看看、說說、想想中，了解繪本的內容。難點：在動作指令的操作中，感知點點的數(shù)量、顏色、排序、方位、大小等變化。繪本ppt、繪本圖書一本、紅黃藍三色點點若干、透明魔法袋一個一、導入——點點魔術師(一)出示透明魔法袋，激發(fā)孩子興趣。師：孩子們，今天老師帶來了一樣神秘的東西，猜猜看是什么?這個魔法袋里裝的什么呢?(魔法袋里有許多點點，有紅色的點點、還有黃色的和藍色的點點。)(二)孩子們自選喜歡點點，變身小小魔術師。師：這些點點也全部被施了魔法，現(xiàn)在我把把所有的點點全部倒在桌子上面，現(xiàn)在你們趕緊來選一個點點貼在自己胸前，讓我們一起來當點點魔法師吧!二、采用魔術游戲，感知圖畫書內容。(一)出示黃點點，激發(fā)閱讀興趣。師：今天，老師還請來了我的小伙伴，你們看它是誰?(黃點點)(二)調動幼兒思維，進行想象猜測。師：黃點點會是什么呢?(幼兒猜想)黃點點也是一個神奇的魔術師，想不想和它玩一玩?(三)通過多種指令，完整感知圖書。按一按，點點會變多。師：按一下這個黃點，看看會有什么變化?(一個黃點變成兩個黃點)再來按一下，又會發(fā)生什么變化?(變成了三個黃點)點一點，黃點會變色。師：現(xiàn)在用輕輕地點一點左邊的黃點，小黃點變成了什么顏色?就是這樣，再來點點右邊的39。黃點，小黃點變成了什么顏色?按五次，點點又變多。(1)黃點點魔術師徒手按五次黃點。師：太神奇了，現(xiàn)在請黃點點魔術師施魔法，遠遠地按五次黃點，看變成了幾個黃點?(五個)(2)紅點點魔術師徒手按五次紅點。師：紅點點魔術師，趕緊給紅點點也按五次，看變成了幾個紅點?一起數(shù)一數(shù)。(3)藍點點魔術師徒手按五次藍點。師：藍點點魔術師，你們也按五下藍點，會有什么變化呢?搖一搖，點點會移動。(1)請一個小朋友搖一搖書，看點點的變化。師：現(xiàn)在請一個魔術師上來，拿起書搖一搖，點點怎么樣了?(2)魔術師們集體用身體左右搖動來施魔法，點點又有新變化。師：點點魔術師們，現(xiàn)在你們全部搖搖你們的身體，看看魔法會讓點點發(fā)生什么新的變化呢?(3)魔術師身體往左邊傾斜，看看會發(fā)生什么變化?再往右呢，試試看?(4)再請一個最棒的魔術師來搖一搖，變魔術，讓點點們排列整齊。師：點點聽話嗎?怎么排的隊?使勁按，點點換位置。(1)魔法師雙手按住自己胸前的點點。師：哎呀，天黑了，點點睡覺了。(2)魔法師放開手，讓胸前的點點漏出來。師：天亮了，點點會出來嗎?咦，點點睡了一覺醒來有什么變化嗎?有兩個點點沒睡醒，站錯了位子，你發(fā)現(xiàn)了嗎?(3)魔法師跺跺腳，點點變成了什么?(彩虹)吹一吹，點點會飛走。(1)孩子們，我們一起來吹口氣看看，點點會變化嗎?再使點勁兒。(2)魔法師們勁兒太大了，把點點都吹到書最上面去了，趕快請了最厲害的魔法師把書立起來，看點點能不能掉下來?拍一拍，點點會變大。(1)拍一下手，看看會發(fā)生書面變化?(2)接著拍兩下、三下、四下呢?(3)鼓鼓掌，黃點變回來了。三、聽指令，表演繪本故事片段。請點點魔法師，按紅、黃、藍三種顏色排隊。教師搖一搖圖畫書，點點們散開，身體往左邊傾斜，點點往左邊跑，身體往右邊傾斜，點點往右邊跑，再搖一搖圖畫書，點點們重新排好隊。集體一起拍手，用身體動作表示點點變大。最后一起鼓掌，點點們回到位子上。四、教師介紹圖畫書的名稱，請喜歡圖畫書的孩子到活動區(qū)繼續(xù)閱讀。此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。幼兒園安全活動教案篇十五道家庭的主要成員。會擁抱的感覺，熱愛自己的家人，愛護自己的家。在游戲中感知數(shù)量1——5。布置如圖：△〇□◇☆畫家具若干我愛我家的音樂磁帶一、了解家庭成員情況教師與幼兒打招呼，請幼兒說說自己的姓名，家里有哪些人？（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……）教師自我介紹：姓名、年齡、家庭主要成員。二、在游戲中感知數(shù)量1——5，體驗愛家人的感情。1。，知道數(shù)字是幾就住幾個人。2。手拉手游戲三次，感知數(shù)量1——5。（1）敲門，檢查住的人數(shù)對不對。（2）引導幼兒發(fā)現(xiàn)一家人是怎樣相親相愛的。（擁抱搭肩、頭靠頭、腳對腳——————）（3）說說一家人在一起感覺怎么樣？（快樂、開心）三、裝飾自己的房子，愛護自己的家。1。出示幼兒畫好的家具：“這是什么？”2。請幼兒把家具貼在新房子里。（播放音樂我愛我家）3。參觀我們的新家。