【正文】 著裝園服，家長(zhǎng)穿寬松的可舒展的衣褲，平底鞋。早上8:00家長(zhǎng)與幼兒在幼兒園集合。并要求家長(zhǎng)聽從教師的安排。8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。到達(dá)目的地后，各班在教師的組織進(jìn)行活動(dòng)，并告知注意事項(xiàng)。a、進(jìn)行比賽看誰摘的草莓又大又紅，讓幼兒慢慢采摘，在采摘的過程前告知幼兒農(nóng)民伯伯很辛苦，不可采摘未熟透的草莓，不可破壞其他設(shè)施，及草莓棚。b、如要上廁所，告知家長(zhǎng)與老師不可隨地大小便，采摘過程中，教育孩子注意食用衛(wèi)生，草莓要經(jīng)過清洗才能放入口中進(jìn)食。建議家長(zhǎng)自行帶備瓶清水。c、活動(dòng)中家長(zhǎng)要做好孩子的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力的教育和監(jiān)督，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍之內(nèi)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)要做到井然有序，教育孩子遵守戶外活動(dòng)的規(guī)則：不擁擠、不追跑、不打鬧。d、如有家長(zhǎng)提前返回必須與本班教師確認(rèn)后方可離開。各班家長(zhǎng)寶貝們開始選漂亮的草莓，家長(zhǎng)與教師協(xié)助幼，(教師多拍些家長(zhǎng)與幼兒一起起勞動(dòng)的喜悅，寶貝幸福的瞬間。)并鼓勵(lì)表揚(yáng)幼兒一起天的表現(xiàn)。組織幼兒家長(zhǎng)集合離開回園。教師清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒與家長(zhǎng)一起起回到幼兒園，做好上車準(zhǔn)備，家長(zhǎng)與教師帶幼兒入廁。一起起到幼兒園后教師對(duì)本次親子戶外活動(dòng)做一起個(gè)總結(jié)，并感謝家長(zhǎng)們對(duì)工作的支持。與家人一起起回家分享自己的勞動(dòng)果實(shí)并拍下美照。幼兒園教育顧問的戶外游戲活動(dòng)方案篇十九能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與合作潛力。能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。雙人合作花樣。一起根長(zhǎng)繩子。短繩若干。一起、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。二、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。師。跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問。還能夠怎樣跳?引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。三、上肢活動(dòng)師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。師問還可怎樣繞引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法。單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一起組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?？匆黄鹂凑l跳的多。雙人雙腳跳。兩人一起根繩子，幼兒應(yīng)對(duì)面，兩人同時(shí)雙腳一起齊跳，跳得多者為勝。幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。長(zhǎng)繩一起根，兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子，其他幼兒23人一起齊跳?？凑l跳得多，多者為勝。五、活動(dòng)結(jié)束。隨著老師做整理運(yùn)動(dòng)。幼兒園教育顧問的戶外游戲活動(dòng)方案篇二十培養(yǎng)合作能力、克服困難的`精神。教師準(zhǔn)備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報(bào)紙棍等。幼兒準(zhǔn)備：熟悉歌曲旋律，會(huì)唱歌曲《去郊游》。一、熱身活動(dòng)：幼兒一起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動(dòng)作，做好熱身運(yùn)動(dòng)。在場(chǎng)地上劃分五個(gè)區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），公園（六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成）。游戲開始，每一名幼兒必須走過四個(gè)場(chǎng)地（可以相互幫助），來到公園，成功到后學(xué)小兔子跳回到起點(diǎn)。游戲規(guī)則：將幼兒分成四隊(duì)，每隊(duì)9人，聽老師口令開始，每隊(duì)的第一個(gè)小朋友開始跑，通過五個(gè)區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），公園（六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成），歸隊(duì)后，每隊(duì)的第二個(gè)小朋友就開始跑，就這樣直到最后一個(gè)小朋友歸隊(duì)，哪隊(duì)先跑完，哪隊(duì)為勝。一起唱歌曲《去郊游》，邊唱歌曲邊踏步走回教室。注意事項(xiàng)。在游戲中要注意安全，有自己保護(hù)意識(shí)。幼兒園教育顧問的戶外游戲活動(dòng)方案篇二十一能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。努力嘗試多種練平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片。一起、導(dǎo)入：以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。教師：“昨天晚上的一起場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法，可以順利到達(dá)河的對(duì)面?！倍?、基本部分。讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一起走，提醒幼兒小心。