最新區(qū)域活動(dòng)小班教案圖書區(qū)13篇(實(shí)用)-資料下載頁
2025-08-08 21:44本頁面
【正文】 ：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達(dá)能力，豐富詞匯。點(diǎn)心店：通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的結(jié)累，特別是吃點(diǎn)心的事例，模仿點(diǎn)心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂。加強(qiáng)區(qū)域間的配合，滲透，相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對(duì)獨(dú)立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，使幼兒保持活動(dòng)的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對(duì)這些活動(dòng)會(huì)很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識(shí)。第一到三周為準(zhǔn)備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動(dòng)1) 美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫（蘿卜）、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。2) 科學(xué)探索區(qū)：鹽不見了、平衡（天平）、往瓶中灌水、泡s豆聲音振動(dòng)、沉浮。3) 表演區(qū)：節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。4) 娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。區(qū)域活動(dòng)小班教案圖書區(qū)篇十一通過游戲讓幼兒萌發(fā)關(guān)心照顧別人的意識(shí)。體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣。彩色皺紋紙做面條白色泡沫做米飯 娃娃家：給娃娃喂飯。一、介紹活動(dòng)材料。我們是幼兒園的小朋友了，我們的小手會(huì)做許多的事情，我們會(huì)自己吃吃飯，自己的事情自己做。除了做自己的事情，你會(huì)幫助別人嗎?娃娃家的小寶寶肚子餓了，你會(huì)做飯喂給他們吃嗎?老師準(zhǔn)備了這些可以做面條的材料(紙張)，還有做米飯的材料(泡沫)，我們來做面條和米飯喂寶寶們。天冷了，老師還給娃娃們準(zhǔn)備了被子，你會(huì)折被子嗎?幫寶寶們把被子折整齊吧。二、幼兒選擇區(qū)角。請(qǐng)幼兒自選區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)。三、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。觀察制作面條的小朋友能否大膽地進(jìn)行撕紙。觀察做飯的小朋友能否細(xì)心地進(jìn)行米飯的制作，提醒他們注意不要亂弄飯粒。四、幼兒整理操作材料.五、評(píng)價(jià)本次區(qū)域活動(dòng)的情況。區(qū)域活動(dòng)小班教案圖書區(qū)篇十二能夠具體說出自己玩具的由來，介紹玩具的玩法。了解簡單的分類方法。學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ê陀變悍窒碜约和婢?。?qǐng)幼兒帶一種玩具（毛絨、發(fā)條、電動(dòng)）玩具柜（三層）三種標(biāo)記。師：今天小朋友們帶了這么多玩具，你們想不想來玩一玩呢？那么玩玩具的時(shí)候要注意些什么呢？幼兒回答師：玩玩具時(shí)我們要輕輕的拿輕輕的放，注意不要把玩具弄壞，出了這些，我們還要學(xué)會(huì)與朋友分享自己的玩具呢，你們?cè)敢夂团笥逊窒硗婢邌?？師：那我們就自己來挑選一樣自己喜歡的玩具，玩一下，玩的時(shí)候要小心哦。幼兒玩玩具。玩具展示。師出示玩具柜，請(qǐng)幼兒將玩具放入玩具柜師：老師這里有一個(gè)三層的柜子，我們把玩具送到柜子里吧。幼兒送玩具回家。師：你玩了什么玩具？你是怎么玩的？個(gè)別幼兒不會(huì)玩的，請(qǐng)玩具主人教玩玩具的方法。師：今天，我們帶了這么多的玩具，有毛茸茸的毛絨玩具（出示標(biāo)記），有用小手?jǐn)Q了會(huì)動(dòng)的發(fā)條玩具（標(biāo)記），還有需要電池才會(huì)動(dòng)的電動(dòng)玩具（標(biāo)記）。玩具分類。師：這么多玩具放在一起，他們覺得不舒服，需要回到自己的家里，瞧，這個(gè)柜子有三層，我們可以把它變成三個(gè)家，這一層是毛絨玩具的家（將標(biāo)記貼在第一層上，這一層是誰的家？發(fā)條玩具的家（將標(biāo)記貼在第二層），這里呢是電動(dòng)玩具的家（貼上標(biāo)記）。師：請(qǐng)你將這些玩具放回它們的家里去吧。幼兒操作。師幼檢查，將錯(cuò)誤的玩具糾正。師：小朋友真能干，都幫我們的玩具找到了他們的好朋友，還送回了家，玩具寶寶們?cè)陂_心的說謝謝你們呢！區(qū)域活動(dòng)小班教案圖書區(qū)篇十三將收集來的不同瓶子投放到活動(dòng)區(qū),創(chuàng)造性的使用瓶子,體驗(yàn)瓶子一 不同活動(dòng)區(qū)里帶來的不同樂趣.1 建構(gòu)區(qū):能發(fā)揮想象,利用瓶子進(jìn)行建構(gòu). 2 美工區(qū):提供各種輔助材料(如:彩線,彩制紙,橡皮泥,剪刀,雙面膠等)讓幼兒對(duì)瓶子進(jìn)行裝飾.3 娃娃家:提供主題”做客”,鼓勵(lì)幼兒將瓶子使用到游戲中去并學(xué)會(huì)招待客人,會(huì)使用簡單的禮貌用語”請(qǐng)坐””請(qǐng)吃飯””再見””歡迎再來”等4 音樂角:使用瓶子作為樂器,進(jìn)行歌舞表演,體驗(yàn)瓶子作為樂器的快樂.各種區(qū)域材料,收集各種瓶子(一)導(dǎo)入1 t:小朋友,這是什么?(瓶子)那么這些瓶子可以做什么呢?2 請(qǐng)個(gè)別幼兒玩一玩瓶子(如:敲一敲,打一打,疊一疊等等)3 出示事先準(zhǔn)備好的瓶子造型,激發(fā)幼兒對(duì)瓶子的興趣.教師小結(jié):原來瓶子有這么多玩法啊,那么今天就讓瓶子到各個(gè)活動(dòng)區(qū)和我們做游戲吧!(二)交代要求,幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)游戲建構(gòu)區(qū):請(qǐng)進(jìn)入建構(gòu)區(qū)的小朋友用瓶子搭積木美工區(qū):請(qǐng)幼兒找一個(gè)自己喜歡的瓶子,利用橡皮泥,線等將你的瓶子打扮的很漂亮.音樂角:請(qǐng)小朋友將瓶子作為樂器和音樂跳舞娃娃家:請(qǐng)娃娃家的爸爸媽媽準(zhǔn)備好”好吃的””好喝的”邀請(qǐng)自己的好朋友來”做客”(三)結(jié)束游戲,評(píng)價(jià)游戲1 整理玩具,結(jié)束游戲2 t:今天小朋友和瓶子玩的開心嗎?那么你是怎樣和瓶子玩的呢?3 表揚(yáng)認(rèn)真游戲的幼兒.
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