【正文】 ，并愿意傾聽同伴的猜測。五、9:35—10:05教學(xué)活動(dòng)（二）。數(shù)學(xué)：認(rèn)識時(shí)鐘。目標(biāo)：、分針以及他們之間的運(yùn)行關(guān)系。、半點(diǎn)，能夠說出正確的讀法和記錄方法。六、10:10—10:20生活活動(dòng)、吃水果。目標(biāo)：，排隊(duì)解小便、洗手、喝水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意入廁盥洗的安全。七、10:20—10:50戶外活動(dòng)。自制：竹制高蹺+跨欄比賽。目標(biāo)：。，體驗(yàn)比賽的成功與樂趣。，能踩在高蹺上向前走路。過程：自由探索竹制高蹺。跨欄比賽。八、10:50—11:00生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備。目標(biāo)：能有序解小便、洗手，做好餐前準(zhǔn)備活動(dòng)。能看著繪本，大膽講述繪本基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)與同伴分享交流。九、11:00—11:30進(jìn)餐活動(dòng)。目標(biāo)：正確搬椅子，能安靜較快地吃完自己的一份午餐，不挑食、不浪費(fèi)。正確使用小毛巾，保持桌面、地面的整潔，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。家長大班半日活動(dòng)方案篇十九晨間活動(dòng)：自由交往（7：00——8：10）熱情接待來園幼兒，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用自帶的玩具與同伴交往，培養(yǎng)幼兒的交往能力。提醒值日生做好值日生工作，如：照管自然角；整理活動(dòng)室等。晨間鍛煉：玩繩（8：10——40）目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散性思維能力。通過玩繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：長繩兩條；短繩幼兒人手一條；紅、藍(lán)標(biāo)記各一個(gè)。過程：一、出示“繩子”引出活動(dòng)，引起興趣后交代上下樓梯的要求。二、帶領(lǐng)幼兒拿短繩進(jìn)入活動(dòng)場地后做熱身操。三、提出一物多玩的要求后幼兒自由探索，教師指導(dǎo)?！攸c(diǎn)：引導(dǎo)幼兒探索兩人或多人一起合作玩的方法。四、集中幼兒交流并相互學(xué)習(xí)新的玩繩方法，著重學(xué)習(xí)在繩子上練習(xí)走鋼絲五、游戲：“走鋼絲的人”——分紅、藍(lán)隊(duì)讓幼兒在“s”形的長繩上像馬戲團(tuán)里的叔叔、阿姨一樣練習(xí)走鋼絲。難點(diǎn)：要保持平衡不走出鋼絲外?！〗Y(jié)后整理活動(dòng)器械回教室。教學(xué)活動(dòng)（一）：福娃迎奧運(yùn)（8：55——9：30）目標(biāo)：通過活動(dòng)使幼兒了解2008年奧運(yùn)吉祥物的各自名稱、特點(diǎn)及蘊(yùn)意。激發(fā)幼兒期盼奧運(yùn)，并為中國舉辦2008年奧運(yùn)感到驕傲、自豪的情感。準(zhǔn)備：圖片；實(shí)物福娃。幼兒課前收集有關(guān)福娃的圖片、資料，并積累一些與福娃有關(guān)的知識。過程；一、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)說說福娃。——我知道小朋友們收集了很多有關(guān)福娃的資料和圖片，一定了解了很多有關(guān)福娃的知識，現(xiàn)在請你向你的好朋友介紹一下吧?！變鹤杂蓵痴劊蟛恢貜?fù)說。二、借助圖片讓幼兒深入了解福娃各自的蘊(yùn)意?！鍪靖Ｍ挢愗悊枺哼@是誰？是什么顏色的？看上去像什么？每個(gè)福娃都有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，你猜猜貝貝喜歡什么運(yùn)動(dòng)？（幼兒如果說不上可以用謎語、圖片或動(dòng)作來鼓勵(lì)他們進(jìn)行猜測）依次出示福娃晶晶、歡歡、迎迎、妮妮提問幼兒相關(guān)問題。——五個(gè)奧運(yùn)福娃都一樣嗎？什么地方不一樣？為什么不一樣？教師小結(jié)福娃不同色彩和不同圖案設(shè)計(jì)的深刻蘊(yùn)意。三、出示實(shí)物，進(jìn)行問答游戲?！鍌€(gè)奧運(yùn)福娃都是什么顏色的？——妮妮的頭上有什么？——誰是五個(gè)奧運(yùn)福娃中的大哥哥？他的帽子像什么？——迎迎的頭上長著什么？他代表什么運(yùn)動(dòng)？——貝貝頭上的花紋像什么？——晶晶像誰？他代表五環(huán)中的哪一環(huán)？