幼兒園戶外主題游戲活動方案精選10篇-資料下載頁
2025-08-24 17:08本頁面
【正文】 師繞繞臂。 師問 還可怎樣繞 引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞 、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動作的靈活性。 四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法 單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。看一看誰跳的多。 雙人雙腳跳。 兩人一根繩子，幼兒應(yīng)對面，兩人同時雙腳一起跳，跳得多者為勝。 幼兒自由結(jié)伴 2 人、 3 人或多人合作探索跳繩的玩法。 長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒 23 人一起跳?？凑l跳得多，多者為勝。 請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。 五、活動結(jié)束 隨著老師做整理運(yùn)動 幼兒園戶外主題游戲活動方案精選（篇 9） 一、活動背景： 有了良好的閱讀習(xí)慣，就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養(yǎng)，充實自己的大腦。而親子閱讀，是引發(fā)孩子 “ 愛書 ” 極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的 `，是父母和孩子共同參與的，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。 二、活動目標(biāo)： 幫助家長認(rèn)識親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)家長根據(jù)孩子的年齡特征，有針對性的選 擇圖書。指導(dǎo)家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動，體驗親子閱讀帶來的樂趣。 三、活動運(yùn)行階段性計劃： 10 月份：親子閱讀宣傳啟動階段 各班通過環(huán)境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導(dǎo)方式，引起家長重視。 分發(fā) “ 親子閱讀調(diào)查表 ” ，了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀，對有針對地進(jìn)行指導(dǎo)。 10 月中旬召開 “ 親子閱讀啟動儀式 ” ，具體解讀親子閱讀。 11 月份：親子閱讀具體指導(dǎo)階段 結(jié)合家長開放日，進(jìn)行繪本閱讀示范課。各班根據(jù)具體情況召開 “ 親子閱讀研討會 ” ，討論家長實施過程中的疑惑。 11 月底進(jìn)行 “ 親子閱讀好書推薦 ” 活動，以海報形式進(jìn)行展示。 12 月份：親子閱讀階段性小結(jié) 結(jié)合元旦舉行 “ 慶元旦親子閱讀劇場 ” ，邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。 回顧各班活動情況，并評選 “ 小班組愛閱讀標(biāo)兵 ”?！?小班組書香家庭 ” 。 幼兒園戶外主題游戲活動方案精選（篇 10） 活動目標(biāo)： 教幼兒練習(xí)鉆過 70 厘米高的障礙物。 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 活動準(zhǔn)備： 小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù) 2―3 倍的蘑菇卡片，小籃子 4 只。 在場地中間懸掛一條高約 70 厘米的長繩，布置成 “ 樹林 ”。 場地一端四散撒上 “ 蘑菇 ” 。 活動過程： ① 、開始部分 組織幼兒做 “ 小動物來做操 ” 的模仿操。 ② 、基本部分 教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。 指導(dǎo)語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的 `去路，你們有什么辦法可以過去呢 ? 幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。 指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。 教師請嘗試成功且動作正 確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。 教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。 指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā) ! 幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。 ③ 、結(jié)束部分 兔媽媽表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。 復(fù)習(xí)兒歌 “ 采蘑菇的小姑娘 ” 。
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