集中：講講每座橋的不同之處，請(qǐng)幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。集中：教師：“小動(dòng)物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示。感謝，送來了好多吃的，咱們一起起去運(yùn)回來，好嗎?”引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運(yùn)回來，鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。三、放松：總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表揚(yáng)和肯定。一起起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。鼓勵(lì)幼兒和老師一起起收拾材料后回班。幼兒園教育顧問的戶外游戲活動(dòng)方案篇二十二活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)解決關(guān)于角色、玩具方面的爭(zhēng)端，喜歡對(duì)游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)并展開討論。學(xué)會(huì)大膽、有創(chuàng)造性地選用替代物與游戲材料發(fā)展創(chuàng)造力、想象力。培養(yǎng)幼兒熱愛生活、關(guān)心他人、禮貌待人的品德行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：公共汽車等環(huán)境及一些替代材料。椅子、紅綠燈標(biāo)記。活動(dòng)過程：司機(jī)不遵守規(guī)則，亂行駛，怎么辦?提出本次游戲的要求：1)、司機(jī)要遵守交通規(guī)則，在道路上行駛。2)、成員應(yīng)協(xié)商角色的分配。3)、游戲中注意和同伴輕聲說話。幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)。(1)、進(jìn)入各角色區(qū)，以各種角色身份詢問幼兒角色，觀察其履行角色職責(zé)情況，引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，再現(xiàn)生活情景。(2)、引導(dǎo)幼兒注意各角色的互相聯(lián)系。(3)、鼓勵(lì)幼兒利用替代物進(jìn)行游戲。(4)、提醒幼兒注意游戲時(shí)的說話聲量。游戲結(jié)束、組織幼兒評(píng)價(jià)。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)與同伴游戲的情況。幼兒期是生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，在此階段幼兒新陳代謝旺盛，各器官系統(tǒng)尚未發(fā)育完善。在幼兒園以游戲的形式，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中練是完成幼兒體育目標(biāo)、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的重要途徑。我聯(lián)校積極響應(yīng)縣教育局有關(guān)“幼兒趣味體育游戲活動(dòng)”的精神，結(jié)合本校實(shí)際，全面開展幼兒趣味體育游戲活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)時(shí)間：4月22日上午、下午。二、參加單位：巨城中心幼兒園、移穰中心幼兒園。三、活動(dòng)組織：以“人人參與，趣味競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展”為目的，通過實(shí)踐激發(fā)幼兒的體育興趣，促進(jìn)幼兒走、跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，并通過游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性，培養(yǎng)合作精神和集體意識(shí)等良好品質(zhì)。四、活動(dòng)的具體要求：、移穰兩所中心幼兒園組織活動(dòng)，聯(lián)校全體幼兒教師參加，也邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加。組織活動(dòng)時(shí)必須高度重視安全工作，制定好突發(fā)應(yīng)急預(yù)案。小孩小孩真愛玩14中班小兔找山洞34李秋云春。游34大班小猴摘桃24李。騫采蘑菇比賽24。一、游戲目標(biāo)：能夠參與小肌肉操作運(yùn)動(dòng)。會(huì)手腳協(xié)調(diào)的曲線走。在綜合練習(xí)走跑跳動(dòng)作的同時(shí)，練習(xí)滾球。會(huì)雙腳連續(xù)跳5米以上。二、游戲用具：塑料車輪皮球。三、游戲過程。小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力?？邕^走地(雙腳連續(xù)跳)培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力。穿過樹林(手腳協(xié)調(diào)曲線走)培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力。摘桃子(讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂)。小猴騎車回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力。游戲目的：綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。游戲材料：塑料車輪呼啦圈墊子山洞皮球紙箱。游戲過程：1走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，能繞過障礙物改變方向。翻過山路(讓幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳過地面的呼啦圈，動(dòng)作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。)。墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神。)。鉆過山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì)。