——把五個(gè)奧運(yùn)福娃名字放一起是一句什么話？四、結(jié)束。目標(biāo)：嘗試用煙花棒塑造各種奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)小人的動(dòng)態(tài)特征。發(fā)展幼兒的想像力及動(dòng)手操作能力，激發(fā)幼兒期盼奧運(yùn)的情感。準(zhǔn)備：課前讓幼兒對有關(guān)奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)的知識用一定的認(rèn)識。彩色煙花棒；剪刀；奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)；范例。過程：一、出示圖片導(dǎo)人活動(dòng)?！Ｍ迋兌济χ鵀閰⒓?008年奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備呢！你能看出他們參加哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？——出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說自己是從福娃的哪個(gè)動(dòng)作看出來的，鼓勵(lì)幼兒上前帶大家一起來學(xué)一學(xué)這些動(dòng)作?！變阂黄?，邊說邊學(xué)做圖片里福娃的運(yùn)動(dòng)姿勢，教師快速用簡筆畫的形式在黑板上畫出這些運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)。二、講解、示范。——重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察范例，掌握制作方法（出示范例）瞧！奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)小人來了，猜猜是用什么材料做成的？誰能仔細(xì)看看，想想奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)小人的頭怎么做？手和腳分別是怎么纏上去的？（請個(gè)別幼兒嘗試來做一做后告訴幼兒：這叫煙花棒；這是用幾根煙花棒組合做成的。）教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：小腦袋一圈圈從頭往里卷得緊；手、腳分別對折交后拉拉緊，多余的剪去。——難點(diǎn)：與幼兒一起探討分析奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)小人不同動(dòng)態(tài)的制作方法。教師小結(jié)：奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)小人動(dòng)態(tài)造型重在四肢的塑造。三、交代要求，教師指導(dǎo)，——出示大幅的奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試塑造新的圖標(biāo)，并注意安全?！膭?lì)速度快的幼兒為多嘗試做幾個(gè)?！笥變哼\(yùn)用正確的要領(lǐng)，纏時(shí)纏的`緊不散開來。四、交流展示作品。——將作品布置成主題墻上。——討論：你最喜歡哪個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)小人的動(dòng)態(tài)造？為什么？五、收拾整理。上午活動(dòng)：踩高蹺（10：20——10：50）目標(biāo)：能踩著高蹺往前走，保持身體平衡。提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)幼兒對踩高蹺的興趣。準(zhǔn)備：幼兒人手一副高蹺。過程：一、熱身游戲“和我做相反”。二、小結(jié)上次踩高蹺時(shí)總結(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)：眼睛看前面；小腳踩中間；小手要拉緊。三、交代幼兒的要求，帶幼兒一起踩著高蹺去幼兒園旅行?！踩逃弧逃變阂杏袌?jiān)強(qiáng)的意志，有堅(jiān)持到底勇于克服困難的決心。四、小結(jié)游戲情況，分發(fā)小獎(jiǎng)品。家長大班半日活動(dòng)方案篇二十幼兒禮貌入園，教師熱情接待。師生間互相問早，和幼兒簡單交談。二、晨間活動(dòng)。必?zé)掜?xiàng)目：跳。要求：幼兒練習(xí)雙腳跳過小房子，發(fā)展跳躍能力。三、晨間談話。引導(dǎo)幼兒小組討論：我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?你對幼兒園最難忘的事是什么?剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念?四、早操。要求：幼兒做操時(shí)情緒愉快，動(dòng)作合拍、有力。五、喝開水、盥洗。提醒幼兒多喝水，以免上火。提醒幼兒參加各種活動(dòng)后要及時(shí)洗手。六、教學(xué)活動(dòng)（一）。10以內(nèi)數(shù)的組成與加減。王海哨。設(shè)計(jì)意圖：數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學(xué)過了10的分成與加法，對于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)10的組成，感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。初步學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。活動(dòng)準(zhǔn)備：《小朋友的書》。幼兒每人一張操作紙?；顒?dòng)過程。一、游戲“我說幾，你對幾”，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成。游戲玩法：教師先說出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說道：“我說1，你對幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說1，我對4”。教師繼續(xù)出題，幼兒回答。二、學(xué)習(xí)7的組成練習(xí)。幼兒每人一張圓點(diǎn)操作紙，將每排的圓點(diǎn)用筆劃分為兩部分，每一排的分法都要不一樣。每分一次，都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里。幼兒相互交流結(jié)果，在集體面前講述自己的操作結(jié)果，教師做相應(yīng)的記錄。然后，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，7一共有幾個(gè)分合式，這些分合式相互之間有什么關(guān)系？在感知互換的關(guān)系時(shí)，教師可以將兩個(gè)分合式放在一起進(jìn)行比較，幫助幼兒感知。教師總結(jié)：分合式的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)交換位置，它的總數(shù)是不變的。幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫出來。如果沒有，少了哪一個(gè)，把它填補(bǔ)上去。大家一起念一念7的分合式。三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式。教師引導(dǎo)幼兒思考：根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式？教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來思考。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；71=6，兵說出為什么。教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時(shí)還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點(diǎn)來幫助幼兒理解。教師總結(jié)：7是總數(shù)，1和6是部分?jǐn)?shù)，兩個(gè)部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，等于另一部分?jǐn)?shù)6.幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應(yīng)的加減算式。大家一起交流檢查：根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式，一起來念一念。四、使用《幼兒用書》第八頁“組成練習(xí)”，指導(dǎo)幼兒列出分合式。家長大班半日活動(dòng)方案篇二十一通過“家長半日開放”活動(dòng)，使家長對幼兒園的辦園理念、辦園特色、保教活動(dòng)等進(jìn)行詳細(xì)了解，從而促進(jìn)辦園水平的提升。通過讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況及幼兒園的各項(xiàng)保教活動(dòng)，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園攜手育人的目的，促孩子健康成長。20xx年10月26日上午（7：45—xx：10）。07：45——08：10參觀幼兒入園。08：10——08：40參觀幼兒進(jìn)早餐。08：50——09：20參觀教育活動(dòng)展示。09：20——10：00大班區(qū)角游戲活動(dòng)，中、小班陽光體育活動(dòng)。10：00——10：20課間操展示。10：20——11：00中、小班區(qū)角游戲活動(dòng)，大班陽光體育活動(dòng)。11：00——11：10參觀餐前準(zhǔn)備。11：10——11：40參觀幼兒進(jìn)餐。11：40——xx：10參觀餐后律動(dòng)、午檢，以班為單位召開家長會(huì)總結(jié)交流會(huì)。xx：10發(fā)放活動(dòng)禮品，結(jié)束活動(dòng)。請到您孩子所在班級有序參觀活動(dòng)，保持良好紀(jì)律。對幼兒園的進(jìn)餐，教育活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、體育鍛煉等做出評價(jià)，提出合理意見和建議。個(gè)別咨詢（園長辦公室、保教處）。家長大班半日活動(dòng)方案篇二十二教室白板及環(huán)境布置（字幕：歡迎您的到來）。時(shí)間（不要來的太早、在8:05——8:30入園）8:20外出活動(dòng)。準(zhǔn)備：汗巾、晨間器械（跳袋、房車、自制飛盤）…注意安全、防止出汗。嚴(yán)房車包跳袋王飛盤。過度：嚴(yán)老師組織孩子排隊(duì)站點(diǎn)、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作。注意事項(xiàng)（要求孩子有力度地做操）江南sytal。過度：嚴(yán)老師組織孩子排隊(duì)進(jìn)班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。包老師組織小朋友上廁所、王老師組織家長坐下來，嚴(yán)老師組織小朋友。時(shí)間：9：10——9:25。內(nèi)容：提出活動(dòng)中的要求、歡迎家長到來及展示所學(xué)詩歌。小朋友們家長們早上好，首先很高興各位家長百忙之中抽空前來參加我們鳳凰家園幼兒園中大班的家長半日開放活動(dòng)，有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)希望大家能夠積極配合我們，第一在活動(dòng)過程中請把手機(jī)調(diào)成在活動(dòng)或者靜音，實(shí)在有電話要說請?jiān)诓淮驍_旁人的情況下悄悄地到室外通電話，第二，在活動(dòng)過程中請不要隨意走動(dòng)，給寶貝們做個(gè)表率。孩子們，今天你們的家長到班上來跟你們一起上課，你開心嗎？嚴(yán)老師、王老師和包老師也很開心的，所以今天我們寶貝們的表現(xiàn)要比平時(shí)更棒，好嗎？這學(xué)期，我們學(xué)了很多的詩歌、歌曲、故事?，F(xiàn)在，我們就來把所學(xué)的詩歌說給爸爸媽媽們聽好嗎？《詠柳》《詠鵝》《靜夜思》《憫農(nóng)》《相思》《尋隱者不遇》《江雪》《xx》。時(shí)間：9:30——10:10。內(nèi)容《助跑跨跳》。注意事項(xiàng)：包老師配合，王老師安排家長們可站、可坐。過度：請家長們和小朋友們?nèi)ト霂?、椅子不要?jiǎng)印?0:12。時(shí)間：10:15開始——10:40。內(nèi)容：2人3足。踩泡泡。小人穿大鞋（預(yù)備活動(dòng)、看時(shí)間而定）?？偨Y(jié)會(huì)：看ppt。家長大班半日活動(dòng)方案篇二十三活動(dòng)目標(biāo)：1．愉快入園，有禮貌地和老師小朋友問好。，不隨意走動(dòng)，不亂扔積木。活動(dòng)內(nèi)容：重點(diǎn)指導(dǎo)小醫(yī)院，體驗(yàn)醫(yī)生、護(hù)士、病人的角色分工，感受社會(huì)性區(qū)域的樂趣，活動(dòng)目標(biāo)：，能和同伴協(xié)商著玩。，能在教師的引導(dǎo)下共同整理區(qū)域材料。活動(dòng)內(nèi)容：球操、爸爸去哪兒、世界真美好。活動(dòng)目標(biāo)：?；顒?dòng)內(nèi)容：盥洗、吃點(diǎn)心。活動(dòng)目標(biāo)：，能主動(dòng)用六步洗手法。39。清潔，自己整理杯子?；顒?dòng)內(nèi)容：語言《小青蟲的夢》?；顒?dòng)內(nèi)容：梯子、輪胎、高蹺、呼啦圈、墊子。活動(dòng)目標(biāo)：，感受多種器械相結(jié)合游戲的快樂。，體驗(yàn)同伴間相互合作的樂趣?；顒?dòng)內(nèi)容：游泳安全?；顒?dòng)目標(biāo)：，口齒清楚。，提高幼兒的安全意識?；顒?dòng)內(nèi)容：吃午飯?；顒?dòng)目標(biāo)：，不影響他人進(jìn)餐，保持桌面地面整潔。，不浪費(fèi)糧食，盡量不剩飯菜。