出處 凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi)，培養(yǎng)幼兒的投擲能力?！缎∝i運(yùn)西瓜》活動(dòng)方案。游戲簡(jiǎn)介。夏季，小豬十分愛吃西瓜，但小豬必須越過一片森林，游過一條小河才能到達(dá)瓜地，摘運(yùn)回西瓜。游戲分兩組進(jìn)行，最后由大豬哥哥、姐姐清點(diǎn)兩組小豬運(yùn)回的西瓜，多者為勝。此游戲主要訓(xùn)練幼兒學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力、體能及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)數(shù)字知識(shí)。限定時(shí)間5分鐘。主要道具。(1)方行或圓形海綿墊用來作小河。(2)保齡球若干個(gè)，用做假設(shè)森林。(3)自創(chuàng)的竹籃一個(gè)，用做運(yùn)西瓜的工具。用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛之情。發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：給幼兒介紹游戲玩法。爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)過獨(dú)木橋(平衡木)踩石過河(跨越)跨過壕溝(雙腳跳)鉆過敵人封鎖線(鉆爬)仍炸彈(投擲)奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個(gè)幼兒的手，第二個(gè)幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行。設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽懂口令做動(dòng)作。目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。培養(yǎng)幼兒聽口令，手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。活動(dòng)過程：一、開始部分。幼兒排好隊(duì)，站在院子里。預(yù)備姿勢(shì)，自然站立。二、基本部分。教師做一遍模仿操。幼兒跟老師一起做模仿操。在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操。三、結(jié)束部分。一、設(shè)計(jì)意圖：在以往的體育活動(dòng)中，許多幼兒喜歡進(jìn)行有挑戰(zhàn)的活動(dòng)。在一次練習(xí)跳躍的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)一位幼兒無意識(shí)的從一個(gè)臺(tái)階上往下跳就帶動(dòng)了許多幼兒紛紛進(jìn)行模仿，整個(gè)過程幼兒都表現(xiàn)的非常的開心，顯然他們很喜歡這種成功后喜悅的感覺。在保證安全前提下去鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自我挑戰(zhàn)而特意設(shè)計(jì)了這堂課?；顒?dòng)名稱：大班體育：我是勇敢小傘兵。二、活動(dòng)名稱：我是勇敢小傘兵。三、適合班級(jí)：大班。四、活動(dòng)時(shí)間：25分鐘30分鐘。五、參加人數(shù)：32人。六、活動(dòng)目標(biāo)：在角色扮演的體育游戲中，勇敢的面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我。通過攀爬、跳躍提高四肢的力量，并且在跳躍中體會(huì)如何進(jìn)行緩沖。基本掌握從高處往下跳的動(dòng)作要點(diǎn)?；顒?dòng)重點(diǎn)：從高處往下跳。活動(dòng)難點(diǎn)：如何緩沖跳下時(shí)的沖擊力。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒桌子8張、軟墊2個(gè)、跳臺(tái)6個(gè)、平衡木三張、降落傘每人一個(gè)、小毛巾每人一條。八、活動(dòng)過程：教師以情境游戲吸引幼兒進(jìn)入到今天的體育活動(dòng)中來。師：小朋友你們有沒有看見過傘兵?你們有沒有勇氣成為一名勇敢的小傘兵?師：從現(xiàn)在開始，我們進(jìn)行傘兵訓(xùn)練，你們就是小傘兵，我就是傘兵總司令。我們的口號(hào)是：不怕苦不怕累，我是勇敢小傘兵。熱身運(yùn)動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行繞桌慢跑。(在慢跑的過程中教師要不時(shí)關(guān)注幼兒，達(dá)到熱身效果就可以叫停。)。年圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園小班。幼兒園教育顧問的戶外游戲活動(dòng)方案篇二十三、創(chuàng)造力。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。，樂意與人合作，體驗(yàn)合作的快樂。、接球、趕球、滾接球的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及眼手一起致的能力，能夠發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力，鍛煉幼兒的握力、手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。彩色紙球、自制接物器、自制推球器、紙箱。(一起)開始部分。熱身活動(dòng)(自由玩球)幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動(dòng)作，活動(dòng)身體各部位。(二)基本部分。規(guī)則：(1)幼兒在合作拋接球的時(shí)候，要注意眼手一起致，不要把球拋到小朋友的頭上。(2)趕小豬的幼兒要注意把紙球一起步一起步趕到箱子。不能拿趕球的棒子打鬧。(3)滾接球游戲的幼兒要注意是滾球，球要在地面滾動(dòng)而不是拍打球和拋球，注意安全。玩法:第一起組拋接球的幼兒兩兩分成一起小組合作，一起個(gè)拋球一起個(gè)接球，然后互換。第二組趕小豬的幼兒幼兒有序把紙球一起個(gè)一起個(gè)的趕回紙箱。第三組滾接球幼兒兩兩分成一起小組，一起個(gè)滾球，一起個(gè)接球，注意距離的長(zhǎng)短及兩人的合作能力。(三)結(jié)束部分。放松游戲：，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉。